一、分析我国某地环境问题的方法：
存在问题——分析原因（人为、自然）——提出解决措施
1、黄土高原突出的环境问题——水土流失严重。
原因：自然原因a.黄土土质结构疏松，裂隙较多b.植被稀少，许多地方表土裸露c.降水集中在夏季，且多暴雨。D.黄土高原地势高，起伏大。
人为原因：人口增长快，滥垦乱伐，过度放牧，过度采矿，过度樵采等，
危害：使黄土高原呈现“”的地表形态；河流含沙量多，黄河下游形成“地上河”。
治理措施：八下103页三条：
2.贵州省自然灾害（滑坡、泥石流）与环境问题（水土流失造成荒漠化）的关系图示
环境保护的有效措施：八下9页
(1)控制水土流失和石漠化的有效措施：封山育林、人工种草、草地改良、坡耕地改梯田等。
(2)石漠化地区的综合治理阅读和活动：高效、合理利用有限的水土资源；发展生态经济型林（果、药）草业；发展适合石漠化地区的特色产业（如绿色食品、旅游观光）；以及石漠化严重区域的居民实行异地搬迁等等。
3、西北地区（新疆）的气候，经济开发和环境的关系图示
深居内陆
→降水少，蒸发旺，干旱→生态脆弱
→荒漠化、水土流失加剧、河湖干涸、耕地和草场退化→治
理：休耕、轮牧、治理水土
流失防治土地沙化
山脉阻隔
经济开发（过度放牧、采矿、开垦等）
4、华北地区缺水原因及缓解对策。八上课本78页图示。
5.华北地区春旱尤其严重的原因：春季降水少，气温回升快，蒸发旺；农作物播种需水量大。
东北地区无春旱的原因：春季有积雪融水，气候冷湿蒸发量少。
6、我国北方和西北地区扬沙、浮尘和沙尘暴问题。八上课本43页
时间：春季，原因北方和西北地区植被稀少，沙质土壤较多，春季大风天气频繁。
7.江淮地区（长江中下游地区）一般每年都有的气象灾害是七八月份“伏旱”，原因七八月份锋面雨带推进到东北华北地区，江淮地区完全被夏季风控制，空气难以受冷形成降雨。梅雨不是每年都有的，因为有“空梅”
二、工业及其区位分析
1、区域工业发展条件分析思路
某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。
注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
2、我国的四大工业基地
优势：
（1）地理位置：濒临渤海、黄海；地理位置优越。
（2）自然因素：气候温和，地形平坦；土壤肥沃；以辽河为水源。
（3
丰富；
调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；
优势：（1）地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中
心和重要的经济中心，地理位置重要。
（2）自然因素：温带季风区，气候温和，地形平坦。
（3；交通便利（海运、铁路、高速
公路、航空、管道类型齐全）
（我国历史最悠久、规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地）
优势：
（1）自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源
（2
不足：能源、资源缺乏；人多地少，土地紧张；污染严重。
优势：
（1
（2）自然因素：亚热带季风气候，降水丰富；三角洲地形地形平坦；土壤肥沃；水源充足。
（3
不足：能源、矿产资源不足
3、日本工业发展的不利：矿产资源贫乏，。
工业区主要分布在，原因
俄罗斯、美国、巴西和澳大利亚与日本相比发展工业的优势都是。
三、发展农业的优势和不足主要从以下方面考虑：问题不同要注意突出某方面
地形：平原或盆地地形平坦，土壤肥沃，
气候：光照（降水少云雾少），热量，降水
水源：是否靠近河流、湖泊或有高山冰山融水灌溉（如新疆的坎儿井水）
1、青藏地区青稞、小麦颗粒饱满，产量高的原因？
2、新疆盛产优质长绒棉的原因？埃及呢？
3、新疆瓜果特别甜：
4、地中海气候区葡萄优质的原因：
5、俄罗斯农业区主要分布在东欧平原？
俄罗斯广大的北部不是农作物主要种业区的原因？
6、美国各个作物带的条件？
7、华北平原发展棉花种植条件：夏季雨热同期，利于棉花生长；秋季天气晴朗，利于棉花的后期生长和采摘。
8、青藏地区为什么是河谷农业？西北地区是绿洲农业？
9、美国和印度面积小于中国，但耕地面积大于中国的原因（从地形和气候两方面分析：
美印平原面积广大，干旱区面积小；中国平原面积小，干旱区面积大。
四、分析发展畜牧业的思路：自然条件：地形、气候适合牧草生长，牲畜饮用水等；社会条件：乳畜产品消费市场大，交通便利。
1、澳大利亚发展畜牧业的有利条件：
①有大面积的热带草原气候区，草场资源丰富；
②自流井水丰富，可供牲畜饮用；
③无大型野生食肉动物竞争。
2、欧洲西部（法国）发展乳畜业的条件：
3、我国西北部发展畜牧业的条件：
五、河流
（一）对社会经济发展的作用:塑造平坦、土壤肥沃的平原，提供水源，便利的河运，水产品，水力资源，旅游资源。如八下长江一题，七下东南亚城市沿河分布，尼罗河对埃及经济的作用。都用上面的思路，注意语言描述丰富点。
（二）怎样分析河流的航运价值高低：
思路：自然条件包括①地形——水流平稳；②气候——降水多，均匀，河流水量大，水位季节变化小；无结冰期或结冰期短；③植被——含沙量少④河宽水深
社会经济条件：人口、城市密集，经济发达，联系密切。
1、欧洲西部河流（伏尔加河、莱茵河和多瑙河）航运价值高的原因：
①流域内气候较温暖湿润，河流水量较大，结冰期短；
②流经东欧平原，水流平稳；
③流域内人口和城市密集，联系密切。
2、俄罗斯东部河流（叶尼塞河、勒拿河）通航能力差：气候寒冷，河流封冻期长，且有凌汛；人口稀少，经济相对落后，联系少。
3、长江被称为我国的“黄金水道”，是其在航运价值高方面的体现。见课本原话：长江是我国东西交通的大动脉，通航里程长（占70%），流域内通货量大（占内河航运的？%）。
从自然和社会经济分析长江宜宾以下航运价值高的原因？
（1）气候——主要流经亚热带季风气候区，降水多，流域面积广，支流多，河流水量大，水位变化小，无结冰期。
（2）地形———中下游地区地势平坦，水流平缓，江阔水深。
（3）流域内人口多，经济发达联系密切，客货运输量大。
（三）河流水能资源丰富的分析：主要从“水量大”和“流速急”两个方面分析
1、我国南方地区的西部水能资源丰富的原因？
2、长江黄河上游水能丰富的原因？三峡葛洲坝三门峡小浪底
3、日本台湾水力资源丰富？
4、巴西水力资源丰富。不是指亚马孙河。
（四）河流洪涝灾害。长江为例
自然原因
1.水系特征：流域广，支流多；含沙量大，河道弯曲；流经平原，流速缓慢，水流不畅。
