关于公布杭州市化学会2007年年会.doc

中国数学会2007年学术年会分组报告人名单第一组：代数与数论、几何与拓扑(45分钟报告13人，15分钟报告1人)11月3日地点：新主楼会议中心第一报告厅主席：王诗宬9:45-10:30 芮和兵（华东师范大学）分圆Nazarov-Wenzl代数的结构与表示10:30-11:15 章璞（上海交通大学）Calabi-Yau范畴11:15-12:00 邱瑞锋（大连理工大学）Dehn手术，把柄添加及不可压缩曲面12:00-13:30 午餐，午休主席：刘建亚13:30-14:15 王东明（北京航空航天大学理学院、法国科学研究中心）代数簇和理想的分解：算法、软件及应用14:20-15:05 刘合国（湖北大学数学系）有限秩的幂零群的自同构15:10-15:55 贾朝华（中国科学院数学研究所）关于龙以明猜想16:00-16:15 休息，茶点16:15-17:00 孙智伟（南京大学数学系）组合数论中若干著名问题及相关结果*17:05-17:20 李永青（福建师范大学数学与计算机科学学院）关于强不定泛函的多重临界点17:25-18:10 陈柏辉（四川大学数学学院）等变Donaldson理论和Kotschick-Morgan猜想11月4日地点：新主楼会议中心第八会议室主席：肖杰8:00-8:45 徐晓泉（江西师范大学数学与信息科学学院）格序结构的关系表示理论及其应用8:45-9:30 史宇光（北京大学数学科学学院）与广义相对论中能量有关的几何问题研究9:30-10:15 陈猛（复旦大学数学科学学院）关于三维代数簇的典范分类理论10:15-10:30 休息，茶点10:30-11:15 郭晋云（湘潭大学数学与计算机科学学院）Selfinjective Koszul algebra of finite complexity（有限复杂度自入射柯歇尔代数）11:20-12:05 陈兵龙(中山大学数学系) The theory of Ricci flow and its applications in geometry第二组：分析与函数论、ODE与动力系统、PDE与数学物理地点：新主楼会议中心第二报告厅（45分钟报告14人，15分钟报告1人）11月3日主席：张立群9:45-10:30 袁小平（复旦大学数学科学学院）KAM 理论及其在偏微分方程中的应用10:30-11:15 张平（中科院数学与系统科学研究院）关于不可压缩流体力学中的一些问题11:15-12:00 张晓（中科院数学与系统科学研究院）广义相对论的正质量定理12:00-13:30 午餐，午休主席：王长平13:30-14:15 黄飞敏（中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所）Contact wave for gas motion14:15-15:00 尹景学（吉林大学数学学院）Critical Exponents to Nonlinear Diffusion Equations with Nonlinear Sources15:00-15:45 麻希南（中国科学技术大学）预定曲率的凸超曲面15:45-16:00 休息，茶点16:00-16:45 周忆（复旦大学）Global classical solutions of the equations for time-like extremal surfaces in Minkowski space16:45-17:30 苗长兴（北京应用物理与计算数学研究所）Global well-posedness and scattering for the energy-critical, defocusing Hartree equation for radial data17:30-18:15 吴军（华中科技大学数学系）Continued Fractions and Fractal Dimensions11月4日主席：叶向东8:00-8:45 尤建功（南京大学数学系）斜积流的动力学8:45-9:30 沈维孝（中国科学技术大学数学系）区间映射的吸引子和不变测度9:30-10:15 尹永成（复旦大学数学科学学院）Branner-Hubbard猜想的证明及其应用10:15-10:30 休息，茶点10:30-11:15 步尚全（清华大学）算子值傅立叶乘子及其应用11:15-12:00 郭坤宇（复旦大学数学学院）Essentially normal Hilbert modules from algebraic varieties*12:00-12:15 唐春雷（西南大学数学与统计学院）二阶Hamilton系统周期解第三组：概率与统计、运筹与控制地点：如心会议中心中报告厅（45分钟报告12人，15分钟报告1人）11月3日主席：彭实戈9:45-10:30 陈增敬（山东大学）非线性数学期望与资本资产定价--简谈现代金融学的发展对数学的影响10:30-11:15 张汉勤（中科院数学与系统科学研究院）随机模型中的逼近、优化与设计11:15-12:00 李增沪（北京师范大学数学科学学院）Stochastic equations of non-negative processes with non-negative jumps12:00-13:30 午餐，午休主席：何书元13:30-14:15 陈大岳（北京大学数学科学学院）随机图上的接触过程14:20-15:05 王启华（中科院数学与系统科学研究院）经验似然方法的应用与发展15:10-15:55 崔恒建（北京师范大学数学科学学院）统计EV 模型的一些研究进展16:00-16:15 休息，茶点16:15-17:00 朱仲义（复旦大学管理学院统计系）纵向数据统计模型的若干研究*17:05-17:20 杨虎（重庆大学数理学院）Several Matrices Inequalities InvolvingTracy-Singh Product and Its Applications to Statistics17:25-18:10 姚鹏飞（中国科学院数学与系统科学研究院）分布参数系统控制理论的几何方法11月4日主席：张纪峰8:00-8:45 戴彧虹（中国科学院数学与系统科学研究院）An Overview on Newton’s Method and Quasi-Newton Method8:50-9:35 张旭（中国科学院数学与系统科学研究院）偏微分方程的能控性9:40-10:00 休息，茶点10:00-10:45 郭先平（中山大学）Recent results and related problems for continuous-time Markov decision processes10:50-11:35 汤善健（复旦大学数学科学学院）倒向随机微分方程理论的近期进展与待决问第四组：科学计算与计算机数学、数学交叉应用地点：如心会议中心大报告厅（45分钟报告12人，15分钟报告3人）11月3日主席：陈志明9:45-10:30 周爱辉（中国科学院数学与系统科学研究院）第一原理有限元计算简介10:30-11:15 白中治（中国科学院数学与系统科学研究院）非对称线性方程组的分裂迭代算法11:15-12:00 黄云清（湘潭大学）单位分解有限元方法的分析与应用12:00-13:30 午餐，午休主席：高小山13:30-14:15 李洪波（中科院数学院）高级不变量与符号几何计算14:20-15:05 刘铁钢（北京航空航天大学数学系）多介质Riemann问题与修正的虚拟介质方法及其应用（The Multi-medium Riemann problems and the modified ghost fluidmethod with applications）15:10-15:55 李子明（中科院数学与系统科学院）Symoblic Algorithms for Ore Algebras(奥尔代数中的符号计算方法)16:00-16:15 休息，茶点16:15-17:00 王小云（清华大学高等研究中心）密码理论与数学问题*17:05-17:20 侯磊（上海交大E-研究所）碰撞问题中非牛顿力学计算方法17:25-18:10 常彦勋（北京交通大学）Large sets of idempotent quasigroups and related 3-balanced designs11月4日主席：吴宗敏8:00-8:45 张波（中科院数学与系统科学研究院）Scattering By Unbounded Rough Surfaces 8:50-9:35 袁光伟（北京应用物理与计算数学研究所）大变形网格上辐射扩散计算方法研究进展9:40-10:00 休息，茶点10:00-10:45 程晋（复旦大学数学科学学院）数学物理方程的反问题及其应用10:50-11:35 孙文昌（天津市南开大学数学学院）从标准正交基到广义框架*11:40-11:55 张诚坚（华中科技大学数学系）The Numerical Methods for SingularlyPerturbed Problems withDelays*12:00-12:15 倪明康（华东师范大学数学系）奇摄动问题中的空间对照结构理论。

