新时代社会主要矛盾的“变”与“不变”

政法新论第一,法律修改的前提条件不同。

修订草案形式的使用通常是基于法律的调整对象发生重大变化，或者人们对法律的认识和要求有明显转 变，需要通过全面修改来适应变化较大的新情况;而修正案草案形式的使用前提则是在法律的基本原则和主要条款基本适应需要，法律的表现形式和内部结构基本合理的前提下,对不能适应经济社会发展需要的部分法律条款，法律的某些方面、某个部分或者个别条款、某些词句进行的 修改。

第二，修改范围和内容不同。

修订草案形式 的修改范围比较大，需要对现行法律确定的制度、原则以及条文全面进行修改;修正案草案形 式的修改范围则较小，只是对现行法律的某些方面、某个部分乃至个别条款、词句进行修改。

第三，公布时的表现形式不同。

以修订草案形式进行法律修改，立法机关通过后，由主席令 公布法律文本，形式是“X X 法（修订）”，按修改 后的条文直接重新全文公布;以修正案草案形式进行法律修改，立法机关通过的是“关于修 改X X 法的决定"，公布的也是"关于修改X X法的决定”,即公布的是修改的内容,之后附的是将原法律根据修改决定的内容作相应的编排后的 修正文本。

第四，修改后施行的时间不同。

采用修订形式修改法律后，由于修改的内容较多，涉及法律 制度、原则的修改，施行时间一般是根据修改内容重新规定；而采用修正案形式修改法律后，由于涉及的只是个别条款和部分内容，在通过的修 改决定中只规定修改决定的施行时间，该法律的原施行时间不变，也就是说，整部法律的施行时 间不变。

天津大学马克思主义学院院长、教授颜晓峰改革开放以来，我国人民物质文化生活得到极 大改善，物质文化生活需要得到充分满足。

社会生 产的迅速发展为满足人民更高物质文化需要创造 了物质条件和社会条件，同时生产也促进消费，供给也创造需求，人民在物质生活方面不再满足于有饭吃、有衣穿、有房住、有车坐等，而是要求吃得健 康、穿得得体、住得宽敞、坐得舒适等。

新时代我国社会的主要矛盾及其现实意义作者：陈玉来源：《当代人（下半月）》2018年第02期习总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”这是在中国特色社会主义进入新时代、我国发展处于新的历史方位的关键时刻，对我国社会主要矛盾作出的新判断。

社会主要矛盾的新变化，是需求的变化、更是社会进步的变化。

如何破解这个矛盾，是新时代全党工作的聚焦点和根本点。

（一）从供求矛盾到需求不平衡的矛盾新中国成立初期，生产力水平低下，人民群众的衣食住行等基本需求得不到满足。

所以十一届六中全会将社会主义初级阶段的主要矛盾，确定为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。

