最新人教版小学语文三年级上册第四单元 资料
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人教版三年级上册语文第四单元课文资料
1、听写第四单元的生字和词语。
给下面的多音字组词：
似 shì （ ） 好 hǎo（ ）
sì（ ） hào（ ）
朝cháo（ ） 发 fā（ ）
zhāo（ ） fā（ ）
作zuō（ ） 奔bēn( )
zuò（ ） bân ( )
假 jiǎ（ ） 撒sā （ ）
jià（ ） sǎ （ ）
晃huàng（ ） 称chēng（ ）
huáng（ ） châng（ ）
2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了
笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午
三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上
八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。
植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）
有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、多音字注意并组词。
几 （ ）（ ） 尽（ ）（ ） 称（ ）（ ）
几 （ ）（ ） 尽（ ）（ ） 称（ ）（ ）
看 （ ）（ ） 待（ ）（ ） 磨（ ）（ ）
看 （ ）（ ） 待（ ）（ ） 磨（ ）（ ）
给带点字选择正确的读音。
1我们在草地上奔．（bēn、 bân）奔跑。
2白发．（fā fā）苍苍的老爷爷走了。
3这棵大树像一把大伞似．（shì 、sì ）的。
4朝．（cháo 、zhāo）前看,就可以见到树林。
5公园里的假．（jiǎ 、jià）山真美！
6花儿在花丛中摇晃．（huáng 、huàng ）。
7小羊上了狐狸的当．（dāng 、dàng）。
8那里就是我们村的水磨．（mò、mó）房。
9小男孩忘了带胶卷．（juǎn、juàn）。
10天气闷．（mēn、mân）热。
11尽．（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。
12他在看．（kān、 kàn）守大门。
13 天下雨了，小锋只能待．（dài、dāi ）留在旅馆。
14小男孩说．（shuō 、yuâ）话很响亮。
15同学们议论．（lún、lùn）纷纷。
16老师的宿舍．（shě、shâ）在那边。
17我们应．(yīng、yìng)该认真学习。
18另一个放大镜可以随意调．（tiáo、diào）节。
19老鹰的前爪．（zhǎo、zhuǎ）很锋利。
20我们乘．(chãng、shâng)车去莞城。
21蚂蚁把树叶当作．(zuò、zuō)伞。
22这块石头重量．(liàng 、liáng )有多大？
23十月萝卜上秤称．(châng 、chēng )。
24小琳在撒．（sā、sǎ）娇。
25振杰很好．（hào、hǎo）学。
26我们要互相．(xiāng、xiàng)帮助
5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原
处。
（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回
来了。
蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目
考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？
法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以
外，它们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微
生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中
要善于观察，善于思考） 学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是
微生物。（详见课文后的资料袋）
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ 善于观察和思考）的老人，他通过
观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、 （左边驼蜜右边驮米） 、
（缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅） ，就知道骆驼
的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜 ），右边有一些 （米） ，就知道骆
驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知
道它 （缺了一颗牙齿）。
9、比较组词： 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 饿（ ）
具（ ） 侧（ ） 评（ ） 辫（ ） 燥（ ） 俄（ ）
真（ ） 测（ ） 苹（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）
证（ ） 温（ ） 筒（ ） 坊（ ）播（ ）密（ ）
正（ ） 湿（ ） 简（ ） 访（ ）插（ ）蜜（ ）
10、“月”旁的字一般和 （ ） 有关，例如 （ ）。
“ ” 旁的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
“ ”的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
以上两道题目自己举例。
12、 （鲁班 ）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现
了（地球有吸引力 ）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详
见语文园地四宽带网）
13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。
1．商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。
2. 我写完了作业。
3.我打扫干净了教室。
14填上适当的量词。
一( )显微镜 一( )本能 一( )小蜜蜂 一( )图画
一( )汗水 一( )骆驼
15、默写语文园地四读读背背。
