初中语文丨议论性文章阅读答题方法模板
一、文体知识
1.议论文的定义
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等方法，来表达作者的观点或主张的常用文体。
2.议论文的论点及其分类、特点
①定义：论点是作者的观点、见解。
②分类：中心论点-文章的主要见解；论点-各部分用以补充和证明中心论点的观点。
③特点：判断句，它是有明确表态性，且能统摄全文的句子。从形式上看，不可能是短语、问句、比喻句。
3.议论文的论据及其分类
①定义：证明论点的材料，它是被论点统率，为论点服务的。
②分类：事实论据-包括典型事例、历史事实、统计数字等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的；道理论据-经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，如哲学理论、自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言警句等。
4.议论文常见的论证方法
①举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点，使论证更具体、更有说服力。
②道理论证，引用名人名言、格言警句、权威数据等证明论点，使论证更深入、更具有权威性和说服力。
③比喻论证，用浅显易懂的事物或道理比喻不容易理解的事物或道理，从而证明论点。
④对比论证，拿正反两方面的论点或论据进行对比，突出强调了……观点，使论证更鲜明。
5.议论文的论证思路
①定义：作者论述某个观点时的思维过程。
②思路：一般为提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
③答题示范：首先提出了……观点(中心论点/分论点);接着从……角度进行分析/运用……的论证方法进行论证；最后再次强调了文章/段落的……观点。
6.议论文的语言特点
说明文语言的特点及具体体现：
①准确性，议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，用语言表达出来必须准确无误。
②简洁性，议论文的事实叙述需简明扼要，不要太细致，议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
③鲜明性，表现为观点明确、不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式。
1 信息提取与概括
【教学目标】
1．培养学生搜集和处理信息的能力。
2．能从新闻类、说明类、议论类语段中按要求提取主要信息。
3．能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
【教学重难点】
能从新闻类、说明类、议论类语段中按要求提取主要信息
【教学方法】
朗读法、点拨法、自主探究法、小组合作探究法
【教学过程】
一、导入新课
谈话导入
二、揭示课标要求
关于提取与概括题考点要求：
《语文课程标准》:
1、初步具备搜集和处理信息的能力。
2、能从文章中提取主要信息进行缩写。
《2017年重庆考试说明》：
阅读新闻和说明性等文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。
三、答题指导
常见题型：
1、新闻类信息提炼题。：用一句话概括新闻、概括一下新闻的
主要内容、为下面新闻拟一个标题。
2、语段类信息提炼题。：记叙文语段、说明文语段、议论文语段
题型一：新闻类
【答题方法】
1、（2015年重庆B卷）概括下面一则新闻的主要内容。25字以内
重庆日报讯 5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物。其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。
答案：重庆出版集团今年计划推出100多种抗战读物
方法：
（1）摘取导语 摘取导语再压缩
（2）提炼“要素”：时间、地点、人物事件等 提炼要素要整合
（3）注意字数 恰当简称省字数
2、给下面这则新闻拟一个标题(不超过15个字）2分
新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化单位查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现立即查禁、收缴，并依法予以处罚。 2 答案：文化部要求查处非法电脑游戏。
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提炼语意
【考点讲解】
一、考查形式
“提炼语意”常考题型主要有以下几种。
1．下定义。
下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）＝该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。
2．提炼要点，概括文意。
此类试题或要求对某则材料的内容进行总括；或提供一则材料，要求揭示事物的某些特点；或提供图表，要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。
3．提取关键词。
此类试题与“提炼要点，概括文意”类试题不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。
4．新闻概写。
新闻概写包含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括出中心内容，突出主要事实。
二、知识讲解
“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。主要考查考生对信息要点提炼筛选、概括归纳的能力。这类题要求考生根据所给的文字或图表等材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、概括，提取有用信息，然后用符合题干要求的语言表达出来。
主要题型的答题规范
（一）新闻类压缩
1．拟写一句话新闻、标题。
一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可（时间性较强的动态新闻则应交代时间）。一般常用主谓句，但不一定是个单句，短复句亦可。
新闻标题有单标题和多标题（包括引题、正题、副题）之分，其中正题旨在揭示消息的主题
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或主要新闻事实，引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围，作出内容提要等。考试通常要求写单标题，并有字数限制，因为标题要求高度概括，因此提炼时不必拘泥于新闻要素是否齐全，只要求两个必备因素﹣﹣人物（或单位、事物等）、事件，用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。如：中国经济一直在“升温”（比喻）；警惕“仕场经济”阻碍市场经济﹣﹣某海滨城市“厕所风波”透视（双关）。
信息的概括和提炼方法
信息的概括和提炼方法
【篇一：信息的概括和提炼方法】
《语文课程标准》：“国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活的话题等都可以成为语文课程的资源”，“学生要初步具备搜集和处理信息的能力”。`因此，新闻信息的筛选与提炼题应运而生。近几年来，这类试题频繁出现于全国各地中考试卷中。
考查方式：处理新闻、概括内容、提炼观点、图表表述、给事物下定义……涉及记叙性语段信息提取、说明性语段信息提取、议论性语段信息提取、图表信息提取。
例题解析
记叙性语段信息提取：人（物）+地点+时间+事件
中考试卷中信息提取类试题主要有以下几种题型：
题型二：新闻内容的概括
【例1】请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限15字以内)
今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动，得到广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
参考答案：聂胜海当选《湖北日报》形象人物
【例2】请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（限15字以内）
欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是mp3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
参考答案：随身听会造成永久性听力损伤（或：常用随身听可能导致永久性失聪。）
题型三：给新闻拟标题
【例1】给下列这则新闻加上恰当的标题。（不超过12个字）
据介绍，世界数字图书馆包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。