关于2007年杭州电子科技大学“京东方杯”大学生课外学术科技作品竞赛终审答辩有关事项的通知各分团委：经过大赛评委会初审，本届“京东方杯”大学生课外学术科技作品竞赛共有120件作品入围，包括社会科学类调查报告和学术论文39件，自然科学类学术论文15件，科技发明制作A类39件，科技发明制作B类27件。

入围作品将通过终审确定奖项等级，其中76件作品需要参加终审答辩。

为确保终审的顺利进行，现将终审期间活动安排及有关事项通知如下：一、参加人员以学院为单位组队，领队1人，每项作品选派1～2人参加答辩。

二、比赛日程安排4月6日12:30 在综合楼302抽签决定答辩顺序；4月6日15:00～20:00 在第12教研楼210、212拷PPT；4月7日9:00开始在第12教研楼210、212，举行终审答辩；4月7日答辩结束后召开第三次评委会议确定奖项等级。

三、有关要求1、参加答辩人员需准备好演示和答辩所需的PPT文件及实物，其中PPT 文件参考“评审规则”的要求进行制作，但必须包括作品名称、作者、指导教师、作品详细说明等。

每项作品的答辩时间最多8分钟，需现场演示的作品在答辩时自行带入答辩会场。

如因特殊原因无法进行现场演示，可将作品演示制作成DV，现场播放，但须在周五16:00前告知组委会办公室。

2、每个学院有一个作品申诉的指标。

即，若学院认为有高质量的作品未能参加答辩，可推荐一件作品，直接参加终审答辩（在抽签前推荐）。

3、学院参赛队信息表（见附件3）电子稿在周五14:00前上报竞赛组委会办公室。

四、评审规则终审答辩综合考察作品的科学性（30分）、先进性（30分）、现实意义（30分）和综合权重（10分）四方面因素。

五、说明1、4月7日的终审答辩的作品包括：自然科学类学术论文、科技发明制作A类和科技发明制作B类作品。

社会科学类调查报告和学术论文的答辩时间另行通知。

2、参赛作品的PPT组委会将存档，但不作任何商业活动。

请各分团委书记及时向分管领导汇报本次终审决赛的各项工作，组织好参赛代表队，严格按照文件要求做好准备工作，并准时参加终审决赛各项安排。

2007年初中化学篇目索引（7-9）兰田中学资料室提供创设有效的化学问题情境策略/徐宾（江苏省南通中学）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.7.—P.1新《课标》的实施与学生“提出问题能力”的培养/孙长春（吉林省白城市教育学院）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.7.—P.2中考化学物质推新题解题策略/邓发其（四川省简阳市石板凳镇莲花九义校）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.7.—P.33如何进行考后反思/陈龙文（江苏省溧水高级中学）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.7.—P.40中考化学复习指导/韩云飞（黑龙江省哈尔滨市教育研究所）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.7.—P.43新课标下有效教学的特征与运行机制/郭姿英等（湖北华中师范大学化学教育研究所）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.8.—P.1校本教研、课程整合与教师专业水平提高/李春玲（黑龙江省宁安市教师进修学校）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.8.—P.5初中化学探究教学基本方法/李立新（江苏省海门市海洪中学）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.8.—P.6初中教材不应去掉“溶液浓度”这一概念/孙崇涛（西藏民族学院附属中学）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.8.—P.10寻找生活中的“碳”——化学活动课小组学习教学安例/郑民（江苏扬州商务高等职业学校）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.9.—P.5让“互动——探究”走进化学课堂/姜国华等（黑龙江省木兰县教师进修学校）//中学化学（哈尔滨）.—2007，no.9.—P.7初中生“物质的量”课堂教学过程研究/方婷等（上海华东师范大学化学系）//化学教学（上海）.—2007，no.7.—P.21化学教学中的“善问”和“善待问”/汪杰英等（浙江富阳中学）//化学教学（上海）.—2007，no.7.—P.26初中化学教学中培养学生自主学习有效策略的探讨/杨梓文（广州白云区江高镇第二初级中学）//化学教学（上海）.—2007，no.7.—P.29中学化学基本概念与基础理论的教学策略研究/陈元庆等（江苏南京秦淮中学）//化学教学（上海）.—2007，no.8.—P.3谈谈中学化学课堂教学中的三维目标/陈基福等（上海长宁区教育学院）//化学教学（上海）.—2007，no.8.—P.28中考热点和亮点——化学信息给予题例析/韩春霞（河北邯郸市第五中学）//化学教学（上海）.—2007，no.8.—P.64一道中和反应探究题的解析/王荣桥（山东）//化学教学（上海）.—2007，no.8.—P.72实施初中化学新课程的三点感悟/缪徐（江苏如东县实验中学）//化学教学（上海）.—2007，no.9.—P.23天原杯赛化学计算题——考查化学过程与思维能力/马福军（青海师范大学民族学院化学系）//化学教学（上海）.—2007，no.9.