2020学年九年级(下)语文文言文《出师表》知识点梳理

  • 格式:docx
  • 大小:21.03 KB
  • 文档页数:11

下载文档原格式

  / 3
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、作者作品。

课文节选自《》。诸葛亮(181-234年),字,号,琅琊阳都人,三国时期蜀汉丞相,杰出的、、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其散文代表作有《》、《》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。于建兴十二年(234年)在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

二、文体

表是古代奏章的一种,是的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是,常用的表达方式。

三、背景

这篇表写于蜀汉建兴五年(227)诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇(xiāo)亭(今湖北宜昌)战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟。在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

四、内容概括

《出师表》中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

写作思路如下:

分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标―――归结责任

第一部分(1-5)分析形式,指明危机,提出建议

第二部分(6)追忆往事,陈述理由,表达"受恩感激"之情。第三部分(7)明确各方面责任,表明决心

五、字音字形

崩殂( ) 疲弊( ) 恢弘( ) 陟( )罚臧否( )

驽钝( ) 以遗( )陛( ) 下

妄自菲( )薄裨( )补阙( )漏

猥( )自枉屈夙( )夜忧叹行( )阵和睦

咨( )诹( ) 以彰( )其咎( )

六、词语汇总

(一)重点词语释义

1、中道崩殂()

2、益州疲弊()

3、不懈于内()

4、此诚危急存忘之秋也()

5、盖追先帝之殊遇()

6、开张圣听()

7、以光先帝()

8、恢弘志士之气()

9、妄自菲薄()

10、引喻失义()

11、以塞忠谏之路()

12、陟罚臧否()

13、作奸犯科()

14、以昭陛下平明之理()

15、不宜偏私()

16、此皆良实()

17、志虑忠纯()

18、简拔以遗陛下()

19、悉以咨之()

20、裨补阙漏()

21、性行淑均()

22、晓畅军事()

23、举宠为督()

24、必能使行阵和睦,优劣得所()

25、此后汉所以倾颓也()

26、叹息痛恨于桓灵也()

27、贞良死节()

28、躬耕于南阳()

29、苟全性命于乱世(),不求闻达与诸侯()

30、先帝不以臣卑鄙()