第一章 建筑设备自动化概述
1、建筑环境控制有被动式和主动式
2、建筑物必须满足的要求:安全性、功能性、健康舒适性、美观性
3、智能建筑的定义：以建筑物为平台，兼备信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统等，集结构、系统、服务、管理及其优化组合为一体，向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境。
4、智能建筑发展趋势：个性化、节能、绿色环保智能建筑。
5、智能建筑与建筑智能化系统的关系：提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康环境的建筑才能称之为智能建筑；建筑智能化系统包括信息系统、监控系统、通信等系统以及智能化集成系统，是智能建筑的必要条件；智能建筑是一个综合的系统化工程，是多学科、多技术系统的综合体，要由各专业相互配合。
6、智能建筑与传统建筑：具有传统建筑物的全部功能；它具有某种“拟人智能”特性及功能。主要表现在：具有感知、处理、传递所需信号或信息的能力；对收集的信息具有综合分析、判断和决策的能力；具有发出指令并提供动作响应的能力。
7、智能建筑的类型：智能办公、商用大楼、智能建筑群、智能化住宅、智能化小区。
8、智能建筑的功能：安全、舒适、便捷功能，为人们提供一个高效的工作环境和优越的生活环境。
9、智能建筑的核心技术：现代计算机技术、现代控制技术、现代通信技术、现代图形显现技术（CRT）。智能建筑的核心问题是建筑设备的智能化以及建筑智能化系统的集成。4C技术的核心是信息技术。
10、建筑智能化系统的组成：建筑管理系统BMS（BMS包括建筑设备自动化系统BAS、安全防范系统SAS和火灾自动报警与消防联动系统FAS；BMS即广义BAS，将BAS、SAS、FAS三个相互独立、相互关联的部分以控制目的来进行信息集成，或以以太网为平台，作各子系统平等地位的一体化集成）、信息网络系统INS（INS集成了事物型办公自动化系统OAS与物业管理系统）、通信网络系统CNS（CNS包括通信系统、计算机网络和接入系统）、综合布线系统GCS（BMS、OAS、CNS需通过GCS和计算机网络技术进行有机集成）。
建筑设备自动化复习
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第一早
P2智能建筑的定义：是以建筑为平台，兼备建筑设备、办公自动化 及通信网络系统、集结构、系统、服务、管理及它们Z间的最优化组合, 向人们提供一个安全、高效、舒适、便利的建筑环境。
P3智能建筑与传统建筑的区别：1、具有感知、处理、传递所需信号 或信息的能力；2、对收集的信息具有综合分析、判断和决策的能力；3、 具有发出指令并提供动作响应的能力。
P4智能建筑的功能：1、舒适功能2、安全功能3、便捷功能
P4智能建筑的核心技术：1、现代计算机技术2、现代控制技术3、 现代通信技术4、现代图形显示技术
P5建筑智能化系统的组成与集成：主要由建筑管理系统BMS、信息 网络系统INS、通信网络系统CNS三大子系统组成。
P5建筑管理系统BMS包括：建筑设备自动化系统BAS、安全防范系 统SAS、火灾白动报警与消防联动系统FAS
P6通信网络系统CNS包括：通信系统、计算机网络、接入系统三大 部分P7建筑设备自动化系统BAS的功能：设备监控与管理、节能控制
P10BMS自动监视，重大故障紧急报警一旦出现，必须紧急停止和切 断电源，轻故障害时一口发出报警，应马上紧急停止设备运行，而不切断
电源
P11分散控制，就是在众多设备的附近（现场），设置带有微处理器 芯片的控制器，然后再把这许多称为“分站”或“分散控制单元”或“直
接数字控制器”的现场控制器以一定的网络结构形式连接起来，形成控制 网络。
第二章
P15计算机控制系统一般由计算机、D/A转换器、执行器、被控对象、
测量变送器和A/D转换器组成，是闭环负反馈系统。
P16图2-1记下
P21计算机控制系统的分类：1、操作指导控制系统2、直接数字控制 系统3、计算机监控系统4、分布式控制系统5、现场总线控制系统
P29名词解释