—P.74化学探究实验中教师指导策略的研究/李军（江苏常州市教育教研室）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.7小组相信在日常化学教学中有效实施的策略/陈争等（北京一零一中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.13化学复习中知识网络构建的六种方式/毛凌凌（浙江江山中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.27例谈化学课堂语言的趣味设计方法/王震宇（广东江门市新会陈经纶中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.30一堂别开生面的实验探究课——初中化学《金属》一课实录及评析/杜稼勤（江苏扬州市梅岭中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.32探索“原子结构”之旅——《打开原子世界的大门》一课的教学过程评析/陈文婷等（上海华东师范大学化学系）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.7.—P.35化学课堂教学中“体验式学习”的教学形式与策略研究/王春（北京中国人民大学附属中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.8.—P.4对初中化学新课程教学的一些思考/武有伦（四川绵阳市教科所）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.8.—P.6“开发海水中的化学资源”教学设计/赵桂兰（上海普陀区长征中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.8.—P.36初中化学新课程教学中的“诱导”设计//中学化学教与学（北京）.—2007，no.8.—P.39探究式教学法在中学化学教学中的应用/吴怀城等（黑龙江大庆市第二十五中学）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.9.—P.31化学复习教学中落实“双基”、培养能力的安例分析/熊文（云南楚胸市教育局教科所）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.9.—P.35中考化学亮点题赏析/徐为建（江苏射阳县实验初中）//中学化学教与学（北京）.—2007，no.9.—P.46精彩的生成基于充分的预设——关于课堂教学预设性与生成性的理论思考/孙兆刚等（江苏盐城田家炳中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.12情景教学的作用及其课堂实现/魏巍（浙江宁波中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.14化学教学中运用探究教学的误区及对策/张静等（河南漯河医学高等专科学校）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.17提升化学实验能力的探究/孙跃枝等（河南焦作师范高等专科学校）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.19化学课堂教学动态生成例谈/何如涛（江苏兴化实验中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.24氢气在空气中燃烧产物的探究/宋静等（江苏扬州大学化学化工学院）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.7.—P.38论教师评课素质的培养/胡爱月（浙江师范大学化学和生命科学学院）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.8.—P.1新课程背景下化学课堂教学设计/王红新（江苏南通市小海中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.8.—P.16论新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成/肖丽华（福建石狮石光华侨联合中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.8.—P.18新课程背景下如何上好化学材料课/林南游（浙江苍南中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.8.—P.23实施以理解为本的中学化学教学/辛本春（等山东师范大学化学院）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.5新课程理念下如何进行“元素的单质极其化合物知识”的教学/重军（广东仲元中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.14从课标要求看新课程下的初中化学概念教学/肖红梅等（江苏淮安市教研室）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.22从“教教材”走向“开发教材”——《溶液的酸碱性》教学设计的改进反思/吕彩珍（上海建平实验学校）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.25让“意外”塑造出片片精彩——“CO2的性质”片段教学实践与反思/倪海莹（浙江温州市第二实验中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.28浅议化学活动课的内容与实施/刘洪珊（云南金平县第一中学）//中学化学教学参考（西安）.—2007，no.9.—P.33。

