广告学专业教学执行计划-北京大学网络教育学院

新闻学（网络传播）专业人才培养方案(专业代码: 050301)一、专业培养目旳本专业培养学生德、智、体、美全面发展, 具有良好旳职业道德, 具有扎实旳新闻理论知识与技能、广阔旳文化与科学知识, 掌握一定旳现代网络技术, 熟悉我国新闻宣传政策法规旳高素质应用型专门人才。

毕业后能在新闻、网络、出版等行业以及其他企事业单位从事编辑、记者、宣传助理、文秘等工作。

二、培养规格规定（一）培养规格规定本专业学生重要学习新闻学和传播学旳基本理论和基本知识, 接受新闻业务旳基本训练, 具有从事新闻、宣传、文秘、公关、管理等有关职业所需要旳基本素养和基本能力, 可以积极适应社会和经济发展需要, 并富有创新精神。

1. 热爱中国共产党, 热爱社会主义祖国, 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观, 具有对旳旳世界观、人生观和价值观以及崇高旳道德品质。

2．具有马克思主义新闻观, 掌握新闻学旳基础理论, 具有新闻（网络传播）采访、写作、编辑、评论、摄影等专业技能。

3. 理解我国新闻工作旳方针、政策和法规；理解新闻专业学科前沿旳发展动态；掌握计算机旳基本知识, 纯熟运用现代网络传播技术；掌握一门外语。

4. 具有调查研究旳能力；具有适应社会旳能力、获取知识旳能力、分析问题和处理问题旳能力以及与人合作共事旳能力；具有科学、合理旳知识构造；具有实事求是、勇于创新旳科学态度。

5．具有健康旳体魄、具有健全旳人格和良好旳心理素质, 到达国家规定旳大学生体质健康测试原则。

6．具有良好旳人文素质与科学素质, 具有健全旳人格和良好旳心理素质, 具有较强旳创新精神和实践能力, 成为德、智、体、美等全面发展旳高素质应用型人才。

（二）重要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表三、重要支撑学科新闻传播学四、专业关键课程与特色课程（一）专业关键课程:新闻学概论、新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、新闻编辑学、新闻摄影、广播电视新闻采编、中国新闻事业史、外国新闻事业史、网络新闻实务、网络传播学（二）特色课程:网络新闻实务、新闻采访学、新闻编辑学、广播电视新闻采编五、重要实践教学环节本专业重要实践教学环节有: 公共基础类实践（军事理论与技能训练、形势与政策等）, 专业类实践（科研综合实践活动、暑期新闻专业小实习、新闻课外专业实践、毕业实习与毕业论文）, 素质拓展与创新类实践（社会实践、专业素质拓展）。

《网络广告》实验课程教学大纲学分：2实验学时：32一、课程性质与教学目标1、课程性质：网络广告指利用网站上的广告横幅、文本链接、多媒体的方法，在互联网刊登或发布广告，通过网络传递到互联网用户的一种高科技广告运作方式。

本课程教学内容针对市场需求，重点包含网络广告基础及运营知识、视觉传达、网络广告设计及制作等。

课程采用分阶段教学,分为网络广告方案设计、网络广告设计、网络广告制作三个阶段，每个阶段完成一个综合性的实验项目，每个项目包含若干内容。

2、教学目标1）通过课程学习，学生能较为全面掌握网络广告的基础知识，理解网络广告的运营模式。

2）通过课程学习，学生能具备一定的手绘基础，提升构图、色彩、版面等方面的素养，练就视觉传达能力。

3）能较好的针对客户需求，完成网络广告的设计与制作整个过程，并能对广告效果进行有效监测。

二、基本要求1）了解：网络广告相关关理论知识。

2）理解：网络广告策划运营模式。

3）掌握：网络广告设计与制作。

三、主要教学方法讲授、讨论、练习、演示等四、实验教学内容项目一：网络广告策划运营方案设计【实验类型】综合性【实验学时】8学时【实验目的】网络广告主要形式，网络广告策划，网络广告文案设计，网络广告效果监测【实验基本要求】1）了解不同网站关于各种形式网络广告位的报价。