2.水文特征：流经地区降水多；雨季长，汛期长，水量大。
3.气候：降水集中在夏季，流域内普降暴雨。
人为原因
1、植被破坏（过度砍伐，泥沙入河抬高河床，使河道的泄洪能力下降）
2．围湖造田（泥沙淤积使湖泊萎缩，湖泊调蓄能力下降）
治理措施：上游——修水库，植树造林；中游——修水库，裁弯取直，退耕还湖；下游——加固大坝，疏通河道
六、气候的问题
1.分析某地气候（气温和降水）的影响因素，马上想三个方面：然后再一个一个分析。
一定注意看准是问影响因素还是原因。如南亚冬季比同纬度的地区气温高的影响因素是地形地势，原因是
北部高大山脉阻挡来自亚洲中部的冷空气南下。再比如，我国西北地区气候干旱的原因是①；
②对应的影响因素是海陆位置和地形地势。
2.非洲缺少温带海洋性气候的原因（南半球却是苔原气候的原因）：同纬度是海洋。
3.我国旱涝灾害主要发生在东部季风区的原因：夏季风不稳定，造成降水的季节变化和年际变化大。
4.我国降水南多北少的原因：受夏季风影响，南方雨季来得早，退得晚，雨季长，北方反之。
5.我国南非方冬季南北温差大的原因？夏季南北普遍高温的原因？
6.我国冬季比同纬度地区冷的原因是受冬季风影响。
7.南亚（印度、尼泊尔）冬季比同纬度气温高的原因：北有高山阻挡亚州中部的冷空气。
8.欧洲西部温带海洋性气候比比北美洲同纬度面积广大的原因：地形地势的影响——
9.巴西东南沿海、澳大利亚东北沿海和马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因
①东部沿海位于东南风的迎风坡②沿岸有暖流经过
10.温带季风气候最大的优势：八上课本40页，七上课本94页——雨热同期有利于农业生产；不利是降水变
率大，易发生旱涝灾害。
相关联的题：我国喜温作物的种植界线，比世界其他地区的纬度要高得多。我国东北地区纬度那么高能种植
水稻的原因。都是因为夏季风把热量和水分带到了较高的纬度（或者回答我国是季风气候，夏季雨热同期，
为农作物生长提供充足的热量和水分）。
11.非洲赤道穿过的西部是热带雨林气候，但东部却是热带草原气候的原因：西部是刚果盆地，东部是东非高
原，地势高，气温低，对流弱，降水少，不具备形成热带雨林气候的条件。
12.澳大利亚东部气候狭长的原因：东部山地（大分水岭）阻挡暖湿气流深入。
13.南北美洲西侧温带海洋性气候和地中海气候局限在沿海狭长的地带，原因：高大山脉阻挡暖湿西风深入。
14.北美洲墨西哥亚男，冬季气候寒冷；哈德孙湾沿岸夏季炎热多雨的原因：中部大平原贯通南北。
15.欧洲西部温带海洋性气候的成因：大部分位于40°——60°之间的大陆西岸，常年盛行来自大西洋的暖湿西风。★欧洲西部温带海洋性气候面积广大的主要原因：主要从地形上分析
16.亚洲季风气候（中国季风气候）显著的成因：用课本语言规范：位于世界最大的大陆东部，东临最大的大洋，海陆差异显著。
17.上扬斯克与莫斯科同为温带大陆性气候，但气候差异显著，影响因素有三个：
18.秦岭南、北两侧冬季气温差别大原因：
19.北美洲季风气候不如亚洲分布面积广大。因为：海陆差异没有那么大，东部山脉阻挡暖湿气流深入。
20. 亚洲、北美洲和中国气候类型都有“复杂多样”的特征原因？七下7；八上28；
七、渔场、盐场形成条件
北海道渔场、长芦盐场、莺歌海盐场、舟山渔场
八、资源跨地区调配
★2月份建站的原因：二月份南极地区是暖季，白天时间长。
★多火山地震的原因要从板块交界地带分析，最好不要说位于火山地震带上。
★亚洲内流区面积广大的原因：亚洲面积广大，内陆地区距海远，降水少，水量少。
初中地理中考常见题型 及解题技巧 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
地理——激活中考 1、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的有（） A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的地区气温完全一样 分析：本题主要考查世界气温的分布规律。气温从低纬度向极点逐渐降低；同纬度的海洋和陆地，由于两者的物理性质不同，气温差异明显。南半球主要是海洋，北半球主要是陆地，所以南半球的海陆对比不明显，气温的变化主要受纬度因素的影响，等温线大致与纬线平行。同纬度的地区海拔越高气温越低，海拔每升高100米，气温约下降O.6℃。由以上分析可知，D的叙述是不正确的。答案：D 此类题虽有四个选项，但每个选项考查一个知识点，综合性强，牵联到有关气候知识的各个方面，因此，做这类题时，应逐项具体分析，逐一排除，方能得出正确答案。 2、读下列某地月平均气温材料完成下列各题： （1）该地所在地区可能为（） A.北半球热带 B.南半球热带 C.北半球的陆地上 D.南半球的海洋上
（2）该地的气温年较差是（） A.20.1 B.23.3 （3）该地区的夏季包括的月份是（） 、1、2 、7、8 、10、11 、4、5 分析：本题主要考查学生搜集、加工、处理信息能力。由最高月平均气温在7月23.3℃，最低月平均气温在1月-20.1℃，可判定该地在北半球陆地上。气温年较差为月平均气温最高值与月平均气温最低值之差，为43.4℃。北半球夏季应为6、7、8月。答案：（1）C （2）D （3）B 3、世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（） A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀 分析：由海洋和陆地的物理性质不同，同纬度的海洋和陆地的气温也是不相同的，所以在海陆交汇处等温线就会发生变化。北半球海洋和陆地交错分布，所以等温线比较弯曲，而南半球以海洋为主，陆地较少，所以等温线就比较平直。答案：C 4、读等温线图（图－6所示），已知等温线上的数值由北向南递增，则该图表示的是半球等温线图，且A点气温（大于、等于、小于）B点的气温。 分析：由于该图中等温线上的数值由北向南递增，可先在图边标出适当的数字，有助于分析(如图－7)，这样就明显地看出越向北气温越低，可推知这是北半球等温线图。就标上的数值可以看出，A点气温高于20℃，B点低于20℃，所以A点气温一定大于B点的气温。答案：北大于 当给出的条件不能迅速得出结论时，可根据已知条件添加适当的数据使条件明朗清晰，易于判断。 5、某地区等温线分布图（如图－8所示），由图可得出：（） A. a＞b＞c ＜b＜c C. 一定是7月份前后 D.一定是1月份前后