中国化学会第34届学术年会英文及缩写全文共3篇示例，供读者参考篇1The 34th Annual Meeting of the Chinese Chemical Society (CCS) will be held in Shanghai from October 20th to 24th, 2021. The CCS Annual Meeting is one of the largest and most prestigious gatherings of chemists in China, bringing together researchers from academia, industry, and government to exchange ideas and share the latest developments in the field of chemistry.The theme of this year's meeting is "Innovation and Collaboration in Chemistry", reflecting the society's commitment to fostering creativity and cooperation among chemists in China and around the world. The meeting will feature plenary lectures, symposia, poster sessions, and networking events covering a wide range of topics in chemistry, including organic chemistry, inorganic chemistry, physical chemistry, analytical chemistry, and materials science.In addition to the scientific program, the meeting will also include a career fair, professional development workshops, and agraduate student symposium, providing opportunities for chemists at all career stages to advance their careers and expand their professional networks.The CCS Annual Meeting will be held at the Shanghai International Convention Center, located in the heart of the city's Lujiazui financial district. The convention center offersstate-of-the-art facilities, including lecture halls, exhibition spaces, and meeting rooms, making it the ideal venue for a large scientific conference like the CCS Annual Meeting.We encourage all chemists in China and beyond to participate in the 34th Annual Meeting of the Chinese Chemical Society, to share their research, learn from their peers, and contribute to the advancement of chemistry in China and around the world. We look forward to welcoming you to Shanghai in October for what promises to be an exciting and productive meeting.篇2The 34th Annual Conference of the Chinese Chemical Society (CCS) was held in Beijing from June 20th to June 25th, 2022. The CCS Annual Conference is one of the most important events in the field of chemistry in China, bringing togetherleading researchers, scientists, and academics to exchange ideas, present their latest research findings, and discuss the latest developments in the field of chemistry.The theme of this year's conference was "Innovations in Chemistry: From Theory to Application." The conference featured a wide range of topics, including organic chemistry, inorganic chemistry, physical chemistry, analytical chemistry, and materials science. The conference also included special sessions on emerging areas of chemistry, such as green chemistry, nanotechnology, and biochemistry.The conference kicked off with a keynote address by Dr. Zhang Wei, the President of the Chinese Chemical Society, who highlighted the importance of collaboration and innovation in driving advances in chemistry. The conference program also included plenary lectures, symposiums, poster presentations, and networking events, providing attendees with ample opportunities to learn, share their research, and connect with colleagues from around the world.One of the highlights of the conference was the presentation of the CCS Young Chemist Award, which recognizes outstanding young researchers in the field of chemistry. This year's award was given to Dr. Li Jing, for her groundbreaking research in the fieldof organic synthesis. Dr. Li's work has the potential to revolutionize drug discovery and development, and her recognition at the CCS Annual Conference is a testament to the high caliber of research being conducted in China.Overall, the 34th Annual Conference of the Chinese Chemical Society was a resounding success, showcasing the latest advancements in the field of chemistry and fostering collaboration among researchers and scientists. The conference provided a platform for researchers to share their findings, exchange ideas, and build relationships that will drive future breakthroughs in chemistry.The next CCS Annual Conference will be held in Shanghai in 2023, and we look forward to another exciting and fruitful gathering of the brightest minds in chemistry. Cheers to another successful year of innovation and discovery in the field of chemistry!篇3The 34th Annual Conference of the Chinese Chemical Society (CCS) was held from August 1st to August 5th in Beijing, China. The conference brought together chemists andresearchers from across China and around the world to share the latest developments in chemical research and technology.The theme of this year's conference was "Innovations in Chemistry: From Theory to Practice," focusing on the importance of bridging the gap between theoretical research and practical applications in the field of chemistry. The conference featured plenary talks, parallel sessions, poster presentations, and workshops covering a wide range of topics including organic chemistry, inorganic chemistry, physical chemistry, and analytical chemistry.One of the highlights of the conference was the presentation of the latest research findings and breakthroughs in various branches of chemistry. Professors, researchers, and students presented their work on topics such as new materials for energy storage, novel drug discovery, green chemistry, and advanced techniques in chemical analysis. The conference also featured discussions on the future directions of chemical research and the role of chemistry in addressing global challenges such as climate change, pollution, and sustainable development.In addition to the scientific program, the conference also provided opportunities for networking and collaboration among participants. Researchers had the chance to meet and interactwith colleagues from different institutions and disciplines, fostering new partnerships and collaborations. The conference also included a career fair and exhibition, where companies and academic institutions showcased their products and research opportunities.Overall, the 34th Annual Conference of the Chinese Chemical Society was a successful and enriching event that brought together chemists and researchers to exchange ideas, share knowledge, and advance the field of chemistry. The conference provided a platform for showcasing cutting-edge research, fostering collaborations, and inspiring the next generation of chemists to make a positive impact on society through their work.。

关于全省2007年度初、高中化学教学优秀论文评选结果的通报各市教研室（教研中心、教科院）：根据苏教研〔2007〕6号和15号文件的精神，我们组织力量对各市报送的论文进行了认真评审，结果评出一等奖32篇，二等奖61篇，三等奖135篇。

