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农业资源与环境_林学专业主干学科
林学专业主干学科林学、生物学、植物保护。
主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。
主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。
修业年限：四年
开设院校(部分，排名不分相后)
安徽农业大学
江西农业大学
石河子大学
黄山学院
浙江农林大学
山西农业大学
华南农业大学
广西大学
西南林业大学
南京林业大学
青海大学
北华大学 - 2 -
沈阳农业大学
华中农业大学
湖北民族学院
福建农林大学
甘肃农业大学
内蒙古农业大学
山东农业大学
北京林业大学
授予学位：农学学士
野生动物与自然保护区管理专业主干学科林学、动物科学、自然保护区规划设计。
主要课程：森林资源经营管理、森林生态学、森林环境学、生物技术、动物学、野生动物组织解剖学、生物化学、动物遗传育种与繁殖学、野生动物生理学等。
主要实践性教学环节：包括实验、教学实习生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排30---35周。
修业年限：四年
授予学位：农学学士
开设院校(部分，排名不分相后)
四川农业大学
吉林农业大学
西昌学院
东北林业大学
吉林农业科技学院 - 3 -
西南林业大学
北京林业大学
浙江万里学院
贵州大学
河南财经政法大学
吉林农业科技学院
宜春学院
南京大学
上海师范大学
华南师范大学
广西大学
广东财经大学
厦门理工学院
哈尔滨学院
南昌理工学院
农业资源与环境专业主干学科农业资源利用、环境科学与工程、生物学。
主要课程：土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。
考研生物学之微生物学专业解读考研报考指南
考研生物学之微生物学专业解读考研报考指南
一、介绍
微生物学专业是生物学下设的一个二级学科，微生物学是研究微生物及其生命活动基本规律和应用的科学。是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。
1、研究方向
01海洋微生物学
02微生物生理生化
03微生物遗传与分子生物学
04微生物资源与生态
05应用微生物与发酵技术
06资源和环境微生物学
07海洋微生物学
08微生物生理生化
(注：各大院校的研究方向略有不同，以山东大学为例)
2、培养目标
硕士毕业生业务素质上，掌握本学科坚实的基础理论，系统的专门知识和熟练的实验操作技术。具有较强的社会实践能力，以及分析和解决问题的能力，了解所从事研究方向的国内外发展动态，有较强的独立从事教学、科研、技术推广和管理工作的能力，能用外语较熟练地参阅专业外文资料，具有初步的听、说、写能力，能通过论文的发表阐明研究工作的进展及成果。
3、研究生入学考试科目：
(1)101 思想政治理论
(2)201 一
(3)629 细胞生物学 (4)839 生物化学(生)
(注：以上以山东大学为例，各院校在考试科目中也有所不同)
4、相关专业
与微生物学相关的二级学科有：学、动物学、生理学、水生生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学。
二、推荐院校
微生物学专业硕士全国较强的招生单位有：
山东大学、华中农业大学、南开大学、武汉大学、中国农业大学、浙江大学、南京农业大学、云南大学、广西大学、北京大学、中山大学、复旦大学、四川大学、厦门大学、江南大学、南京师范大学
三、微生物学专业就业前景分析：
微生物学专业就业前景面临着机遇和挑战。
(1)机遇：学科发展，微生物产业将会进一步崛起，就业机会增多。
1 4 植物保护专业怎么样
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《植物保护专业怎么样》的内容，具体内容：植物保护专业是生命科学领域的传统优势专业，那么植物保护专业你了解是怎么样的吗？下面我为大家分享的是植物保护专业的详细内容，希望对大家有帮助!植物保护专业介绍植物保护学是...
植物保护专业是生命科学领域的传统优势专业，那么植物保护专业你了解是怎么样的吗？下面我为大家分享的是植物保护专业的详细内容，希望对大家有帮助!
植物保护专业介绍
植物保护学是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业，它以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物病理学、农业昆虫与害虫防治农药学三个二级学科。植物保护专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。植物保护专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
植物保护专业主要课程
生物学、作物学、植物保护学、植物保护主要课程：普通植物病理学、 2 4 普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护、农药学原理、蜱螨学。修业年限：四年。授予学位：农学学士。相近专业：农学、园艺。
植物保护专业毕业后具备的能力
培养目标
本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
培养技能
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2022年广西大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）
一、填空题
1、古生菌包括______、______和______等。
2、脂多糖（LPS）是革兰氏______性细菌细胞壁外膜的主要成分，由 ______、______和______三部分构成，在LPS上镶嵌着多种外膜蛋白，例如______等。
3、原核生物中的转座因子有3种类型：______、______和______。
4、物理灭菌因素的种类很多，例如______、______、______、
______、______和______等。
5、真菌的营养体有______、______、______、______和______五种类型。
6、病毒可分真病毒与亚病毒两大类。从组成的化学本质来划分，真病毒至少含有______和______两种成分；亚病毒中的______只含______， ______只含______或______，而______则只含______。
7、沼气发酵的过程可分三个阶段，即______、______和______，其中第三阶段的主要菌种是______。
8、生长因子异养微生物很多，如______、______、______和______ 等。
9、目前知道的所有固氮微生物都属______生物和______菌类，在分类地位上隶属于______菌科、______菌科、______菌目、______菌科、______细菌以及______属和______属中的部分菌种。
10、免疫T细胞分为许多亚群，能协助特异性免疫反应的辅助T细胞是______，TS细胞叫______细胞，TM细胞又称______细胞。
二、判断题
11、反硝化作用完全等同于硝化作用的逆过程。（ ） 12、在微生物遗传实验中所用到的基本培养基就其成分而言，应归属于天然培养基中。（ ）
13、组成肽聚糖的前体物N-乙酰胞壁酸-UDP是在细胞膜上合成的。（ ）