这个主要矛盾，决定了要集中力量发展社会生产力。

经过改革开放四十年的发展，我国的生产力水平总体上显著提高，长期存在的短缺经济和供给不足的状况也发生了根本性的变化。

在这种情况下，再讲“落后的社会生产力”已经不符合实际了，社会主要矛盾也不再是供求矛盾，而是需求不平衡的矛盾。

也就是说，过去的社会主要矛盾是需求和供给之间的矛盾，现在的社会主要矛盾是人民群众需求满足程度的矛盾。

这是主要矛盾的一个显著变化。

（二）从追求物质文化到追求美好生活在过去生产力水平低下的情况下，人们首先考虑的是要获得基本的物质生活资料和生产资料。

现在，生产力水平提高了，老百姓的腰包鼓起来了，就不再满足于物质资料的生产和消费，而是更加注重生活品质的提高。

此外，在生活层面上，老百姓对环境的渴望也日益强烈。

希望人与环境和谐共生；渴望居住环境、工作环境、生活环境和谐美丽，想要“望得见青山、看得见绿水，留得住乡愁”；还喜欢在空闲的时间走进大自然去放松减压。

这都是主要矛盾新变化的体现。

（三）从做大蛋糕到分好蛋糕主要矛盾的转换就意味着工作重心的转化。

在生产力水平低下的时代，满足人民群众的基本物质文化需求是主要目标，这就要加快发展社会生产力，做大经济蛋糕。

新中国•新时期•新时代：社会主要矛盾的演进理路及逻辑王美玲摘要:新时代我国社会主要矛盾发生了变化，但对于其的解读存在一些歧义和误读，如何科学地解释这些问 题，需要深入分析新中国、新时期、新时代社会主要矛盾的演进理路及逻辑。

社会主要矛盾的演进理路为：新 中国一政治敌对矛盾，新时期一经济供需矛盾，新时代一社会供需矛盾。

社会主要矛盾的演进逻辑包括理论 逻辑、价值逻辑和实践逻辑。

科学地把握这一演进理路和演进逻辑，对于推进新时代中国特色社会主义事业 发展具有重要意义。

关键词:新时代;社会主要矛盾;演进理路;演进逻辑作者简介:王美玲，首都师范大学马克思主义学院博士研究生。

中图分类号:D616 文献标识码:A文章编号:1008 -1569(2019)03 - 0009 - 08社会主要矛盾是在整个社会中居于支配地位、起统摄作用的矛盾，反映了一定时期应集中 攻克和解决的主要障碍和问题，具有解决的必要性、紧迫性，决策的依据性、针对性，全局的统 领性、把控性等特点。

党的十九大报告对社会主要矛盾的变化做出了新研判，但学界对于新的 社会主要矛盾的解读仍存在一些歧义和误读。

深人分析社会主要矛盾的演进理路和演进逻 辑,对于理解我国主要矛盾的演进特点和规律，科学地把握新的社会主要矛盾的内涵,统一人 们的思想认识，推进新时代中国特色社会主义事业发展具有重要意义，同时这也是建设社会主 义现代化强国的题中应有之义。

一、关于新时代社会主要矛盾转变的误读党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日 益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

®社会主要矛盾的转化引发了 各界的广泛研讨，但在一些具体问题上也存在认识上的分歧和偏差，主要表现在两个方面：①习近平:《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会 上的报告》,http：///politics/19cpcnc/2017 - 10/27/c_l121867529. htm.《东南学术》2019年第3期__________________________________________________________(一) 对新时代与新的社会主要矛盾关系的误读其误读主要体现在两个方面:一是关于社会发展到新的阶段,社会主要矛盾必然发生改变 的论断;二是社会主要矛盾的变化是进入新时代的前提还是表现。

（河海大学马克思主义学院，江苏南京211100）【思想政治教育研究】新时代思想政治教育之“变”与“不变”王美军摘要：新时代社会主要矛盾的变化为思想政治教育的时代发展带来新的机遇。

面对新情况和新问题，思想政治教育需要适时做出审思与转变：一方面，思想政治教育在新时代背景下要进行自我变革，实现自身发展，这是思想政治教育的时代之“变”；另一方面，在思想政治教育发展过程中，要把握其内在的核心规律和特点，即思想政治教育的“内核”，掌握其“不变”。

此外，还需要处理好思想政治教育“变”与“不变”的辩证关系，做到与时俱进，创新求变，实现思想政治教育新的创新发展。

关键词：新时代；思想政治教育；“不变”与“变”；创新发展中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-7637（2019）02-0059-03新时代我国社会主要矛盾发生了阶段性质变，这既为思想政治教育的发展提供了新的机遇，也给思想政治教育的未来发展带来了新的挑战。

“时代之变”下的思想政治教育与传统思想政治教育的内部结构之间存在着矛盾，传统思想政治教育在一定程度上不再适应现阶段的社会发展状况，导致现代思想政治教育的发展受阻。