现将获奖论文名单通报如下（见附件）。

参加本次评选活动的论文大都是经过各市教研室初评后选送的，所以论文的总体质量较好，反映了我省广大中学化学教师深入开展课程改革、推进素质教育的成果。

只有极少数文章因不属于本学科教学论文等原因未能获奖。

希望各市抓住当前基础教育课程改革的契机，继续深入开展化学教学研究，不断总结、宣传、推广先进经验，提高我省中学化学的教学质量和效益。

附件：江苏省2007年度初、高中化学教学优秀论文获奖名单附件：江苏省2007年度初、高中化学优秀教学论文评选获奖名单（排名不分先后）一等奖(32篇）化学必修科目学业水平测试试卷评价量规马春生南京田家炳高级中学从新课改化学教师的习得性无力看有效教学耿道林江苏教院附属高中浅谈有关初高中化学衔接教学的几点反思蒋蕾南京南化二中科学探究——化学课程改革的突破口蒋晓艳无锡市藕塘中学优化教学方法发展创新思维周伟芳江苏省南菁高级中学新课程理念下优化化学课堂教学策略汪勇徐州市三十六中学高中化学新课程教学中学习评价的实施策略蒋良徐州市教研室例谈化学课堂中的“驭‘思’”盛文新常州市青龙中学测定空气中氧气含量的实验探究与反思许小忠金坛市洮西中学例析化学探究学习的实施策略吴永才常州市教育局教研室在化学课堂教学中发挥教师资源的积极作用郑学裕苏州市第十中学新课标实施过程中教学情况调查和思考陆秀珍苏州实验中学刍议高中化学课堂探究教学的实效及“成本”杨砚宁苏州新区一中浅谈初中化学实验中的探究性教学管国斌如皋市戴庄中学浅谈初中化学学习分化成因及对策刘广成海安瓦甸初中谈化学教学中学生创新能力的培养倪萍南通市启秀中学化学实验教学情境的创设肖剑东海县第二中学在课堂教学中实施科学方法教育初探刘娟新海实验中学实施新课程背景下的有效教学化学教师应有新意识肖红梅淮安市教研室化学课堂教学中的探究性学习刘玮淮安市第六中学浅谈化学课堂教学中的师生互动策略黄海盐城市文峰中学活动元教学策略在教学设计中的应用管窥梁雪峰盐城市教育科学研究院"过程与方法"课程目标下的化学课堂教学设计耿志坚翔宇教育集团宝应中学新课程背景下中考化学试题命制中的问题探讨及原则分严济良扬大附中析初中化学实验素养的考查模式的问题探讨赵华扬州教研室“基于问题的学习”模式下的课堂教学邱激扬镇江市外国语学校让学生提出问题是高中化学教师的重要责任许国霞姚建军丹阳高中镇江市教研室论课堂教学开放的途径和策略殷惠芳丹徒区西六中学新课程下化学教学中渗透心理辅导的尝试鞠霞泰州市刁铺中学新课程理念下的化学实验教学探讨嵇广华宿迁市青华中学让学生在体验与探究中享受学习庞守浩宿迁市汇文中学新课程理念下化学教学中学生品质的培养陈健江苏省宿迁中学二等奖（61篇）主导作用与主体作用的和谐统一魏友华南京市第一中学“分层式目标教学法”在中学化学教学中应用的探究周波南京市第三十四中学新课标下实验教学方式的转变彭小蓓南京一中浅谈新课程理念下的开放式化学教学钱华中华中学浅谈化学教学中的情景信息题王超南京外国语学校浅议新课程之初中化学教学设计的优化张美芹无锡市山北中学激情地呼唤激情的课堂徐文静尹峻宜兴和桥高级中学优化学法指导实践尝试探究张武敏赵国平宜兴升溪中学谈耗散结构理论在化学教学中的应用汪嵘无锡市积余实验学校让化学习题体现新课程理念王明立江苏省南菁中学浅谈新课程背景下化学特长生的培养孟彦徐州一中从新教材编写看课程改革黄杨沛县第二中学谈新课程下高一学生化学学习失去信心的原因与对策郭红霞中国矿业大学附属中学走出化学教学中的误区朱莉徐州高级中学培养兴趣——仍是初中化学教学亟待解决的问题赵永胜徐州市教研室化学即生活--论化学教学中联系生活实际许建勋江苏省常州中学遵循心理效应，创设民主和谐的课堂氛围宋勤仙溧阳市实验初级中学多角度创设情境，落实化学课堂三维教学目标苏建立江苏省前黄中学让化学教学方法与学生探究能力相得益彰徐文龙武进区礼嘉中学形散而神不散——《金属的化学性质》教学反思周艳常州市北郊中学初中化学新课程实施情况的回顾与总结徐坤根苏州市一中分校新课程背景下培养学生化学自习能力的研究刘富兵苏州外国语学校渐行渐远渐行渐深陶兴学苏州园区教研室问渠哪得清如许为有源头活水来马静吴江教研室不同类型学生“物质的量”概念结构化的差异研究吴菊英吴江盛泽中学新课程中基于问题学习模式的教学设想陈静张家港梁丰高中化学教学中学生课程资源的开发钱有军如皋市实验初中新课程理念下高考化学的复习策略胡安昌海门实验学校课改背景下高考化学命题走势分析杨兵如东教研室新课程改革背景下有效的备考方法及策略王红新南通市小海中学例谈化学教学情境的创设蒋泓江苏省新海高级中学浅谈高中化学课堂设疑技巧张永华江苏省灌云高级中学高中化学探究活动课教学模式探微潘长仕江苏省赣榆高级中学春江水暖鸭先知封彩花东海县白塔高级中学猜想与假设过程中教师的指导策略滕兴堂淮安市楚州区教研室化学课堂教学中问题的设计与情景的创设胡钧成淮安市楚州中学浅谈