单工：数据信息在信道上只能在一个方向上传送，信源只能发送，信 宿只能接受，如无线电广播和电视广播。
建筑设备自动化课程设计
一、课程目标
知识目标：
1. 学生能理解建筑设备自动化的基本概念，掌握其主要组成部分及功能。
2. 学生能掌握建筑设备自动化系统中常见传感器的工作原理及应用。
3. 学生了解建筑设备自动化系统中常用的控制策略及其优缺点。
技能目标：
1. 学生具备分析建筑设备自动化系统需求的能力，能设计简单的自动化控制方案。
2. 学生能够运用所学知识，对建筑设备自动化系统进行简单的故障诊断和维修。
3. 学生能够利用相关软件对建筑设备自动化系统进行模拟和优化。
情感态度价值观目标：
1. 学生培养对建筑设备自动化技术的兴趣，提高对智能化建筑的认知。
2. 学生认识到建筑设备自动化技术在节能减排、提高生活质量等方面的重要性，增强环保意识。
3. 学生通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求：
本课程为高年级专业课，旨在使学生掌握建筑设备自动化技术的基本知识，具备实际应用能力。学生具备一定的电气、自动化基础，对新技术有较高的敏感度。教学要求注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和创新能力。 二、教学内容
1. 建筑设备自动化基本概念：介绍建筑设备自动化的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。
教材章节：第一章
2. 建筑设备自动化系统组成：详细讲解建筑设备自动化系统中的传感器、执行器、控制器等主要组成部分及其功能。
教材章节：第二章
3. 常见传感器及其应用：分析温度、湿度、光照、烟雾等传感器的工作原理及其在建筑设备自动化系统中的应用。
教材章节：第三章
4. 控制策略及其优缺点：介绍常见的PID控制、模糊控制、神经网络控制等策略，分析各自的优缺点及适用场景。
教材章节：第四章
5. 建筑设备自动化系统设计与实施：教授学生如何根据实际需求设计自动化控制方案，包括设备选型、系统搭建、调试与优化。
教材章节：第五章
6. 建筑设备自动化系统故障诊断与维修：介绍故障诊断方法，教授学生如何对系统进行维护和维修。
建筑设备自动化
引言概述：
建筑设备自动化是指通过应用先进的技术手段和自动化设备，实现建筑物内部各种设备的智能化控制和自动化运行。它旨在提高建筑物的能源利用效率、安全性和舒适性，减少人力资源的浪费，同时也为建筑物的维护和管理带来了更高的效率和便利性。
正文内容：
1. 提高能源利用效率
1.1 自动化控制系统的应用
自动化控制系统可以对建筑物内部的各种设备进行集中控制和调度，例如空调、照明、通风等。通过智能化的控制，可以根据建筑物内部的温度、湿度等环境参数，自动调节设备的运行状态，实现能源的合理利用，降低能源消耗。
1.2 能源监测与管理
建筑设备自动化系统可以实现对能源的实时监测和管理。通过对建筑物内部各种设备的能耗数据进行收集和分析，可以发现能源的浪费和低效问题，并及时采取措施进行调整和优化，提高能源利用效率。
1.3 节能设备的应用
建筑设备自动化系统还可以实现节能设备的智能化控制和运行。例如，智能照明系统可以根据建筑物内部的光照情况自动调节照明亮度，避免能源的浪费；智能窗帘系统可以根据室内温度和光照强度自动调节窗帘的开合程度，实现室内温度的调节和节能效果。
2. 提高安全性 2.1 火灾报警与自动灭火系统
建筑设备自动化系统可以实现火灾报警与自动灭火系统的智能化控制和运行。通过对建筑物内部各种火灾监测设备的集中管理和控制，可以实时监测火灾的发生，并及时采取灭火措施，提高建筑物的火灾安全性。
2.2 安防监控系统
建筑设备自动化系统还可以实现安防监控系统的智能化控制和运行。通过对建筑物内部各种安防设备的集中管理和控制，可以实时监测建筑物内部的安全情况，及时发现和处理安全事件，提高建筑物的安全性。
2.3 门禁系统
建筑设备自动化系统可以实现门禁系统的智能化控制和运行。通过对建筑物内部各个出入口的门禁设备的集中管理和控制，可以实现对人员出入的控制和记录，提高建筑物的安全性。
3. 提高舒适性