因此，思想政治教育要积极顺应时代之变，把握时代的发展动向，在遵循自身基本原理和基本规律的基础上，调整自身发展与社会发展不相适应的部分，以创新促发展，展现现代思想政治教育之魅力。

一、新时代思想政治教育之“变”十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

”[1]思想政治教育作为社会系统的重要组成部分，需及时掌握时代发展的动向，以适应不断变化着的新时代。

在新时代背景下，思想政治教育的目标、任务和内容等都被赋予了新的时代内涵，必须做出相应的调适，以顺应时代之变。

（一）新时代思想政治教育的环境之变思想政治教育的环境之变，不仅在于社会大环境变化所带来的思想政治教育环境之变，而且还在于外部环境变化引起的思想政治教育内部环境之变。

习近平总书记在党的十九大报告中指示:“中固特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，”怎样理解我国社会主要矛盾的变化习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求，我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质址和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要.更好推动人的全面发展、社会全面进步。

”一、我国社会主要矛盾的表述发生哪些变化党的十九大报告五次提到“社会主要矛盾”。

新时代，我国社会主要矛后表述的变化体现在两个方面:前半句从“物质文化需要”转化为“美好生活需要”，后半句从“落后的社会生产”转化为“不平衡不充分的发展”。

(一)“美好生活需要”相比“物质文化需要”有更广的外延与“日益增长的物质文化需要”相比，“美好生活需要”内容更广泛，不仅包括既有的“日益增长的物质文化需要”这些客观“硬需求”，更包括在此基础上衍生出来的获得感、幸福感、安全感以及尊严、权利、当家作主等更具主观色彩的“软需求”。

经过改革开放近四十年的高速发展，我国改革成果极大丰富，改革分享机制基本健全。

我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，即将全面建成小康社会，社会生产力水平随之发生了阶段性的变革，生产力水平有了质的突破，中国特色社会主义制度逐渐成熟定型。

与此同时，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。

如人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收人、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好，等等。

这些“软需求”呈现多样化多层次多方面的特点，从精神文化到政治生活、从现实社会地位到心理预期、价值认同等方面，甚至对人的全面发展与社会全面进步都提出相应要求。

我国社会主要矛盾变化解读中央党校教授：中国发展的不平衡不充分体现在哪里十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

那么，怎样理解当前社会主要矛盾的变化？不平衡不充分的发展有哪些涵和具体体现？如何破解社会主要矛盾，实现更平衡更充分的发展？本报记者采访了中央党校教授辛鸣。

迈进新时代社会主要矛盾为什么变了？●社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后●“美好生活需要”容更广泛，原来的“硬需求”并没有消失，呈现出升级态势，新生的“软需求”则呈现多样化多层次多方面的特点●到什么山唱什么歌，在什么发展阶段干什么事。

“发展起来后”的中国不是说不需要发展了，而是需要更高水平、更高质量、更高效益的发展，是更平衡更充分的发展记者：1956年党的八大就提出，我国社会主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

1981年党的十一届六中全会，将社会主. . . w d .义初级阶段的社会主要矛盾，确定为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。

对社会主要矛盾的判断，为何会在当前这个历史时期发生变化？是什么原因导致了我国社会主要矛盾转化？辛鸣：社会主要矛盾是社会生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映，判断社会主要矛盾要注重两点：一是社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；二是对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后。