2019年中考地理试卷（一） （时间：60分钟 分数：100分） 姓名___________ 考号_____________ 成绩_______________ 一.选择题.(共25小题,每题2分,共50分) 第一部分:地球与地图(共4小题,8分) 1.东、西半球的分界线是 A ．0°E 、160°W B ．20°W 、160°E C ．0°、180°W D ．90° E 、90°W 2.图上1厘米代表实地距离100千米，用数字式比例尺表示是 A ．1∶10000000 B ．1∶100 C ．1∶1000000 D ．1∶100000 3.一天当中，最高气温一般出现在 A ．正午 B ．正午后的任一时刻 C ．正午前后12时 D ．正午过后的2时左右 4.地球的平均半径为 A ．6357千米 B ．6371千米 C ．6378千米 D ．6336千米 第二部分:世界地理(共7小题,14分) 气候数据有多种呈现方式，图1把代表月份的数字标注在以气温和降水量为坐标的图上，读 图完成5-6题。 5.图示地区的气温年较差约为 A ．10℃ B ．15℃ C ．20℃ D ．25℃ 6.该地的气候特点是 A ．夏季高温多雨，冬季温和少雨 B ．夏季高温少雨，冬季温和湿润 C ．全年高温多雨 D ．全年高温干旱 读图2“世界古老文明区分布图”，完成7-9题。 7.图中古老文明区的共同特征是 A ．全部位于亚洲 B ．气候湿润，降水丰富 C ．位于河流中下游平原 D ．终年高温炎热 8.黄河流域与其它三个文明区来往最短的海上 航线经过下列哪个交通要道 A ．直布罗陀海峡 B ．白令海峡 C ．马六甲海峡 D ．麦哲伦海峡 9.图中甲半岛的居民主要是 A ．白色人种 B ．黄色人种 C ．黑色人种 D ．混血人种 目前，中国已成为登陆南极旅游的第二大客源国，结合所学知识，完成10-11题． 10.游客们在南极地区可能看到的代表性动物是 图2 25 20 15 10 5 0 40 80 120 160 200 240 mm ） 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 图1
中考地理答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于中考地理答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 1、书图并重，狠抓“双基”，掌握要点——这是提高解题能力的前提条件 各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富的地理“双基”（基础知识和基本技能）知识，许多地理试题和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。 因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点，并力求做到十分熟悉。只有这样，才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力，正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。 例如：只有当你书图（如世界气候类型分布图）结合进行复习，掌握了影响气候的各种因素和世界各主要气候类型的特点、分布规律及形成原因等基础知识要点，同时又掌握了气温、降水等各种气候资料、图表的含义、制作与使用方法等基本技能，才有可能根据有关的气候资料、气候图表（如各月或一、七月和全年气温、降水数字资料，各月气温变化曲线和降水分配柱状图等）或某地的纬度位置、海陆位置、地形特点等，对其气候类型作出正确的判断和解答来。否则，
是不可能的。 2、联系地图，理解记忆，融会贯通——这是提高解题能力的重要基础 学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬背。应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。 例如：在赤道附近，因终年受到太阳光的直射或近于直射，获得的热量多，促使空气受热膨胀上升，形成高温多雨的热带雨林气候；这种气候又为热带植物、热带森林的生长创造了有利条件；而多样的植物和丰富的果实，则为多种动物提供了充足的.食物来源。 可见，地球表面热量的分布影响着水分的分布，从而形成一定的气候特征，不同的气候条件下有不同的植被，而植物和动物又有着密切的关系。同样，分析黄河流域的地势、气候、植被特点，可以推导出黄河的水文特征，从而找出、河流特点的形成和发展、演变，同时受着地形、气候、植被等多种因素的影响和制约的规律。像这样来理解记忆各地理要素之间的内在联系，掌握其规律性，做到融会贯通，举一反三，就有可能正确地运用所学的地理知识去分析、解答类似的各种地理问题。 3、学会审题，理清思路，切题解答——这是提高解题能力的关键 要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。善于审题既能避免重复、
专业资料整理分享 中考数学压轴题解题技巧 湖北竹溪城关中学明道银 解中考数学压轴题秘诀（一） 数学综合题关键是第24题和25题，我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 （一）函数型综合题：是先给定直角坐标系和几何图形，求（已知）函数的解析式（即在求解前已知函数的类型），然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。初中已知函数有：①一次函数（包括正比例函数）和常值函数，它们所对应的图像是直线；②反比例函数，它所对应的图像是双曲线； ③二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法（图形法）和代数法（解析法）。此类题基本在第24题，满分12分，基本分2－3小题来呈现。 （二）几何型综合题：是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点（或动线段）运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的（未知）函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，一般有：在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线（圆）与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是
