理解文章的主要内容
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理解文章的主要内容
理解文章的主要内容
所谓主要内容,是指对全篇文章内容的总概括,不同文体的文章,所写的
主要内容各不相同。
叙事的文章,主要写事件发生的时间和地点,涉及的人物,事情的起因、
经过和结果。 写人的文章,主要写主人公是个什幺样的人,有什幺品
质,有什幺表现。介 绍事物的文章,一般从事物的形状、颜色、大
小、:特点、作用等几方面进行介绍。 写景的文章,一般介绍景物的特
点。 如何把握文章的主要内容呢?方法主要有三种。
(1)自读质疑法。由文章的标题或围绕文章的主要事件自己提出思考的
问题。
如阅读(2)段意合并法。先读懂每一个自然段的意思,再把各自然段的意思
连在一起,抓住重点归纳总结。 例如《草船借箭》这篇文章共有10个自
然段。1—2自然段写故事发生的原因,周瑜因嫉妒诸葛亮的才干,想用计加
害于孔明。3—8自然段讲草船借箭的经过,诸葛亮将计就计,再一次显示出
自己的聪明才智。9—10自然段讲借箭的结果,周瑜在与诸葛孔明的较量中
再次失败。 将各段大意串联起来,即为文章的主要内容。“分段”、“概括
段意”,过去一直是中年级阅读教学的训练重点,语文课程标准中没有涉及”
段落”的概念,是因为过去机械、程式化的训练模式把教学引向了繁琐分析的
桎梏中,它追求的是标准、统一的答案,忽视了我们阅读中的情感体验,压
抑了自主学习的积极性,违背了阅读的规律。 分段、概括段意仅仅是把
握内容、体会思想感情的一种手段,不能用统一、固定的模式让学生去说、
去记,更不应该把它当成语文教学的目标而进行机械训练。(3)根据文章的详