化学教学中学习情境的创设倪前武淮阴区棉花中学化学教学中学生实践能力培养的初探赵永军射阳县桂英中学凸显以学生为主体的初中化学教学探索花万美射阳县桂英中学化学实验设计的思路和策略徐海涛阜宁县东沟中学促进学生主动学习建构有效化学课堂李华响水县第二中学培养初中学生化学兴趣的探究钱坤盐城市第四中学认识新课程理解新课程做新课程的实践者王根桂盐城市第四中学从一个教学片段看学生质疑能力的培养郭从年扬州高邮赞化学校在创新实验教学中培养学生的创新能力张建祥翔宇教育集团宝应实验初中浅析建构中学化学探究性教学效率评价指标体系赵铭扬州中学教育集团树人学校浅析初高中化学（必修）教材中元素化合物知识的衔接高翔高邮教研室中学化学探究性教学效率影响因素的深究丁爱军扬州中学以化学实验为载体培养学生的创新精神赵一刚江苏省镇江中学新课标下的化学实验教学朱志俊丹阳市第三中学读《教师专业化的理论与实践》一书有感姚建军镇江市教育局教研室渗透新课改理念，实现高三有效教学李胜荣江苏省丹阳高级中学科学探究方案的设计要注重学生的体验岳福息丹阳市云阳中学浅谈初中化学教学中如何促进学生自主学习王蔚姜堰市溱潼第二中学化学新课程实施中合作学习模式的建构和实践马璐泰州市刁铺中学话说时尚课堂钱智琴江苏省泰州中学质疑——化学教学中的“催化剂”韦正光江苏省泗阳中学培养和发展学生学习兴趣的研究陆红艳沭阳国际学校浅谈优化化学课堂教学的途径谢胜田泗洪县第四中学人类对配合物认识的教学探讨智晓禹江苏省宿迁中学五自主，让我学会了“偷懒”张理达沭阳县怀文中学三等奖（135篇）新课程呼唤化学课堂教学的本真互动焦文静江苏省江浦高级中学浅析高三化学教学中的"滑过"现象吴翀云江苏省溧水高级中学浅谈化学课堂教学中的情境创设张彩玲栖霞中学烷基苯厂校区浅谈高初中化学思维品质的衔接教育周良骏南京市第一中学化学教学应与社会实际相结合王爱民高淳县第二中学新课标下提高初中生化学作业兴趣的策略研究王家景姚久祥南京市九龙中学浅谈初三化学新课程的实验教学陈静南京外国语学校让我们与新课程共同成长龚雪冰南京晓庄学院附属中学情境教学法在化学教学中的应用季桂莲南京市二十九中致远中学新课改中如何对学生进行正确有效的评价柳元兵东沟中学浅谈初中化学课堂教学中的"媒体" 马菊华建邺区教师进修学校高三复习教学中应坚持的“不变”王洁江苏省天一中学使用“催化剂”，增强学生的求知欲刘虹无锡市查桥中学浅析化学教学中如何进行科学探究姚洁华无锡市玉祁初级中学化学教学中情感教育初探宗杏君宜兴宜城中学论新课程改革形势下如何备好化学课陆晨波宜兴汇文中学新课程教学媒体在课堂中的地位王海燕江阴长寿中学中学化学教学中学生批评性思维的培养赵惠明江阴华士成人教育中心校新课标下学生提问能力的培养华静玉江苏省太湖高中新课程背景下对化学课堂教学有效性的思考季亚烽无锡市外国语学校用好新教材培养学习兴趣倪彩云江阴市要塞中学让科学探究插上翅膀王西甫睢宁县教研室让“问题”点燃学生的思维张平沛县实验中学家庭小实验——课堂实验的有效延伸范友计徐州市春晖中学在化学教学中培养学习的情感王会顶铜山县郭集中学也谈化学兴趣教学王丽丰县金陵初级中学新课程下化学习题的选取与设计探索冯秀娣中国矿业大学附属中学中学化学教学中情商的作用及培养陈晓涛铜山县郑集中学新课标下的化学教学设计与有效教学刘睿徐州一中新课程理念下的中学化学实验教学孙晓云丰县中学依托新课改，上好讲评课张艳美沛县湖西中学谈谈化学复习“学案”的编制尤彦睢宁县李集中学走好课改平衡木马云皓常州市市北实验中学新课程高中化学必修模块教学中的几点体会庄荣珍金坛市华罗庚中学绿色教育--化学教学的使命朱奋明溧阳市后周初级中学对化学课堂有效探究的思考陆卫秀武进区马杭初级中学调控艺术在化学教学中的应用陈小强常州市第三中学中学化学教学案例库设计与案例编辑奚小玲常州市第一中学在合作学习中体验化学教学的乐趣黄益平溧阳市光华中学例谈新课程背景下纸笔测试评价的新特点陆飞常州市正衡中学浅谈化学课堂中学生问题意识的培养徐加刚江苏省溧阳中学初中化学教学中学困生的成因及应对策略王亮武进区嘉泽初级中学新课程教学中充分发挥化学试卷讲评课的作用陈为中常州市西夏墅中学化学教学中的求真务实孙勇金坛市直溪中学高中艺术班化学教学情景策略设计初探吴冰苏州市第六中学鉴别新制和久置石灰水方案的探究价值徐海兵房婷苏州实验初中新教材中大量图画的作用初探徐晓明苏州莲花学校试论化学课堂教学的开放性卢怀跃江苏省木渎中学深入研究备课，合理设置关键词沈银行苏州春申中学教学机智点燃化学课堂曹静娟太仓沙溪高中初中化学教学中应注意拓展的几个问题朱锦荣江苏省昆山中学三道中考化学题引起的教学反思吴明清昆山张浦中学无心之柳也成阴——课堂教学意外的意外收获藩慧华常熟海虞中学例谈利用PPT中动作路径功能制作动画施建军常熟古里中学化学教学中培养学生提出问题能力谈李秀兰张家港市二中新课标下实验教学对学生源思维能力构建的再认