列出包含自变量和因变量之间的等量关系（即列出含有x、y的方程），变形写成y＝f（x）的形式。一般有直接法（直接列出含有x和y的方程）和复合法（列出含有x和y和第三个变量的方程，然后求出第三个变量和x之间的函数关系式，代入消去第三个变量，得到y＝f（x）的形式），当然还有参数法，这个已超出初中数学教学要求。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置（极限位置）和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化，但少不了对图形的分析和研究，用几何和代数的方法求出x的值。几何型综合题基本在第25题做为压轴题出现，满分14分，一般分三小题呈现。 在解数学综合题时我们要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，化动为静多画图，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。 解中考数学压轴题秘诀（二） 具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。解数学压轴题，一要树立必胜的信心，二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能，三要掌握常用的解题策略。现介绍几种常用的解题策略，供初三同学参考。 1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想：
初中地理会考答题技巧 考场答题要领 答题是分析问题、解决问题的一个思维过程。当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点： （1）先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，一般分为两大类型题，即选择题和综合题，综合题是5个题还是6个题？通观全卷，做到心中有数。 （2）要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。尤其是选择题，要将答案写到试卷前面的答题卡上，而不是写在题后的括号内。 （3）开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；四要审准题。 （4）答题前只要明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？抓住关键词，在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。 （5）要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。 （6）答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。 （7）书写要整洁、清晰。 答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。 （8）答完综合题后要认真检查。 检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。 答题四大对策 （一）、读懂题意：试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。 （二）、看清图示：地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。 （三）、注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。 准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。 选择题的解题步骤 （一）.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字跟，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”等。 （二）.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。 （三）.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确答案了。 （四）.要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。
图1 2017年初中毕业考试 地 理 试 题 卷 考试时间：100分钟 满分： 100 分 一、选择题（共25小题，每小题只有一个正确答案，答对一题计2分，共50分） 1. 关于两国共同地理特征的叙述，正确的是 A. 赤道横穿国土 B. 居民主要为白种人，通用英语 C. 城市、人口集中分布在北部地区 D. 都有丰富的铁矿资源 2. 关于澳大利亚地理特征的叙述，正确的是 A. 西临印度洋，南临太平洋 B. 最大城市是堪培拉 C. 羊毛、小麦的产量居世界首位 D. 有鸭嘴兽、袋鼠等多种独有动物 3. 新疆定位为丝绸之路经济带的核心区之一，下列不是．． 新疆优势条件的是 A ．位于我国西北边陲，与多个国家为邻，战略地位十分重要 B ．土地资源和矿产资源丰富 C ．降水丰富，草场广阔，农牧业发达 D ．自然风光优美，民族风情独特，旅游资源丰富 4. “21世纪海上丝绸之路”沿途经过的海洋、海峡和运河正确的一组是 A ．南海、里海、马六甲海峡、苏伊士运河 B ．苏伊士运河、红海、波斯湾、白令海峡 C ．南海、马六甲海峡、红海、苏伊士运河 D ．加勒比海、苏伊士运河、马六甲海峡、印度洋 5. 图1为某城区变化示意图。城区由图a 向图b 变化的主要影响因素是 A ．交通 B ．河流 C ．气候 D ．地形 6. 影响韩国年降水量比蒙古多的主要原因是 A ．纬度因素 B ．地形因素 C ．海陆位置 D ．地球形状 7. 中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋，这说明中南半岛 A. 南高北低 B. 北高南低 C. 东高西低 D. 西高东低 8. 日本的工业对外依赖性强，主要原因是 A. 多港湾，海运便利 B. 国内资源贫乏，市场狭小 C. 经济发达，科技先进 D. 人口多，城市密集 9. 关于俄罗斯的叙述，正确的是 A. 从乌拉尔山脉向西，气候大陆性增加 B. 平原地区的农业均很发达 C. 领土大部分位于亚洲，却是传统的欧洲国家 D. 资源丰富，轻重工业都很发达 图1
