资金筹集业务的核算
企业要从事日常的生产经营活动，必须拥有一定数量的资金，作为生产经营活动的物质基础。企业所拥有的这些资金，总是通过一定的来源渠道筹集而来。资金的筹集渠道主要有两个：一是所有者投入；二是向债权人借入。因此，资金筹集业务的核算主要包括所有者投入资本业务的核算和向债权人借入资金业务的核算。
一、所有者投入资本业务的核算
（一）投入资本的分类
投入资本是指企业的投资者实际投入企业经营活动的各种财产物资，这部分资金是企业从事生产经营活动的基本条件，是企业独立承担民事责任的资金保证。
投入资本按其投资主体的不同，可分为国家投入资本、法人投入资本、个人投入资本和外商投入资本。
1. 国家投入资本
国家投入资本是指有权代表国家投资的政府部门或者投资机构以国有资产投入企业而形成的资本数额，包括国家以各种形式对企业的实物投资、货币投资，所有权属于国家的发明创造、技术成果等无形资产投资。
2. 法人投入资本
法人投入资本是指其他法人单位以其依法可以支配的资产投入企业形成的资本金数额，包括实物资产、货币资产和无形资产。
3. 个人投入资本
个人投入资本是指社会个人或本企业职工以其合法财产投入企业形成的资本金数额。个人资本金大部分是以货币形式投入的。
4. 外商投入资本
外商投入资本是指外国投资者以及我国港、澳、台投资者以其合法财产投入到企业形成的资本金数额，包括实物资产、货币资产和无形资产等。
（二）投入资本的方式及计价
投入资本按其物质形式不同可分为货币投资、实物投资和无形资产投资。货币投资是指投资者以货币形式投入的资金；实物投资是指投资者以其厂房、机器设备、材料、商品等实物资产投入的资金；无形资产投资是指投资者以其所拥有的商标权、专利权、土地使用权或非专利技术等无形资产投入的资金。
企业收到投资者的投资，应按实际投资数额入账。其中，以现金出资的，应按实际收到或存入企业开户银行的金额作为实收资本入账。以非现金资产投入的资本，应按投资各方确认的价值作为实收资本入账。企业在生产经营过程中所取得的收入和收益、所发生的费用和损失，不得直接增减投入资本。
企业资金的筹集及其原则浅析
资金是一个企业运行的血液，企业通过不同的途径和相应手段获得自身所需资金的行为就是筹资。企业筹资是指企业根据其生产经营、对外投资和调整资本结构的需要，通过筹资渠道，运用筹资方式，筹措所需资金的财务活动。本文主要分析了企业在选择筹资方式时要考虑的因素和要遵循的原则
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筹集资金是企业资金运动的起点，是决定企业规模和生产经营发展速度的重要环节。目前，我国企业筹集资金的主要渠道有以下七种：国家财政、商业银行、非银行的金融机构、其他企业或单位、企业内部、资金持有者个人和外商。企业的筹资方式主要有六种，分别是发行股票、发行债券、银行信用、商业信用、租赁和企业自行积累。不同的筹资方式所需的条件，成本和带来的风险也不尽相同，因此企业在筹资之前需要认真考虑如何选择筹资方式以及筹资应该遵循的原则问题。
一、企业选择筹资方式时应考虑的因素
1 确定适当的筹资规模
企业在筹资之前必须首先确定筹资规模。对筹资规模大小的估算非常重要，如果筹资过多，筹资成本就会随着增加，也可能造成资金的闲置浪费，还可能导致企业负债过重，偿还困难，经营风险增大；如果筹资不足，则会严重影响到企业的正常运行和发展壮大。因此，在筹资之前，企业必须根据自身对资金的需要、企业自身条件以及融资的难易程度和成本情况，分析风险，确定合理的筹资规模。
2 寻求最佳资本结构
寻找最佳资本结构是指企业在控制筹资风险和谋求最大收益之间寻找到的一种均衡。不同的筹资方式和筹资条件，企业所要承担的风险也不尽相同，因此企业在筹资时，应当尽量选择风险较小的融资方式。例如采取变动利率计息方式贷款筹资时，如果市场利率上升，那么企业要支付的利息就会增加，企业就要承担相应的利率风险。因此筹资时要注意分析市场利率的变动情况，如果当前利率较高，并且预计以后利率会下降，这时企业可以按照浮动利率计息；如果预计利率将呈上升趋势，则宜按照固定利率计息。几种不同筹资方式的合理组合有助于减小筹资风险，而且不同筹资方式之间的转换能力。一般而言，长期筹资风险小，但是与其他筹资方式之间的转换能力较弱；而短期筹资转换能力较强，但是期限短，风险较大。
