2021年上海静安区高三一模作文分析——完善自我原题呈现：每次考试考砸了，都发誓此后要集中精力学习；每次体检看到许多数据不正常，就想要好好锻炼身体。
可是，一段时间之后，一股更强大的力量让我们回到了过去的轨道上。
——我们就不能改善自己吗？我们真的能改善自己吗？谈谈你的认识和思考。
一、审题：（一）关键词：考砸集中精力学习体检好好锻炼身体一段时间更强大的力量回到过去的轨道（二）核心问题：我们能真的改善自己吗？（三）一句话概括材料：我们真的能改善自己不断努力又不断回到原点的问题吗？二、思考：（一）考砸后集中精力学习；体检不好后锻炼身体的实质？这是一种改善自我的即刻行动，一种知耻而后勇的精神，让我们直面自己的问题，不回避问题；有想法去改变说明我们已经踏出来之不易的一步，这是改善问题的前提条件，值得肯定。
但是这种改善是碰到困难、遇到挫折之后的改变，是被动的改变，当这种改善遇到困难的时候，让人容易半途而废。
（二）为什么过了一段时间后更强大的力量让我们回到过去的轨道？更强大的力量是什么力量？也许是坚持了一段之后，不见成效，内心对未来不确定性的怀疑；也许是在改变的途中力不从心，担心坚持下去不能达到预期目标等。
也许是人的惰性、行为的惯性、长期养成的不良习惯；也许是舒适圈的安稳等内在的力量；也许是缺少坚持的力量；（三）为什么会回到过去的轨道？走出舒适圈的路上遇到阻碍。
“靡不有初，鲜克有终”坚持的路上，没有不断督促自己的力量改变的力量是来自外界的刺激，不是来自内心，发自真诚改善路途中的难以突破与不见起色，有时会让我们停止脚步。
我们害怕努力了却依然庸如众生的自己，因为这份不成熟的胆怯与不确定，我们难以改善自我。
改善自我的方向出现了一定的偏差。
因为缺乏勇气、毅力、决心，亦或者害怕失败。
我们被社会的浪潮裹挟着失去了思考的时间。
（四）改善自我的真正目的什么？改善自己，不应当是受到外界刺激后才做出反应的被动行为，而应该是出于主观意愿的、不会被他人影响的来自深处的渴望。
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文（含3篇下水文）新课标语文课题组：齐志伟大庆四中语文教师，大庆市优秀教师。
追求语文课的思想性，课堂力求深刻，引领学生与智者对话。
在全国高中语文课堂教学大赛上荣获一等奖，多篇论文发表在国家级、省级期刊上。
主编：王涛栏目主编：巩彦芬 / 责编：郑双审校：孙梦霞 / 美编：李悦作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2020高考全国II卷语文试题，查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。
命题方向人文底蕴：人文积淀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
从墨子到约翰·多恩，不同的话语背后都强调相同的意旨：人与人之间彼此关照，命运与共，没有谁可以“自成一体”“与世隔绝”；而疫情期间彼此互赠寄语、互诉祝福，展现出中国与世界各国携手抗疫，共克时艰的正确抉择。
综合以上两层材料内涵可得出写作的情境限制：考生需要在“人类命运共同体”这一大背景下，围绕“携手同一世界，青年共创未来”的主题展开写作，这就要求考生在阐释“人类命运共同体”时，要体现“世界青年”与“社会发展”的关系，体现青年的主体意识、责任意识，这是写作的情境限制。
2020年高考人物类材料作文模拟题解及佳作点评新题展示阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）有一位老人，被称为中国科学界的“扫地僧”，经常脚踏布鞋，衣着简朴，他就是中国著名遥感学家、遥感领域的泰斗李小文。
他外表不羁，仙风道骨，体现了传统知识分子的风骨、本色、随性。
有人说，这实在是当下社会的一泓清流。