中考数学压轴题解题技巧 解中考数学压轴题秘诀（一） 数学综合题关键是第22题和23题，我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 （一）函数型综合题：是先给定直角坐标系和几何图形，求（已知）函数的解析式（即在求解前已知函数的类型），然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。初中已知函数有：①一次函数（包括正比例函数）和常值函数，它们所对应的图像是直线；②反比例函数，它所对应的图像是双曲线； ③二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法（图形法）和代数法（解析法）。此类题基本在第22题，满分12分，基本分2－3小题来呈现。 （二）几何型综合题：是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点（或动线段）运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的（未知）函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，一般有：在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线（圆）与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系（即列出含有x、y的方程），变形写成y ＝f（x）的形式。一般有直接法（直接列出含有x和y的方程）和复合法（列出含有x和y和第三个变量的方程，然后求出第三个变量和x之间的函数关系式，代入消去第三个变量，得到y＝f（x）的形式），当然还有参数法，这个已超出初中数学教学要求。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置（极限位置）和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化，但少不了对图形的分析和研究，用几何和代数的方法求出x的值。几何型综合题基本在第23题做为压轴题出现，满分14分，一般分三小题呈现。 在解数学综合题时我们要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，化动为静多画图，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。 解中考数学压轴题秘诀（二） 具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。解数学压轴题，一要树立必胜的信心，二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能，三要掌握常用的解题策略。现介绍几种常用的解题策略，供初三同学参考。 1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想： 纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。 2、以直线或抛物线知识为载体，运用函数与方程思想： 直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数所表示的图形。因此，无论是求其解析式还是研究其性质，都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。 3、利用条件或结论的多变性，运用分类讨论的思想： 分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察，有些问题，如果不注意对各种情况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。 4、综合多个知识点，运用等价转换思想： 任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想，初中数学中的转换大体包括由已知向未知，由复杂向简单的转换，而作为中考压轴题，更注意不同知识之间的联系与转换，一道中考压轴题一般是融代数、几
中考真题：地理一组卷 一．选择题（共23小题） 1．（2012?深圳）今年深圳（22.5°N，114°E）中考于6月22、23日举行．下列说法正确的是（）A．前天是北半球夏至日，深圳学校操场正午旗杆影子长度为一年中最短 B．今天是端午节（农历五月初五），今晚能看到一轮圆月 C．“深圳夏季高温多雨”描述的是天气现象 D．我国神圣领土黄岩岛（15°N，118°E）位于深圳的东南方向 2．下列描述中，前者属天气、后者属气候的一项是（） A．长夏无冬，雷电B．刮风，下雨 C．终年高温，冬暖夏凉D．阴转多云，四季如春 3．读图（地球公转、自转示意图），回答6～8题（） 6．（2分）每天我们总是从东面迎来日出，从西面送走落日，这是因为（） A．地球的自转B．地球的公转 C．地球是倾斜的D．自转和公转的方向相同 7．（2分）在下列四个地区中，有阳光直射的是（） A．65°S B．35°N C．10°S D．35°S 8．（2分）北京天安门广场每天早晨升国旗时刻与日出同时，下列节日中，升旗时刻最早的是（）A．“五一”劳动节B．“六一”儿童节C．“八一”建军节D．“十一”国庆节 4．（2009?镇江）下列四幅等高线地形示意图中，有陡崖分布的是（） A．B．C．D． 5．关于地球的自转，下列说法不正确的是（） A．地球的自转方向自西向东 B．从北极上空看，自转方向是逆时针，从南极上空看，自转方向是顺时针 C．由于地球自转，产生了四季变化 D．地球绕地轴自转，且每小时自转15° 6．（2013?深圳）如图是某地等高线地形图，下列有关判断正确的是（）