对社会主要矛盾的认识不准确、不到位会极大阻碍社会生产力的发展，进而损害社会发展进步。

之前提出的对社会主要矛盾的判断，是建立在当时社会生产力相当落后的大背景下。

这一主要矛盾判断是科学准确、积极有为的。

根据对应的社会发展阶段，这一矛盾我们可以称为“发展起来前”的矛盾。

不同历史时期的主要矛盾变化及新时代主要矛盾的现实启示1. 引言1.1 简述不同历史时期的主要矛盾变化在不同历史时期，社会主要矛盾的性质和表现形式都有所不同。

在封建社会时期，主要矛盾体现为地主阶级与农民阶级之间的矛盾。

地主阶级占有土地资源，剥削农民，导致农民处于贫困和被压迫的境地。

这种矛盾的根源在于土地私有制的存在，地主阶级通过控制土地资源来获取财富和权力，加剧了社会不平等和阶级对立。

随着历史的发展，资本主义社会的出现带来了新的主要矛盾。

在资本主义社会中，主要矛盾体现为资本家与工人之间的矛盾。

资本家拥有生产资料和资本，通过剥削工人获取利润，导致工人处于劳动的边缘化和贫困状态。

这种矛盾的本质是生产资料私有制的存在，资本家通过控制生产资料来获取剩余价值，进一步加剧了社会的不平等和阶级矛盾。

在社会主义社会的发展过程中，主要矛盾发生了根本性的变化。

社会主义社会的主要矛盾体现为生产关系和生产力之间的矛盾。

在社会主义社会中，公有制和计划经济取代了私有制和市场经济，生产资料属于全体人民，劳动者共同创造社会财富，实现了生产关系的社会化。

这种矛盾的根源在于生产关系的不完善和生产力的相对不足，需要通过不断改革和提高生产力水平来解决。

不同历史时期的主要矛盾变化，反映了社会发展的历史必然性和规律性。

从封建社会到资本主义社会再到社会主义社会，主要矛盾随着生产关系和生产力的变化而变化，每一次主要矛盾的变化都伴随着社会制度的转型和社会结构的调整。

通过对不同历史时期主要矛盾变化的分析，可以更好地理解社会发展的动态和内在逻辑，为我们认识新时代主要矛盾的现实启示提供了重要的参考和借鉴。

【这里可以继续发挥，着重探讨不同历史时期主要矛盾变化的特点和影响，为后续对新时代主要矛盾的探讨打下基础。

】1.2 探讨新时代主要矛盾的现实启示随着社会的发展和变迁，不同历史时期的主要矛盾也在不断变化。

封建社会的主要矛盾是封建地主阶级和农民阶级之间的矛盾，表现为地主剥削农民、农民起义反抗的斗争。

对新时代社会主要矛盾的认识和体会随着新时代的到来，社会也发生了巨大的变革。

在这个变革的过程中，人们对社会主要矛盾的认识和体会也在不断地深化和变化。

在此，笔者就对新时代社会主要矛盾的认识和体会进行一些探讨和总结。

一、新时代社会主要矛盾的认识在新时代，中国社会主要矛盾已经发生了根本性的变化。

过去的主要矛盾是人民群众同落后的生产力之间的矛盾，而现在的主要矛盾则是人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这是中国特色社会主义发展进入新时代后，对社会主要矛盾的新认识。