清流：①清澈的水流;②比喻有名望而不与世俗同流合污的人或健康的风气。
（《现代汉语规范词典》第3版）读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？写一篇文章。
【注意】①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不少于800字。
④不得抄袭、套作。
新题解析题目材料首段由李小文谈及传统知识分子的特点，再结合第2段关乎“清流”的解释，我们不难看出命题人的用心，即要求围绕关键词“清流”，展开思考，确定立意。
准确合理的立意如：坚守清流本色;“清流”当“逐流”而上;激浊扬清，创造清流畅通的风气。
审题立意时不能混淆概念，把“不忘初心”“大道至简”“保持纯朴的本色”等与“清流”等同起来，这些只是“清流”的某些表现形式。
“清流”除了具备这些特点，更应当有“不与世俗同流合污”“荡涤社会风气”等本质内涵。
写作时，还应关注材料中反映的问题与现实的联系。
朱熹读书时曾感慨道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”其实，读书需要源头活水，个人、社会、国家也需要汩汩清流。
人有了它，就能心清志明;社会有了它，就能风清气正。
今天的中国正在迈向民族的伟大复兴，无论是个人还是国家，都需要清流常注、清风常沐。
从这个层面看，这个作文题响应了时代的呼唤，充满正能量。
佳作1在浮华的世界里做一泓清流作家余华曾言：“为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。
”世俗之外，真理的小径上，那些孜孜追寻着的人恐怕可以叫作“清流”了。
无论是肃正社会风气、引领社会风尚还是激励社会向上，清流在社会中的作用是不言而喻的。
窃以为，我们都应该以自身为器，冲破世俗藩篱，在浮华世界里做一泓引领改变的清流。
2021上海市高三语文一模作文解析【普陀、闵行、静安、崇明】2021高三语文一模作文解析【普陀】【2021·普陀·一模】某位作家曾说：这个世界在很大程度上是以细节形式存在的，我们看到的世界其实是细节，如果抹去细节，就等于什么都没有看到。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【立意解析】在宏大叙事成为主流时，一时间，人们迷恋于理性探索的极限——人人都可以建构整体、全局的认知。
高屋建瓴的滋味好不快哉。
然而，世界是以细节形式存在，我们看到的世界其实细节，如果抹去细节，就等于什么都没有看到。
在理性主义大行其道的当下，我们呼吁人文精神的回归。
个体的、细节的、微小的需要关注。
被誉为“当代修昔底德”的美国历史作家芭芭拉·塔奇曼，写下有关于第一次世界大战的非虚构作品《八月炮火》，是该领域研究者的必读圣经。
有关于一战的研究卷帙浩繁，但《八月炮火》问世一年后即斩获普利策奖，不可不谓是用细节认知世界的写作手法取得了成就。
身临其境之人，才能有切肤之痛，反思当下，谦逊地打造未来的轨迹。
人没有看到细节之前，概念是空洞的、理念是抽象的，世界成为了一张拉伸到极限的网，接不住自以为是的人。
唯有俯身观察细节的人，才能体察历史、感知未来，细节是真实世界的粘合剂。
阅读《八月炮火》时，时空的限制消失了，“英军登陆法国战场的那天下午，一声夏日的惊雷在半空炸响，抬头看是血色残阳。
”身为读者的我们随着作者的笔述，进入现场里一个人英国军官的身体，听到了雷声，也看到了日落，更见证了历史性的时刻。
感慨非虚构文学的魅力之余，不得不钦佩作家翻阅相关史料、个人日记的毅力。
诚然，世界是由细节呈现的，但是目光仅仅停留在细节上，仍旧是肤浅的。
一叶虽能知秋，同样亦能障目。
脱离了世界，细节是苍白的。
每一年都有八月，当下世界仍有一些地域传来炮火，不管时间还是时间都不稀奇，真正牵动读者的是《八月炮火》的背景——如火如荼的第一次世界大战。