A．若C、D的图上距离为1.5厘米，则其实际距离为150 000米 B．图中C地位于D地的东南方向 C．图中曲线EF处的地形部位为山谷 D．A、D两地相比，气温较高的A地 7．（2012?深圳）今年，日环食、金星凌日等天文奇观相继出现，下列说法正确的是（） A．日环食每个月都会发生 B．日环食在农历十五、十六发生 C．日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间，月球只遮住了太阳的中心部分 D．有“小日食”之称的“金星凌日”发生时，太阳、地球、金星三者恰好在同一条直线上，地球位于中间 8．下列节气中，北极地区有极昼现象出现的是（） A．冬至B．夏至C．春分D．秋分 9．（2013?深圳）端午节期间（农历五月初五），我市大梅沙海滨公园又迎来大批游客．下列说法错误的是（）A．端午节和元旦都是我国农历的传统节日 B．端午节一般处于夏初时节，此时大梅沙多暴雨、雷电等恶劣天气 C．端午时月相接近上弦月 D．站在大梅沙海边看远处驶来的轮船，总是先看到轮船的顶端，证明地球是个球体 10．（2013?深圳）6月5日是世界环境日，下列关于环境保护和资源利用的说法正确的是（） A．我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀 B．南水北调工程主要影响了水循环的水汽输送环节 C．地球是一个巨大的“水球”，其中冰川水是地球总水体的主要部分 D．我国水土流失、沙漠化、盐渍化等现象比较严重 11．（2013?深圳）我国国家航空航天局于2013年4月宣布观察到一颗可能适宜人类居住的“新地球”．对于地球的问题，下列说法正确的是（） A．地球是太阳系中离太阳最近的行星 B．图中D点位于东半球 C．日月星辰的东升西落是地球公转的结果 D．图中A点位于高纬度 12．（2013?深圳）能正确描述深圳气候的是（） A．四季分明B．全年盛行从海洋吹向大陆的偏南风
中考数学解题技巧 1.中考选择题解题八技巧 （1）排除法根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下惟一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。 （2）数形结合法：解决与图形或图像有关的选择题，常常要运用数学结合的思想方法，有时还要综合运用其他方法。 （3）（特例检验法：取满足条件的特例（特殊值，特殊点，特殊图形，特殊位置等）进行验证即可得正确选项，因为命题对一般情况成立，那么对特殊情况也成立。 （4）代入法：将选择支代入题干或题代入选择支进行检验，然后作出判断。 （5）观察法：观察题干及选择支特点，区别各选择支差异及相互关系作出选择。 （6）枚举法：列举所有可能的情况，然后作出正确的判断。例如，把一张面值10元的人民币换成零钱，现有足够面值为2
元，1元的人民币，换法有（）（A）5种（B）6种（C）8种（D）10种。分析：如果设面值2元的人民币x张，1元的人民币y元，不难列出方程，此方程的非负整数解有6对，故选B. （7）待定系数法：要求某个函数关系式，可先假设待定系数，然后根据题意列出方程（组），通过解方程（组），求得待定系数，从而确定函数关系式，这种方法叫待定系数法。 （8）不完全归纳法：当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形，头绪纷乱很难下手时，行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查，从中找出一般规律，求得问题的解决。该法有一定的局限性，因而不能作为一种严格的论证方法，但它可以帮助我们发现和探求一般问题的规律，从而找到解决问题的途径。 二．选择题的解法技巧： 1、排除法。是根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。 2、特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。
地理——激活中考 1、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的有（） A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的地区气温完全一样 分析：本题主要考查世界气温的分布规律。气温从低纬度向极点逐渐降低；同纬度的海洋和陆地，由于两者的物理性质不同，气温差异明显。南半球主要是海洋，北半球主要是陆地，所以南半球的海陆对比不明显，气温的变化主要受纬度因素的影响，等温线大致与纬线平行。同纬度的地区海拔越高气温越低，海拔每升高100米，气温约下降O.6℃。由以上分析可知，D的叙述是不正确的。答案：D 此类题虽有四个选项，但每个选项考查一个知识点，综合性强，牵联到有关气候知识的各个方面，因此，做这类题时，应逐项具体分析，逐一排除，方能得出正确答案。 2、读下列某地月平均气温材料完成下列各题： （1）该地所在地区可能为（） A.北半球热带 B.南半球热带 C.北半球的陆地上 D.南半球的海洋上 （2）该地的气温年较差是（） A.20.1 B.23.3 C.16.8 D.43.4 （3）该地区的夏季包括的月份是（） A.12、1、2 B.6、7、8 C.9、10、11 D.3、4、5
分析：本题主要考查学生搜集、加工、处理信息能力。由最高月平均气温在7月23.3℃，最低月平均气温在1月-20.1℃，可判定该地在北半球陆地上。气温年较差为月平均气温最高值与月平均气温最低值之差，为43.4℃。北半球夏季应为6、7、8月。答案：（1）C （2） D （3）B 3、世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（） A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀 分析：由海洋和陆地的物理性质不同，同纬度的海洋和陆地的气温也是不相同的，所以在海陆交汇处等温线就会发生变化。北半球海洋和陆地交错分布，所以等温线比较弯曲，而南半球以海洋为主，陆地较少，所以等温线就比较平直。答案：C 4、读等温线图（图3.2－6所示），已知等温线上的数值由北向南递增，则该图表示的是半球等温线图，且A点气温（大于、等于、小于）B点的气温。 分析：由于该图中等温线上的数值由北向南递增，可先在图边标出适当的数字，有助于分析(如图3.2－7)，这样就明显地看出越向北气温越低，可推知这是北半球等温线图。就标上的数值可以看出，A点气温高于20℃，B点低于20℃，所以A点气温一定大于B点的气温。答案：北大于 当给出的条件不能迅速得出结论时，可根据已知条件添加适当的数据使条件明朗清晰，易于判断。 5、某地区等温线分布图（如图3.2－8所示），由图可得出：（） A. a＞b＞c B.a＜b＜c C. 一定是7月份前后 D.一定是1月份前后
