西师大版小学六年级下册语文《清平乐·六盘山》课件【三篇】学习目标：1、了解*创作此诗的历史背景，理解词义体会所表达的感情。
2、有感情的朗读诗词，背诵并默写。
重点：有感情的朗读诗词，背诵并默写难点：。
体会所表达的感情。
一、自主学习1、给字加音。
逶迤磅礴丸崖岷2、理解词语含义。
望断：长缨：屈指：苍龙：3、理解句子含义。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。
二、合作探究1、作者都写了哪些景象？2、作者远看六盘山的景象，又想到了什么？3、用自己的话说说对诗词的理解。
、三、展示反馈1、默写《清平乐六盘山》2、说说：“不到长城非好汉”的给你的启示。
四、拓展延伸清平乐会昌东方欲晓，莫道军行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤更加郁郁葱葱。
【篇二】教学目标：1.引导学生通过自学，使用已掌握的识字方法自主识字，会认4个生字，会写8个字，掌握难认难写字。
查阅字典、联系上下文理解词语。
自主积累词语。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.了解词章《清平乐六盘山》，体会这首词饱含的革命豪情。
4.通过学习课文，体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感，激发学生热爱祖国的思想感情。
培养学生乐观积极的生活和学习心态。
教学重点：1.引导学生通过自学，使用已掌握的识字方法自主识字，会认4个生字，会写8个字，掌握难认难写字。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.通过学习课文，体会《清平乐六盘山》这首词饱含的革命豪情。
体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感。
教学难点：理解词章《清平乐六盘山》。
培养学生乐观积极的生活和学习心态。
教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、红军长征的相关资料教学时数：2课时教学过程：一、复习引入课题。
1.还记得第九课辛弃疾写的那首《清平乐》吗?我们一起来背一背：“茅檐低小……”2.“清平乐”是个词牌名，它表示填词的平仄、韵律、节奏格式。