识郑国建如皋市江防中学浅谈化学教学的两极分化闫蓓蓓高明镇东燕初中化学差生转化过程中多元智力理论的运用金春燕如皋市丁北初中矫枉无须过正——对化学课堂教学中两种现象的思考倪仁义如皋市石庄中学教学疏忽的原因及其改进策略黄皆兵启东市南苑中学追求教学本真实施有效教学梅德宏如东县河口中天中学新课程理念下化学课堂教学质量评价标准管建华如东中学试论农村初中化学实验教学资源的有效开发许会海安县实验中学让课堂教学在预设与生成的融合中放出异彩刘萍海安县南屏中学探究性学习的实践与思考曹亚美如东县丰利中学如何让化学课堂其乐无穷李春红江苏省灌云高级中学关注化学教学中的人文精神贺大连江苏省灌云高级中学探索新课程理念下化学教学的有效途径孙斌江苏省灌南高级中学在化学教学中培养学生创业意识的思考与实践周月平连云港市海宏中学新课改下化学课堂教学中的几点思考张利群赣榆县柘汪二中新课程理念下的探究性学习张颖赣榆县实验中学初中化学教学中人文教育的渗透蒋敏东海县浦南中学浅谈新课标下教师的作用于爽东海县浦南中学浅谈化学教学中如何创设教学情境李海平东海县初级中学初中生化学成绩分化的原因与对策张厚忠海州实验中学落实新课标自主学化学周亚纯灌南中学外国语学校浅谈新课程中酸、碱、盐的教学反思周晓芳淮阴区开明中学初中化学实验绿色化的探究李永振淮安市南闸职业中学初中化学教学中“提出问题”能力的培养范庆英淮阴师院附中新课程人教版《化学1》教学中应解决好的几个问题颜佳斌江苏省淮安中学以化学实验为载体培养学生的创新精神胡继香王玉峰江苏省淮州中学普通高中实施化学新课标的几点思考倪翠红淮阴师院中例谈新课程下高中化学教学中的探究性学习张梅东台市第一中学浅谈如何培养学生的科学探究能力潘志琴东台市三仓中学高一化学必修课程教学应把握的几个问题殷秀红东台市三仓中学关于化学新课程改革的教学体会孙爱兰东台市时堰中学多方调动学习积极性努力实现绩效最优化丛建华大丰市新丰中学化学教学中培养学生创新能力的探讨朱志成射阳县陈洋中学在化学实验教学中培养学生创新能力的思考刘芝东建湖外国语学校新课程背景下如何培养学习化学的兴趣金正海滨海县正红初级中学新课改下的中学化学实验教学初探孙勇响水县七套中学深刻理解新教材积极实施新课改陈美盐城市龙冈中学化学教学中学生观察能力的培养袁明方盐城市景山中学新课程新变化葛永青亭湖区伍佑镇中学习初中化学,别让学生背上这样的负担张雪标翔宇教育集团宝应实验初中化学教学也需要“咬文嚼字”储怀琴邗江蒋王中学创设问题情境，提高学习兴趣范世燕邗江教研室新课程背景下的中考化学试题评价的研究孙厚琴邗江美琪学校浅探化学史教育的发展和现状李中明邗江红桥高级中学培养学生的化学探究学习能力的研究鞠东胜扬州中学新课改需要且行且思刘广志翔宇教育集团宝应实验初中中学化学教学中化学史教育的途径和方法的研究黄爱民宝应教研室新教材中渗透化学史教育的内容及分析卢国田邗江瓜洲高级中学等效平衡难点突破探析李子林裴夕凤邗江蒋王中学初中化学教学中培养合作能力的策略研究陆建军扬州中学教育集团树人学校浅谈“合作学习”的实效性完萍镇江市江南学校体验和感悟是最好的教育纪筱宝扬中市教育局教研室在中学化学实验中植入绿色化学思想奚华红扬中市八桥中学从化学走进社会耿昌福凌太明丹徒区世业中学石马中学沪教版《自然界的水》课例分析赵双喜句容市职教中心化学教学中情感教育的实践与体会袁春仙丹阳市华南实验学校在探究中学习，在实验中创新戴连娣丹阳市吕叔湘中学如何在高中化学研究性学习课程中培养学生的创新能力肖志刚丹阳市教师进修学校以研究者的角色走进新教材叶书林丹阳市第五中学新课标下的化学教学要重视教学反思吴家峰江苏省大港中学化学实验能力的培养费晓敏镇江市第二中学小议初三化学新课程中教师教学策略的转变周宜兵句容市第三中学浅议化学教学过程中学生提问能力的培养景大勤姜堰市南苑学校学习化学常见的思维障碍及应对措施蔡霞江苏省泰州中学新课改下作业设计的探究与思考王兰芳泰州实验中学对化学必修1教学的思考薛锋泰州实验中学让学生轻松愉快学好化学杨月云兴化振兴双语学校我拿什么教给你，我的学生黄波江苏省泰州中学谈在目标教学中实施素质教育张希明宿城区宿城一中浅析现代化学教育的科学性陈林泗洪县瑶沟中学走出新课改的一些误区陈卫生宿迁市洋河中学浅谈化学课堂教学中的素质教育张治修江苏省泗阳中学谈如何引导学生学好化学王守荣宿城区洋河三中初中化学新课程中师生角色新定位王钰宿迁市宿城一中春风化雨润桃李——如何做一名出色的化学教师陆永琴宿迁市湖滨开发区晓店中学初中化学教学中学生自学能力培养徐文娟宿迁市湖滨开发区晓店中学高中化学复习策略与方法姜克云宿迁市汇文中学新课标新理念新模式李孝团江苏省宿迁中学新高中化学网络课程的构建和实施策略李先东江苏省宿迁中学对新课改的几点思考朱华江苏省宿迁中学（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

