二年级上册数学单元测试-4.表内乘法(一) 人教新版(含答案)

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二年级上册数学单元测试-4.表内乘法(一)
一、单选题
1.下列选项错的是( )
A. 5×1=5 B. 3×5=15 C. 5×9=40
2.下面算式,结果不同的是( )。
A. 3×8 B. 6×4 C. 6×8 D. 8×3
3.商是4的算式是( )。
A. 12÷3 B. 12÷4 C. 4÷4
4.“15○3×5”,比较大小,在○里应填的符号是( )
A. > B. < C. = D. +
5.“3×3=3+( )”,在( )里应填的数是
A. 2 B. 6 C. 7 D. 8
二、判断题

6.有2份苹果,每份是5个,一共有10个苹果。
7.4个7相加与7个4相加的计算结果相等。
8.求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。
9.判断对错
(1)2个5相乘得
10
(2)3+3+3+3+2可以写成
3×5+2
三、填空题

10.求一共有________
棵椰子

树.
11.2×5=10,读作 ________。
12.3×5=________,读作________,所用的口诀是________。
13.最大能填几?
(1)________×9<
43
(2)6×________<
31
14.晶晶有4枚5角硬币,她一共有________元钱?
四、解答题

15.学校买3盒羽毛球,每盒6元,带20元钱够吗?

16.数轮子。
五、综合题
17.
(1)6连续加6,写出每次加的和。
6、12、________、________、________、________

(2)8连续加8,写出每次加的和。
8、16、24、________、________、________、________

六、应用题
18.一共有多少只蝴蝶?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】解答.根据九九乘法表可知5×9=45可知C答案错误,因此选C 。A,B由1×5=5,
3×5=15可知正确。
【分析】根据九九乘法表直接得出答案。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:A、3×8=24;B、6×4=24;C、6×8=48;D、8×3=24,所以结果不同的是6×8。
故答案为:
C
【分析】根据6或8的乘法口诀计算出得数后选择结果不同的算式即可。
3.【答案】 A
【解析】【解答】因为
12÷3=4
12÷4=3
4÷4=1
所以答案为:A。
【分析】首先在除法算式中,得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀,诸如三四十二,可以
写出乘法算式“3×4=12”来推算出12÷3=4、12÷4=3,另外一道除法算式,也可以想“一四得四”来帮助计算结
果,最后得出结论,12÷3的商是4。
4.【答案】 C
【解析】要先计算出右边算式的结果,再比较大小
.
因为3×5=15, 15=15, 所以15=3×5, 选C.
5.【答案】B
【解析】
二、判断题

6.【答案】正确
【解析】【解答】5×2=10(个),原题说法正确
.
故答案为:正确
.
【分析】根据题意可知,用每份苹果的个数×份数=苹果的总个数,据此列式解答
.
7.【答案】正确
【解析】【解答】因为4×7=7×4,所以4个7相加与7个4相加的计算结果相等,原题说法正确
.
故答案为:正确
.
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫乘法,据此列式计算,然后比较结果的大小即

.
8.【答案】 错误
【解析】【解答】求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。原题说法错误。
【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算比较简便。一定要是相同加数才可以。
9.【答案】 (1)0
(2)
0
【解析】
三、填空题

10.【答案】17
【解析】解答:4×4+1=17(棵)或4×3+5=17(棵)
11.【答案】 2乘以5等于10
【解析】【解答】根据题意【解答】2×5=10,读作:2乘以5等于10,
【分析】根据口诀可以分析填空。
12.【答案】15;三乘五等于十五;三五十五
【解析】
13.【答案】(1)4
(2)
5
【解析】
14.【答案】2
【解析】
四、解答题

15.【答案】解:6×3=18(元),够
【解析】
16.【答案】解:36÷4=9(辆)18÷2=9(辆)
答:36个轮子可以安装9辆汽车,18个轮子可以安装9辆自行车。
【解析】
五、综合题
17.【答案】 (1)18;24;30;36
(2)32;40;48;
56
【解析】【解答】解:(1)6连续加6,每次加的和是6、12、18、24、30、36;
(2)8连续加8,每次加的和是8、16、24、32、40、48、56。
故答案为:(1)18;24;30;36;(2)32;40;48;56。
【分析】根据6和8的乘法口诀作答即可。
六、应用题

18.【答案】 解:2×9=18(只)或9×2=18(只)
答:一共有18只蝴蝶。
【解析】【分析】观察图可知,每行有9只蝴蝶,有2行,要求一共有几只蝴蝶,用乘法计算,用每行的
蝴蝶只数×行数=蝴蝶总只数,据此列式解答
.