冀教版六年级数学下册6《简单的数据统计过程》习题

1 / 4 冀教版六年级数学下册期末试卷完整版

班级：

姓名： 满分：（100+20分） 考试时间：90分钟

一、根据题意填空。

1. 六一班男女生人数比是4∶3，那么女生人数占全班人数的（_____）%。

2. 一项工程甲队独做10天完成，乙队独做16天完成，甲队的工作效率比乙队快（_____）%。

3. 在一个周长为40厘米的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的直径是（_____）厘米。

4. 解放路小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1∶4000的平面上，长应画（_____）厘米，宽应画（_____）厘米。

5. 如果x＝5y，那么x和y成（_____）比例；如果xy＝5，那么x和y成（_____）比例。（x、y均不为0）

6. 一个正方形的边长增加 ，面积增加_____%，周长增加_____%。

7. 图中，长方形的长为（_____），宽为（_____），这个图形有（_____）条对称轴。

8. 某厂去年上半年盈利12万元，记作＋12万元，下半年亏损17万元。全年的盈亏情况记作________万元。

二、选择题。

1. 如果y=7x（x≠0，y≠0），那么x和y（ ）。

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

2. 在含盐25%的盐水中，加入5克盐和15克水，这时盐水含盐率是（ ）

A.大于25% B.等于25% C.小于25% D.无法确定

2 / 4 3. 一条原价为100元的牛仔裤，先提价10%，再降价10%，现价是（ ）元．

A.100 B.99 C.95 D.90

4. 有一段路，已修，未修的比已修的少（ ）

A.4.28% B.57.2% C.25% D.33.3%

冀教版数学六年级下册期末复习测试题（一）

一、 我会填。

1．一本书的总字数一定，书的页数和平均每页的字数成( )比例。

2．用本金、利息、利率来填空。

当( )一定时，( )和( )成正比例；当( )一定时，( )和( )成正比例；当( )一定时，( )和( )成反比例。

3．如果22xy，那么x和y成( )比例；如果14x＝y(x，y均不为0)，那么y和x成( )比例。

4．圆柱有( )个底面，( )条高，( )个侧面。圆锥有( )条高。

5．一个圆柱的底面半径是3分米，高是2分米，它的侧面积是( )平方分米，表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。

6．宾馆0315房间这个编码的意义表示3楼的第15号房间，那么6楼的第9号房间的编码应该是( )。

7．学校每年开一次运动会，“142154061”是参加运动会的李小帆的运动员编码。若“14”代表2014年运动会，“21”代表学校第21届运动会，“5406”代表五年级四班第六位选手，末尾“1”表示男生，末尾“2”表示女生。如果2015年李小帆继续代表班级的第十位选手参加运动会，那么他2015年的运动员编码为( )。

二、我会辨。

1．身份证号码上单数性别码表示女性，双数性别码表示男性。( )

2．电话号码从7位升到8位，可以增加90000000位用户。( )

3．订阅《小雪花》的份数和总钱数成正比例。 ( )

4．小丽的身高和年龄成正比例。 ( )

5．一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形，那么这个圆柱的高与它的底面直径的最简整数比是3∶1(π取3.14)。 ( )

三、我会选。

1．将圆柱的侧面沿高展开，得到一个( )。

A．扇形 B．长方形 C．三角形 2．求一个油桶能装多少油，就是求油桶的( )。

冀教版六年级下册数学课程回顾与总结

1. 引言

本文档旨在回顾和总结冀教版六年级下册数学课程的内容和学习成果。通过对课程的回顾和总结，我们可以更好地了解自己的学习情况，并为今后的学习提供指导和建议。

2. 课程回顾

在六年级下册数学课程中，我们学习了以下几个重要的内容：

2.1. 分数

我们学习了分数的基本概念和表示方法，包括分数的分子和分母，分数的大小比较，以及分数的加减乘除运算等。通过大量的练习和实践，我们掌握了分数的基本运算技巧，并能够灵活运用于实际问题中。

2.2. 小数

我们学习了小数的概念和表示方法，包括小数点的位置和读法，小数的大小比较，以及小数和分数之间的转换等。通过实际的例题和练习，我们能够熟练地进行小数的计算和应用，提高了数学运算的准确性和效率。

2.3. 几何图形

我们学习了不同几何图形的性质和特点，包括正方形、长方形、三角形、圆等。通过观察和实际测量，我们能够准确地识别和描述各种几何图形，并能够进行简单的周长和面积计算。

2.4. 数据统计

我们学习了数据统计的基本概念和方法，包括数据的收集、整理和表示，以及数据的分析和解读。通过实际的调查和统计活动，我们能够有效地收集和整理数据，并能够运用统计学知识进行数据的分析和解读。

3. 学习成果

通过本学期的数学学习，我们取得了以下几方面的学习成果：

3.1. 提高了计算能力 通过大量的练习和实践，我们的计算能力得到了有效的提高。我们能够熟练地进行分数和小数的计算，并能够运用所学知识解决实际问题。我们的计算准确性和效率得到了明显的提升。

3.2. 增强了问题解决能力

通过课堂上的讨论和实际的应用练习，我们的问题解决能力得到了增强。我们能够运用数学知识分析和解决实际生活中的问题，提高了我们的实际应用能力和创新思维能力。

3.3. 培养了良好的学习习惯

在这个学期的数学学习中，我们养成了良好的学习习惯，包括认真听讲、积极思考、勤奋练习等。这些学习习惯将对我们今后的学习产生积极的影响，使我们能够更好地面对挑战和困难。

冀教版六年级数学下册教案及反思

全文共3篇示例，供读者参考

冀教版六年级数学下册教案及反思1

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。

教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。

教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是让学生：

1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。

8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。