音乐青春舞曲ppt课件

3271 3217 6 6 6 : 6.111 1 17 6.176 7
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我的青春 小鸟一样 不 回 来， 别得那哟 哟
别得那哟 哟
7. 124 321.7 .6 6. 6. :
我的青春小鸟一样 不 回 来。
歌曲的情绪怎样 ？你是从歌曲
的哪些方面感受出来的？
欢快、活泼地
5
1=G 4/4
青春舞曲
32 .71 32 1.7 .6 6. 4 3 | 327. 1 321.7 6. .66. 6.
太阳下山 明早依旧 爬 上 来 ， 花儿谢了 明年还是 一样的 开，
6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3
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美丽小鸟 飞 去 无踪 影， 我的青春 小鸟一样 不 回 来，
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青春舞曲
作业：收集新疆少数民族音乐作品，记录曲名并标
出其风格特点。将你喜欢的一首介绍给大家听!
序号 1 2 3 4
曲名 《达坂城的姑娘》
风格特点
轻快、活泼
11
Hale Waihona Puke Baidu
音乐寄语
让音乐成为你的 朋 友！
12
6
新疆民歌常见的几种节奏型 （1）× × × × ×︱ × × × × ×︱
切分节奏
（2）× ·× × × × × × ×·× × × ×︱
附点节奏
（3）× × × × × × × × × × × ×︱
十六分音符节奏
7
表演歌曲:“麦西来甫”是维吾尔语“欢乐的广场歌舞聚会之意”，是维吾尔族民
间流行的一种以歌舞和民间娱乐融为一体的娱乐形式，以舞为主，配以歌唱，节奏明快，
重点：用弹性的声音，活泼而富有朝气的情绪，背唱《青 春舞曲》 难点：体会歌曲所表达的思想内涵，设计歌曲的演唱形式 并参与表演。
2
欣赏:
3
我们新疆好地方
新疆是一个多民族聚居的地 区，素有“歌舞之乡”“瓜 果之乡”、“黄金玉石”的 美称，风光壮美，飘香的瓜 果和少数民族同胞们欢畅的 歌舞，构成了新疆这个各民 族友好相处的乐园。新疆人 民服饰色泽艳丽、五彩缤纷 ，华丽堂皇，种类繁多。主 要景点有：天池 、菊花台、 罗布泊 、天山等，乐器主要 有胡西它尔、冬不拉、热瓦 普、达甫（手鼓）等，新疆 的美食与水果也举不胜举， 像大盘鸡、手抓羊肉、哈密 瓜、葡萄等。新疆人民，热 情好客、既豪爽、热情，又 纯朴、友好，是诗人的王国 、画家的宝库，史学家的天 4 堂，旅游者的乐园！
1热=情奔G放4。/4 欢快地
用沙锤、手击掌伴奏（3种节奏型）
32. 71 32 1.7 .6 6. 4 3 | 327. 1 321.7 6. .66. 6.
6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3
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3271 3217 6 6 6
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7. 124 321.7 .6 6. 6.
七年级音乐下册 第三单元 天山之音
1
教学目标
认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热 爱民族音乐的感情。 能力目标：掌握新疆维吾尔族民歌的节奏特点和风格特点， 结合一些舞蹈动作，加深对歌曲情绪的感受。 情感目标：通过学唱《青春舞曲》，使同学们能够懂得 “珍惜青春年华，努力学习”
教学重难点：
音乐旋律优美 、节奏明快
西部歌王——王洛宾
王洛宾 (1913-----1996) 作曲家，北京人，他长期 在新疆地区收集、整理、 改编、维吾尔、哈萨克少 数民族的民歌。被誉为 “西部歌王”。主要作品 有《在那遥远的地方》 、 《达坂城的姑娘》、《掀 起你的盖头来》、《玛依 拉》 、《在那银色的月光 下》 、《青春舞曲》等。
6.111 1 17 6.176 7
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（1）× × × × ×︱ × × × × ×︱
· · （2）× × × × × × × × × × × ×
（3） × × × × × × × × × × × ×︱8
欣赏不同版本的《青春舞曲》
罗大佑版： 女子十二乐坊版：
9
课堂小结：
同学们，美丽的新疆令人向往，欢快的歌舞令 我们陶醉，歌舞让我们感受到青春的活力，也令我 们感悟到：花有有重开日，人无再少时。青春的脚 步如行云流水，青春的光阴稍纵即逝，让我们抓住 大好的青春时光，努力学习，朝着自己的奋斗目标 前进吧！