人教版五年级语文下册22.人物描写一组ppt(精品课件)

《临死前的严监生》选自清代吴 敬梓的小说《儒林外史》本文主 要通过动作描写及细节描写淋漓 尽致、入木三分地刻画了严监生 视财如命，极其吝啬的守财奴的 形象。【动作描写及细节描写】
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一、写出下列加点词语的意思。 1、快再休提前话。 （ ） 2、把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ） 3、登时就没了气。（ ） 4、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。（ ） 二、理清文章脉络 《临死前的严监生》选自 写的 ，作者抓住了严监生的 描写， 刻画了一个 的形象。 三、阅读片段，回答问题 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出 来，伸着两个指头。 1、此时严监生的样子可以用成语 来形容。 2、假如严监生会说话，他可能会说： 。 3、读了这句话，你知道严监生是怎样一个人？
小组合作，5分钟后汇报
动作：伸 摇
严监生 神态：滴溜圆 眼闭着
守 财 如 命
第四次先学后教：
再读课文，学习写法
通过朗读进一步体会人物形象和描写人物的方法。
写作特点： 1、人物形象生动逼真。善用动 作神态描写。 2、故事情节有悬念。 3、语言精炼，文言文与白话文 并用。
同学们，通过今天的学习， 你有什么收获？
教学反思
情感态度与价值观：激发学生阅读中外名著的兴趣。
学习目标
1Hale Waihona Puke 钟1、正确、流利地朗读课文，感受 严监生的人物形象。（重点） 2、理解课文内容，学习作者抓住 人物的动作、细节描写人物的方 法。（难点）
第一次先学后教：
10分钟
自读课文，初步感知
快速浏览文章，了解文章的主要内容。
4分钟后交流
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸 着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼 的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。 这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气， 却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢? 这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的 谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点 着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将 就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺 术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。 这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽 致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。

部：《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。中篇小说《小兵
《小兵张嘎》故事梗概
抗日战争时期，生长在白洋淀附近的张嘎，目睹了奶奶 为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌人抓 走，决心报仇，希望找到游击队，并跟他们一起生活。可 他没有枪。为缴获一支枪，他把游击队排长罗金保误当作 汉奸，闹了笑话。
在一次战斗中，嘎子真的缴获了一支真枪，为了不让队 长把枪收去，他竟违反军队纪律，将枪藏进树上的鸟窝里。 攻打敌人炮楼时，他偷偷从养伤的老乡家里跑回部队参加 战斗，不料在进城侦察时被捕。
面对敌人的审问，嘎子机智勇敢，刚强不屈，并在战斗 中设法逃出，配合游击队拔掉了岗楼，救出了钟亮。战斗
课文学习：
1、自读课文，读准字音，画出不懂的字词， 想想文章写了一件什么事？ 2、与同学分角色朗读课文，可以读演结合。 3、交流讨论，说说小嘎子和胖墩儿给你留下
作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？ 作者主要抓住了人物的动作、语言、心理活动进行刻画，
这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、
听到人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩栩如
生。
吴敬梓 (1701-1754)，字敏轩，清 代安徽 全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好 教育。吴敬梓一生创作了大量的 诗歌、散 文和史学研究著作。 长篇讽刺 小说《儒林外史》确立了他在 中国文学 史上的杰出地位，这部小说大约 用了他近20年时间，直到49岁时才完成。 《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心， 虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、 平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的 却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是 塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了人类弱点同 时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能 够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛

人教版语文五年级下册第22课《人物描 写一组》PPT课件2
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着ห้องสมุดไป่ตู้条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

又是通过哪些语句来表现人物性格的呢？
（课后第2题）
一语未了，只听后院中 有人笑声，说：“我来迟了， 不曾迎接远客。”黛玉纳罕 道：这些人个个皆敛声屏气， 恭肃严整如此，这来者系谁， 这样放诞无礼。
语言描写 侧面描写
张狂放肆
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，
恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻， 外貌描写 绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎 珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩； 尊 贵 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外 俗 气
罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉
裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊
梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面
含春威不露，丹唇未启笑先闻。
外貌描写
美丽的外表下的刁钻和狡黠
天下真有这样标致的人物，我
今儿才算见了。况且这通身的气
语言描写 故作姿态 面面俱到 圆滑至极
派，竟不像老祖宗的外孙女儿，
竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖
吐痰
sāo
皆大欢喜
xié pà
媳妇 手帕
风骚
携着
我会写
擞 绽 扳 咚 监 侄 郎 皆 敛媳 骚 宗怜 帕
生字归类
左右结构
上下结构
擞
绽
扳
咚
媳
监 皆 宗
侄 郎 敛 骚 帕 怜
易读错
sǒu
zhàn
不要读成“shǔ”
擞是平舌音不是 翘舌音。
擞
绽
不要读成“dì ng” 组词： 绽开，绽放
bān
不要读成“bǎn”
曹雪芹
名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹 溪。清代小说家。
成就： 他的小说《红楼梦》内容 丰富、思想深刻、艺术精湛，把中 国古典小说的创作推向最高峰，在 文学发展史上占有十分重要的地位。