高二《哲学与人生》第二单元练习题 2

高二《生活与哲学》第二单元测试题一、单选题（每小题3分。

共57分）1鼠兔是典型的植食性动物，在青海三江源地区有广泛分布。

在鼠兔最为猖獗的时期，鼠害面积占三江源生态保护区的17%。

从2005年开始，该区进行了一场大规模的“人鼠战”，虽然消灭了很多鼠兔，但由此也带来了负面影响一一生物链的断裂。

而今，我们对鼠兔不再“赶尽杀绝” ，而是有了科学的控制，以保证三江源地区生物链的完整性。

这表明（B ）①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性③尊重和服从规律是正确利用和创造规律的基本前提④任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【解析】试题分析：联系是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，①是错误的，④适合题意；规律是客观的、普遍的，这要求我们遵循规律，按规律办事；但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律，②适合题意；承认规律的客观性是正确利用和创造规律的基本前提，③是错误的；故本题答案选B。

考点：规律的客观性与人的主观能动性、联系的普遍性与客观性2014年第16号台风“凤凰”（强热带风暴级）来袭，中央气象台9月20日发布台风黄色预警信息。

据此回答下列问题。

2. 人们能够根据台风预警信息，将台风带来的损失降低到最低。

这说明人能够（B）A. 征服自然，支配自然B. 认识和利用规律C.自由选择事物间的联系D.改变规律的客观性试题分析：规律是客观的、普遍的，这要求我们遵循规律，按规律办事；但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律。

人们能够根据台风预警信息，将台风带来的损失降低到最低就是利用规律的表现，B适合题意；A、C、D都违背了规律的客观性，排除；故本题答案选B。

3. 气象台报道台风“凤凰”将在温州登陆，最终却在宁波象山登陆。

哲学第二单元测试题一、选择：（每小题2分，共56分）1、2020年11月29日，第八次东盟与中日韩三国领导人会议（10+1）在老挝万象举行，会议发表了《落实中国——东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言的行动计划》。

这表明随着国际市场的形成和发展，中国与东盟的贸易无论是在贸易形式，还是在贸易规模上都有了较大的发展，这也加强了中国与东盟各国的政治、文化联系，从哲学上看，这说明（）A、事物是普遍联系的，联系是无条件的B、世界上任何事物都在联系之中变化和发展C、事物是不可变化发展的D、事物的发展是内外因共同起作用的结果2、党和政府非常重视民营经济的发展，在党的十六大代表中，我们可喜地看到有许多民营企业家，也被选为党代表。

把民营企业家吸收进党内来，体现了（）①我们的党在用发展的观点看问题②社会发展的规律是客观的③人民群众是历史的创造者，我们党坚持群众路线④内外因辩证关系原理A、①②B、①③C、②③D、①④3、2020年12月1日第17个“世界艾滋病日”，中共中央总书记、国家主席胡锦涛来到北京佑安医院，看望正在这里治疗的艾滋病患者，慰问医务人员和志愿者。

胡锦涛要求各级党委和政府坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针，广泛普及艾滋病防治知识，这表明（）①事物是普遍联系的，要坚持联系的观点②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性③整体功能大于部分功能之和④把握了事物的原因，也就把握了事物的结果A、①②B、①③C、②③D、②④一位干部总结出一套“雁阵法则”：大雁飞在天上，要有一只领头雁。

领头雁不能飞得太快，不能脱离雁阵，否则就起不到领头雁的作用。

领头雁飞得太慢，混在雁阵里，也会失去领头雁的作用。

据此回答4-5题。

4、大雁飞在天上，要有一只领头雁，因为领头雁的存在和发展（）A、决定着事物的成败B、决定着事物的性质C、影响着事物全局的发展D、受其他事物的决定和影响5、“领头雁飞得太慢，混在雁阵里，也会失去领头雁的作用。

生活与哲学第2单元检测参考答案生活与哲学第2单元检测参考答案生活与哲学第2单元检测参考答案《生活与哲学》第二单元综合测试参考答案1～5 DBDDc 6～10 BDDAD 11～15 ADBcB 16～20 DADcB 21～24 BBBA25、AB 26、Ac 27、BcD 28、AB29、（1）在尊重客观规律的基础上，从载人航天事业的实际出发，经过多次实验，突破了载人航天技术。

（4分）（2）充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神，探求载人航天的规律性。

（4分）（3）在发展航天事业中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起，把高度的革命热情和严谨求实的科学态度结合起。

（4分）30、（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理，而且不容怀疑，在真理面前人人平等。

因此真理是绝对的。

（6分）（2）但真理都是有条的、具体的。

如果超过自己适用的条和范围，或者不顾条的推移、历史条的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。

而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。

因此。

真理又是相对的。

（6分）（3）总之，任何真理都是绝对性和相对性的统一，在真理观上我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义（3分）31、（1）这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。

这3个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。

（6分）（2）自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资达到自己的目的，（5分）但人类不能不顾自然规律，为所欲为。

否则，最后受伤害的还是人类自身。

（5分）。

生活与哲学?单元检测试题第二单元探究世界与追求真理一、选择题1．物质的唯一特性是客观实在性。

这里的“客观实在〞是A．世界上万事万物的总和B．所有有形的物体C．万事万物共同的属性和本质特征D．高山、河流等自然事物2．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

〞这表达的哲学道理是A．规律是客观的，是不以人的意志为转移的B．没有规律的物质运动是不存在的C．世界上的一切事物都处在运动变化中D．人类社会具有物质性3．现代桥梁专家茅以升谈到自己的治学经历时，强调“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒〞。

其中，“法〞指的是A．物质的客观实在性B．意识的能动性C．事物的规律性D．理论的历史性4．恩格斯说：“一个民族要站在科学的顶峰，就一刻也不能没有理论思维。

〞这句话主要说明A．意识可以改造客观事物B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用C．只有正确的意识才具有能动的反作用D．正确的意识对事物开展起促进作用5．真理，没有不被疑心和打破的特权。

从根本上是因为A．人的认识是不断开展的B．人能认识世界，但认识总是有限的C．真理是详细的有条件的D．客观世界与理论都是无限变化开展的6．右边漫画?招聘?启示我们A．要充分发挥主观能动性B．要抓住事物运动的规律C．意识对人的生理活动有反作用D．要坚持一切从实际出发7．?国务院关于稳定消费价格总程度保障群众根本生活的通知?最近发布，要求各地和有关部门及时采取16项措施，进一步做好价风格控监管工作，稳定市场价格，实在保障群众根本生活。

这表达了A．意识活动具有目的性和方案性B．发挥主观能动性必须尊重客观规律C．意识是客观存在的反映D．意识对客观事物具有促进作用8．近年来，由于天体物理学的开展，天文学家发现了宇宙间的许多新的物质形态，比方像暗物质、暗能量、黑洞等。

这些发现说明A．现实世界并没有统一的本质B．认识是科学理论的根底C．物质的客观实在性不断得到自然科学的证明D．那些未经证实的新发现干扰科学进步9．从“开展才是硬道理〞到“科学开展观〞的提出，从“让一部分人先富起来〞到“初次分配和再分配都要关注社会公平〞，党的十七大对开展观、公平观的认识到达了一个新的高度。