部编版《苏州园林》公开课ppt

课文 探究
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第一部分（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 第二部分（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏
州园林图画美的总的特征。
第三部分（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引
人回味。
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Q 阅读第一段，思考这一段中哪一句话说明了苏州园林的地位？ A 各地园林的标本。这说明了苏州园林的地位。 Q 下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作用？课文最后
图
画
讲究花草树木的映衬
美
讲究近景远景的层次
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苏州园林的总特点
务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。
写作 方法
说明方法
例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有
一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例
举
子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
例
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，
苏州园林
义务教育课程标准实验教科书 / 语文 / 八年级上册
作者：叶圣陶 讲师：XXX
苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合
艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布 移景换的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留 园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德 避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被 联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。
子
形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。
说明方法
例如：第3节“对称的建筑是图案画，不是美
术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，
打 比
是不讲究对称的”，形象地突出了苏州园林布
方
局的特点——自然之趣。
说明方法
例如：
①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏
州园林讲究“自然之趣”的特点。
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”
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Q 阅读第六段，思考近景远景的层次如何安排？ A 利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。 Q “隔而不隔，界而未界”是什么意思？ A 尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没
有把景致分开。
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讲究亭台轩榭的布局
作者简介
叶圣陶（1894～1988），原名叶绍
钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育 家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕 之》，童话集《稻草人》、《古代英雄 的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
生字 学习
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轩榭（ xuān xiè ） 重峦叠嶂（luán zhàng ）
丘壑（ hè ） 嶙峋（lín xún ）
语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。
结
语言特点
说出句中画横线的词的作用
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对
心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。
课后 小结
课后小结
苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，
甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者 反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州 园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终 要注意紧紧抓住被说明事物的特征。
谢谢观看
义务教育课程标准实验教科书 / 语文 / 八年级上册
一节说“不止这些”却又“不再多写了”，为什么？
A 开头总领全文。结尾留有余地，给人回味。
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Q 阅读第三段，思考亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答） A “绝不讲究对称” Q 文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？ A “我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”
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Q 阅读第五段，思考花草树木的映衬有什么特点？（用文中的话回答） A “着眼在画意。” Q 文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？ A “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”
作者：叶圣陶 讲师：XXX
作
②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁
比
树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。
较
③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极
少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。
说明方法
多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使 小
着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
语言特点
（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，
在句中用“鉴赏”词最恰当。 （3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。 （4）“绝大部分”是从范围上作出限制。 （5）“极少”则从数量上加以限制。 （6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精
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镂空（ lòu ） 蔷薇（qiáng wēi ）
池沼（zhǎo） 相间（jiàn ） 着眼（zhuó）
来自百度文库
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标本： 比喻具有代表性的事物。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 别具匠心： 具有与众不同的巧妙构思。 嶙峋： 重叠高耸的样子。 重峦叠嶂： 形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。