2020年中考地理试卷 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填写在下面的表格中。） 1．假如做一件“无缝天衣”，可以将整个地球表面覆盖住，那么所需布料大约是 A．4万平方干米B．6371平方千米C．5．1亿平方干米D．960万平方千米 2．常州市“昼夜等分”现象出现在 A．立春和立夏B．夏至和冬至C．小寒和小暑D．春分和秋分 3．目前，地球面积最小的大陆是 A．南极大陆B．非洲大陆C．格陵兰岛D．澳大利亚大陆 4．世界上使用人数最多的语言是 A．汉语B．英语C．法语D．俄语 图1为世界某区域示意图，读图回答5至8题。 5．该区域濒临的大洋是 A．太平洋和印度洋B．太平洋和北冰洋C．大西洋和太平洋 D．大西洋和印度洋 6．图中①地点的气候类型是 A．热带雨林气候B．热带草原气候C．热带沙漠气候D．热带季风气候 7．图中贯穿南北的山脉是 A．落基山脉B．安第斯山脉C．西高止山脉D．横断山脉 8．图中地点④位于②的 A．东南B．西南C．东北D．东南 9．世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要是因为我国 A．雨热同期B．夏季普遍高温C．气候复杂多样 D．季风气候显著 10．我国最大的综合性工业基地是 A．辽中南工业基地B．京津唐工业基地C．珠三角工业基地 D．长三角工业基地 11．我国人口最多的民族是 A．汉族B．壮族C．回族D．藏族
12．下列著名畜牧品种中属于内蒙古牧区的是 A．三河牛B．藏绵羊C．细毛羊D．牦牛图2为甲城市气温降水统计图，读图回答13、14题。 13．甲城市的气候类型是 A．亚热带季风气候B．地中海气候C．温带季风气候D．温带海洋性气候图3为我国人口密度分布示意图，读图回答15、16题· 15．我国四大高原中人口密度最小的是 A．青藏高原B．内蒙古高原C．黄土高原D．云贵高原16．阅读图3可以确定 A．“A-B”一线以西人口稠密B．三江源地区水源充足人口较多 C．珠三角人口密度比长三角大D．江苏省人口密度比江西省大图4为中国小麦分布示意图，读图回答17、18题。
中考各科答题技巧总结 要想取得理想的成绩，除了平时积累外，还要注意答题技巧，按先易后难的顺序作答，中考各科答题技巧。 中考试题编排顺序一般是由易到难，考生答题时也要按照从前往后的顺序作答。如果中途碰见个别不会做的难题，可先放一放，待其他试题答完后再返回来做。考场上的每分每秒都十分珍贵，考生不要在一道题上纠缠过长时间。同样都是难题时，考生可先做分值较高的 拿到试卷后，考生先不要急于答题，可以用几分钟先浏览一下试题，对难易度心中有数，然后做出适当安排。考生最好不要提前交卷，如果提前答完，可以检查一下试卷，时间充足的话，对看起来容易的题也要加以检查。检查时首先要查缺漏，看是否有题目漏答，解题步骤是否完整，发现错误要及时改正。对有疑问的题目，没有百分百把握就不要轻易改动。 另据了解，今年中考全部实行网上评卷，考生要养成边做题边在答题卡上填涂答案的习惯。中考试卷一般包括主观试题和客观试题两部分，考生要将答案准确填涂在机读答题卡上，不要因忘记而白白丢分。对主观题，要用签字笔答在答题卡规定的位置上。考生还要注意用笔，除做图形题外，不要用铅笔答题。答完图形题后要记得换笔，以免用笔错误。 中考时，考生要安排好答题时间，作文最少要留出50
分钟作答。拿到试卷后，考生首先要看一遍试卷，清楚有多少页，有没有缺页或字迹模糊的。对每一类题的答题时间可以事先有一个估计，如阅读题中记叙文阅读可留出20分钟左右，说明文、议论文各留出10分钟左右。答题时，如果遇到一些一看就懵了的题目也别慌张，要静下心来，仔细审题抓住题目中的关键字，找到突破口。 作文在中考语文科中占"半壁江山"，也是不少考生容易丢分的地方。语文开考前一天，考生不妨看几篇优秀作文或一些经典散文，这样对第二天考场作文写作会有启发，也利于放松心情。考生可以将50分钟作答时间分给审题、列提纲、选材和写作4个部分。写好考场作文，最重要的是审题。作文题目常涉及一些社会热点、焦点问题。考生要仔细阅读题目和题目相关要求，审清题目提示、要求和限制。在选材时，考生要调动储备，并作出取舍，选择自己最熟悉最有的说的事情，最好用一些语文老师也熟悉的材料。在写作时，考生一定要先列出一个大致的提纲，将每段内容确定下来。今年语文科也实行网上评卷，考生作文要在答题卡上作答，答题区有限，如果考生不事先想好文章的结构和段落，想到哪儿写到哪儿，容易影响考试发挥。交卷前的检查是必不可少的。考生要回过头来看看自己写作时有无疏漏，改正错字、别字和病句 中考生在考前几天可梳理知识，把难记或经常记错的定
小中考地理答题方法技巧（选择题+综 合题） 技巧一选择题答题 一、题型特点归纳 1、题组为主，突出主干知识 试题组是在信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个（一般2～3道）相关小题组成的试题组合。试题组综合性特别强，小题之间联系密切，着重考查综合分析能力。 2、淡化识记，注重能力立意 识记知识是能力的基础，能力是知识的目的。试题以考查能力为目标，考查知识、技能看成是手段，也就是侧重于对知识的理解和迁移，以及知识之间的联系。 3、图为载体，彰显学科特色 地理图表是地理信息的载体，是地理学的第二语言。当前，几乎形成了“无图不成题”的命题方式，并且图的类型越来越丰富。通过图表对地理知识的考查，既可以考查对相关知识的掌握，又可以考查读图、析图的能力。 4、结合热点，解决现实问题 命题选取材料注重最新的实际地理问题，尤其是地理学科建设与发展的重点问题和时事地理热点、焦点问题。如资源开与环境保护问题、国家重点工程建设问题、人口可持续发展问题、时事地理热点问题等，平时注意关注生活，关注时事，并灵活运用所学知识。 二、答题技巧攻略 1、直选型
〈2019，南通〉当自然灾害来临时，个人采取适当的方法，可以有效避灾。下列说法中不正确的是（） A、当地震发生时，乘电梯迅速离开 B、台风来临时，渔船进港避风 C、当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D、寒潮入侵，气温骤降，及时增添衣服 本类选择题考查的是对教材基础知识的记忆能力，属于基础类题目，一般比较简单，要求对教材内容进行准确记忆，解答时，注意选择“正确”还是“不正确”，要看完所有的选项再做出选择。 本题考查的是防灾减灾措施。发生地震时容易产生停电和建筑物变形倒塌等现象，如果乘坐电梯就有可能被困在里面，因此不能乘坐电梯，要迅速从消防通道撤离。 2、图表形 〈2019，德州〉下面关于图中四条河流水文特征的叙述，正确的是（） A、①河流量大，结冰期较短 B、②、③、④河汛期均出现在夏季 C、四条河流径流量均没有明显季节变化 D、①、③、④三条河流含沙量大 本类选择题考查的是对地理图表的分析和理解能力，属于能力方面的题目，难度较大，要求灵活运用所学地理知识对题干中的地理图表进行分析总结，结合选项得出符合要求的结论。做此类题目，首先根据图表中的地理信息判断出属于教材哪部分的知识，然后进行知识的迁移和整合做出正确判断。 本题考查的是世界主要河流的水文特征。①河流位于赤道附近，且自西向东注入海洋，为亚马孙河，该河位于热带，无结冰期，含沙量小；②河流位于西半球和北半球，自北向南注入海洋，为密西西比河；③河流自南向北注入海洋，为尼罗河；