2）选取某公司产品为网络营销对象，做网络市场调研，完成网络广告策划运营方案。

【实验内容摘要】1）网络广告的发展态势2）网络广告定义及特点3）网络广告设计的主要形式4）网络市场调研5）网络广告策划6）网络广告文案设计7）网络广告制作8）网络广告效果监测9）网络广告赏析【主要仪器设备名称及规格、型号】电脑、软件项目二：网络广告设计【实验类型】综合性【实验学时】8学时【实验目的】图文设计，要求构图合理、配色和谐【实验基本要求】1）完成某公司基础网页的设计稿。

2）进一步完善项目一策划方案中的网络广告文案、提升视觉传达效果。

【实验内容摘要】1）手绘基础2）文字设计3）图案图像设计4）版面设计5）配色知识【主要仪器设备名称及规格、型号】电脑、软件项目三：网络广告制作【实验类型】综合性【实验学时】16学时【实验目的】1）利用DreamWeaVer制作某公司主页。

网络广告设计教案计划书
–比一年前增长1900万，增幅为28
•到2004年5月，全球共有互联网用户约7.86亿人，平均普及率是：12.2 %
•中国网民占全球网民的11％
互联网用户的普及率
2、网民的结构特征
▪我国网民主要是男性、未婚、低收入、18-35岁低收入的学生。

历届网民的性别分布
网民收入
网民职业
3、网上行为
▪目前我国网民上网主要目的是获取信息，20点、21点为上网高峰。

每周上网8-9小时，上网费用大多在100元以下。

上网目的
每周上网时间
网民使用互联网的时间
2.2.3 网络广告时间的安排
▪包括网络广告的时机、时段、时序、时限的选择
2.2.4 网络广告媒体的选择
▪主要指对网站的选择，网站与其它传媒的配合。

▪网络广告在媒体选择与组合上主要应考虑的形式有：点击率、覆盖面、信誉度等问题。

其考虑的思路可以从广告目的、广告成本、营销市场、竞争对手、潜在市场等实际与企业相关的商业环境出发去考虑。

玩转网络广告 Nokia3510媒体投放策略分析
▪媒介选择：为何选择网络媒体？。

一、指导思想本教学计划以培养学生广告专业素养和实际操作能力为目标，以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，全面提升学生的综合素质。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握广告学的基本理论、广告策划与创意、广告文案写作、广告设计等基本知识。

2. 能力目标：培养学生具备广告策划、创意、文案写作、设计等实际操作能力，提高学生的广告素养。

3. 情感目标：激发学生对广告行业的兴趣，培养学生的团队协作精神和创新意识。

三、教学内容1. 广告学基本理论（1）广告的定义、特征、分类（2）广告的功能、作用和地位（3）广告发展历程及现状2. 广告策划与创意（1）广告策划的基本原则、程序和方法（2）广告创意的产生、表现和运用（3）广告策划案例分析3. 广告文案写作（1）广告文案的基本要求、特点（2）广告文案的写作技巧和方法（3）广告文案案例分析4. 广告设计（1）广告设计的分类、原则和技巧（2）广告设计软件的使用（3）广告设计案例分析5. 广告市场调研与分析（1）广告市场调研的方法和步骤（2）广告市场分析的方法和技巧（3）广告市场调研与分析案例分析四、教学方法1. 讲授法：系统讲解广告学基本理论，使学生掌握广告学的基本知识。

2. 案例分析法：通过分析经典广告案例，提高学生的实际操作能力。

3. 实践操作法：引导学生进行广告策划、文案写作、设计等实践操作，提高学生的动手能力。

4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作精神和创新意识。

5. 互动式教学：通过提问、回答等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：广告学基本理论2. 第二阶段（5-8周）：广告策划与创意3. 第三阶段（9-12周）：广告文案写作4. 第四阶段（13-16周）：广告设计5. 第五阶段（17-20周）：广告市场调研与分析六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等，占总成绩的30%。