这里所说的美好生活需要，除了基本的生活物质条件外，更重要的是要求生态文明、政治文明、社会文明、精神文明、道德文明、科学文明等多层次全面发展。

而所谓不平衡不充分的发展，是指在国民经济各个领域，不同地区和不同层次之间，发展的速度和水平还存在不同程度的差距，存在着一些严重的短板和制约因素。

我们必须要认识到，解决美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，是新时代社会发展的核心任务。

要用最大的努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，就必须解决好这个矛盾。

同时，改革开放40年来，已经积累了很多经验和做法，我们需要继续深化改革、扩大开放，更好地解决这一矛盾。

二、新时代社会主要矛盾的体会对于新时代社会主要矛盾的认识，我们需要更具体的体会和理解。

在这里，笔者结合自己的实际经验，总结出以下几个方面：1. 生态文明发展与环境保护的矛盾随着经济的快速发展，环境问题也成为了人们关注的焦点之一。

过去对于生产和发展的过度追求，已经导致了环境问题的严重恶化。

在新时代，我们需要更加注重生态文明的发展，重视环境保护，实现经济发展与环境保护的良性互动。

2. 医疗服务与健康需求的矛盾近年来，医疗服务水平不断提高，越来越多的人可以享受到更好的医疗服务，但是健康需求也逐渐增长，导致医疗资源的供需矛盾加剧。

在新时代，我们需要坚持为人民服务的宗旨，改善医疗服务质量和效率，同时加强基层医疗卫生服务系统建设，实现全民健康。

《中共太原市委党校学报》2018年第4期习近平总书记在党的十九大报告中提出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”这一重大判断抓住了当前我国社会发展的阶段性特征，回应了新时代人民群众多样化需求的期待，包含着深刻的思想内涵，是重大理论创新和实践创新。

正确认识新矛盾是开创新事业的前提，对党制定正确的路线方针政策，明确今后党和国家的工作重心和根本任务必将产生重大影响。

一、新时代我国社会矛盾转化的主要依据（一）理论依据：新时代我国社会主要矛盾的转化是对唯物辩证法基本原理的具体运用和发展唯物辩证法认为，任何事物在任何时候都自始至终存在着各个矛盾，但由于各个矛盾所处的地位是不一样的，其中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。

毛泽东同志进一步丰富和发展了马克思主义矛盾学说，集中体现在其著作《矛盾论》中。

指出：“在复杂的事物的发展过程中，其中有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。

”“因此，研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力去找出它的主要矛盾。

捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。

”“然而这种情形不是固定的，矛盾的主要和非主要的方面互相转化着，事物的性质也就随着变化。

”也就是说，事物的主要矛盾不是一成不变的，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。

现在，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。

在这个新的历史方位下，我国的经济社会发展已呈现出一系列不同于以往的新的特征。

社会条件变了，社会的主要矛盾也必摘要：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一科学判断有着深刻的理论依据、历史依据和现实依据，并对党和国家工作产生了新的要求和重大影响。

新时代我国社会主要矛盾的转化中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

社会主要矛盾转化是理解新时代最为核心的理论问题。

从历史唯物主义原理出发理解新时代中国社会主要矛盾，可以发现，这一矛盾转化不仅遵循了社会发展的“生产力逻辑”，同时也遵循了社会发展进步的“价值逻辑”。

新时代社会主要矛盾转化，首先是由“生产力逻辑”决定的。

所谓“生产力逻辑”，是指由于社会发展表现为生产力和生产关系的矛盾运动，因而社会主要矛盾的形成和转化，主要是围绕着“怎样提高生产力”这一主线形成的。

中国特色社会主义进入了新时代，社会主要矛盾的转化隐含着更为重要的逻辑必然性，这就是“价值逻辑”。

所谓“价值逻辑”，是指在社会主要矛盾转化的过程中，国家和人民对社会发展所持有的价值追求、价值承诺和价值规范也发挥着重要作用。

它表明了价值追求作为一种精神性的理想，是推动社会发展进步的主观性力量。

一、历史唯物主义的“价值逻辑”中国特色社会主义是马克思主义在中国的具体实践，也是历史唯物主义在中国的具体运用和发展，理解中国特色社会主义社会主要矛盾的转化，必然要运用历史唯物主义的基本原理作为方法论。

历史唯物主义是“合规律性”与“合目的性”的统一，前者是它的“事实逻辑”，后者则是其“价值逻辑”。

历史唯物主义原理不仅揭示了社会发展的“客观规律”，同时也揭示了人类通向共产主义自由和解放的“价值逻辑”。

新时代我国社会主要矛盾的转化，一方面是由中国特色社会主义发展的客观规律决定的，另一方面也是由新时代中国特色社会主义的“价值逻辑”所决定的。

马克思提出的共产主义社会理想，已经超出了单纯的“生产力逻辑”，在生产力高度发达的基础上，更强调生产关系的公平正义，因此，如何把人类从私有制和私有财产的奴役中解放出来，进入“自由王国”，就构成了共产主义的“价值逻辑”。

追求人类的自由和解放，是马克思的“价值理想”。