中考地理试题及答案XX 付出终有回报，信心绝对重要;明天还要考试，别忘面带微笑;有空睡个好觉，不必紧张煎熬;敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝地理中考顺利!下面给大家分享一些中考地理试题，大家快来跟一起看看吧。 一、选择题(每小题3分，共12分) 读经纬网地图，完成1﹣3题. 1.甲地的经纬度是( ) A.40°E，20°S B.20°E，40°S C.40°W，20°N D.20°W，40°N 2.图中，甲点位于乙点的?( ) A.正北方向 B.东南方向 C.正南方向 D.西南方向 3.甲、乙、丙、丁四地，下列说法正确的是?( ) A.甲位于东半球、南半球、高纬度地区
B.乙位于东半球、北半球、低纬度地区 C.丙位于西半球、北半球、低纬度地区 D.丁位于西半球、南半球、低纬度地区 如图为我国某局部地区等高线地形图，并结合该地气候资料图，回答4﹣6题. 4.与该地区河流流量变化特点最相符的是( ) A. B. C. D. 5.图示区域中耕地和果园中最可能种植的粮食作物和果树分别是( ) A.小麦、香蕉 B.水稻、柑橘 C.水稻、苹果 D.小麦、苹果 6.图示区域中最大相对高度可能是( ) A.100m B.110m C.130m D.140m
读图，完成7﹣9题. 7.我国水土流失严重地区不包括的省级行政区域是( ) A.滇、黔 B.蜀、渝 C.秦、晋 D.新、闽 8.图中秦岭﹣淮河一线与下列界限大致一致的是( ) ①一月0℃等温线 ②季风区与非季风区分界线 ③第二级阶梯与第三级阶梯分界线 ④亚热带与暖温带的分界线 ⑤800mm年等降水量线 ⑥南方地区与北方地区的分界线. A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④⑤
中考地理答题技巧课件 这是一篇由网络搜集整理的关于中考地理答题技巧课件的文档，希望对你能有帮助。 一、中考地理答题技巧 根据学生答题中存在的问题，以及中考要求，从四个方面谈谈如何答好中考地理试题。 1.认真审题，读懂题意 审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，一般的我们要求在审题中做到以下几点： ①分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而确定如何利用这些条件来解题，注意题中有无附加的特殊规定。 ②注意题中的方位词、数量词、连接词。 ③辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。 ④考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识，紧扣哪些得分点，考虑好先答什么，后答什么，应列出哪些论点论据。 2.仔细读图，看清图示 地图是地理的第二语言，这几年的中考都非常重视对地图知识的考查，直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此，学生应该对各类地理图像、
图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像。图表中所表现的.内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。 3.注意答题技巧，提高语言表述准确性 全卷分成两次做较好。首先做容易的题，有把握的题。这样可以避开绊脚石——难题，越答越顺手，增强信心，同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给第二次做题留下了充足时间，想得更周全，胜率更大。做难题时要做到舍得放弃，一条思路想不通，赶快另辟蹊径，否则，冥思苦想，弄得头昏脑胀影响后面答题，得不偿失。 在答题时要注意对答案进行构思，并能用准确的地理语言将答案表述清楚，特别是关键词一定要准确，这也是考试中的重要环节，不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出来”的情况，因此，考生在最后阶段中，应该把握语言表述能力的训练放在重要的位置。 4.认真检查，查缺补漏 检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况;二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要相信自己的第一次直觉是对的。 要想在中考中取得好成绩，除了积极备战做好物质和技巧上的准备外，更
中考数学大题解题技巧总结大全2019中考各地区时间不尽相同，部分地区已经结束，部分地区还在备考中，今天小编为大家整理了2019中考数学大题解题技巧的相关内容，以便考生做好考前复习。 1、配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。 2、因式分解法 因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法换元法 是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较
复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。 4、待定系数法 在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。 5、判别式法与韦达定理 一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R，a0)根的判别，△=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。 6、构造法 在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，