第六章 第一节 企业筹集资金的核算
教学对象：会计专业高一 教学课时： 1/2 学时
学情分析：由于是会计专业的一年级新生，对于会计专业知识缺乏了解。在整个
教学过程中，难度应该由浅及深。考虑到学生水平，所以不采用由原
始凭证到记账凭证的理实一体的方法，而只截取了读业务-填记账凭
证的方法，简单介绍一下原始凭证。而在凭证填制时，考虑到通用凭
证相对简单，所以采用专用凭证，加强凭证认识。
教学目标：
知能目标：通过教学使学生能够正确的理解企业筹集资金的渠道，
并掌握会计分录的书写和相关会计凭证的填制。
过程目标：在学习的过程中，学会如何由一般业务到特殊业务的推导。
情感目标：培养学生的团队协作精神。
教学重点：1.识记接受投资业务中所要使用会计科目。
2.能正确解决几种常见接受投资业务的账务处理。
教学难点：1.企业接受超额投资时，经济业务的处理。
教学方法：小组合作
一、知识导入
（1）知识预备
1.企业生产经营的过程
资金筹集——供应——生产——销售——成本计算——利润分配
2．记账凭证的填制方法
凭证分类： 1.通用记账凭证
2.专用记账凭证：收、付、转
分析：在企业的经济业务中，记账凭证是会计分录的载体。
二、教学过程
（1）新课导入
1企业资金来源的主要渠道有哪些？
投入资本、借入资本
2企业投资者包括哪些？
国家、法人单位、个人（自然人）、外商
3投资方式有哪些？
货币资金、固定资产、材料物资、无形资产等
通过问答的形式，了解基本的理论，为业务处理打下基础。
（2）经济业务
以康隆公司为本节课教学案例的背景，学生以康隆公司会计的身份，完成相关的经济业务，考虑到学生的能力水平，不可能一开始就熟练掌握解读经济业务并填制相关的记账凭证，所以在案例一中先由老师示范。
教案
一、教学课题：第六章第一节 企业筹集资金的核算——投入资本核算
二、教学内容：
1.本节课主要以企业筹集资金中投资者投入资本的核算为主线，讲解投入 资本核算需设置和运用的账户、投入资本核算基本会计处理和具体的处理方法。
2.本章在整个教材中处于非常重要的地位，本节为第六章主要经济业务核 算的第一节，学好本节内容能为学生在学习本章其他经济业务的核算打下一定基 础。
三、教学对象分析：学生之前学习了账户及复式记账，但对于编制分录还不 太熟悉，操作起来有困难。需针对分录的编制进行详细的讲解和说明。
四、教学目标：
1．认知目标：让学生通过学习了解资金筹集的渠道，熟悉筹资活动中投资 者投入资本的主要经济业务内容，熟练掌握实收资本、资本公积账户的性质、核 算内容和结构，并会熟练运用，具体表现为学生会根据相关经济业务自己动手编 制会计分录。
2．能力目标：学生能熟知企业筹集资金时会发生哪些具体的业务并编制分 录进行账务处理，进一步提高学生的操作能力。
3．情意目标：
（1）培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信、实事求 是的职业品德。
（2）培养勤于动手动脑、勇于探究、解决实际问题的能力。
五、教学重点及难点：
1.重点：实收资本和资本公积两个账户的设置和运用，投入资本核算的相 关会计分录的编制。
2.难点：有关实收资本和资本公积账户的区别和正确使用，对于投资和捐 赠区别及处理要重点提示学生。根据学生的理解能力，重点介绍。
六、教学方法：讲授法为主，结合讨论研究法、发现法。
七、课时安排：1课时
八、教具准备：教案、多媒体课件、教材 九、教学过程：
第一部分——复习回顾
1.会计核算方法，一般包括设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记 账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报表七种方法，详见教材P26。
2.借贷记账法的规则（有借必有贷，借贷必相等）和运用中如何确定会计 分录（格式化就是记账凭证），要同学注意三要素：确定账户名称；确定记账方 向；确定应计金额。