关于公布20101年浙江省高中学生化学竞赛杭州市学生获奖名单
的通知
杭州教研（2011）第106号县（市、区）教育局教研室
市区各高中：
2011浙江省高中学生化学竞赛于2011年4月16举行,本次竞赛分A组（省一级重点中学组）、B组（非省一级重点中学组）两个组进行。

经各地初评和浙江省化学会复核审定,全省共评出A组一等奖213名，二等奖417名，三等奖479名，集体优胜学校24名；B组一等奖346名，二等奖538名，三等奖552名，集体优胜奖26名。

其中杭州市学生获得A组一等奖58名，二等奖61名，三等奖55名，集体优胜奖4名；B组一等奖7名，二等奖26名，三等奖34名。

（名单见附件）。

杭州市普通教育研究室
杭州市化学会
2011年5月18日
附件：
2011年浙江省高中学生化学竞赛杭州市学生获奖名单
A组
浙江省一等奖（58名）
浙江省二等奖（61名）
浙江省三等奖（55名）
集体优胜奖
杭州二中萧山中学学军中学杭十四中
B组
浙江省一等奖（7名）
浙江省二等奖（26名）
浙江省三等奖（34名）。

商务部公告2007年第23号－－关于对含易制毒化学品的混合物的进出口管理作出具体规定
文章属性
•【制定机关】商务部
•【公布日期】2007.05.16
•【文号】商务部公告2007年第23号
•【施行日期】2007.05.16
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】
正文
商务部公告
(2007年第23号)
《易制毒化学品进出口管理规定》（商务部令2006年第7号，以下简称《规定》）第七条所称的“混合物”是指：
（一）含甲苯、丙酮、丁酮、硫酸4种易制毒化学品之一且比例高于40％（不含）的货物以及含盐酸比例高于10％（不含）的货物；
（二）含上述5种以外的《易制毒化学品进出口管理目录》所列的其他易制毒化学品的货物。

含易制毒化学品的复方药品制剂除外。

经营者进出口上述混合物，应当按照《规定》申请许可。

含甲苯、丙酮、丁酮、硫酸、盐酸等5种易制毒化学品之一且比例低于上述规定含量的货物，不属于《规定》第七条所称的“混合物”。

经营者进出口上述货物，无需按照《规定》申请许可。

经营者在办理通关手续时，应当如实申报易制毒化学品含量，并主动出示有关
证件。

特此公告。

中华人民共和国商务部
二○○七年五月十六日。

关于公布杭州电子科技大学2007年度
高等教育研究立项课题的通知
各学院、处级部门：
根据《杭州电子科技大学高等教育研究课题申报立项及评审办法》和《关于认真组织申报杭州电子科技大学2007年教育教学改革与研究项目的通知》精神，经组织申报和专家评审，并报分管校领导批准，共有69项课题被列为2007年校级高教立项课题，其中，重点资助课题 15项，一般资助课题 34项，立项不资助课题20项。

现将立项课题名单予以公布（见附件一、二）。

本次公布的各研究课题的起始时间自公布之日起计，重点项目研究时间为两年，一般项目研究时间为一年。

为确保各立项课题按期保质保量地完成，今年学校将与各课题组签订《高教研究课题任务书》，请各课题组严格按照任务书要求开展研究。

高教所将加强对高教研究的指导、检查、验收，力争促成一批优秀教学成果。

特此通知。

附件一：2007年度学校高教研究立项资助课题项目表
附件二：2007年度学校高教研究立项不资助课题项目表
二00七年五月八日
附件一：
2007年度学校高教研究立项资助课题项目表。