非线性编辑软件使用第8章

目录目录 (1)前言 (6)第一章Editma1软件介绍 (7)1) 设备准备 (7)2) 系统设臵 (8)3) 主要功能模块介绍 (10)4) 基本编辑流程 (22)第二章素材采集 (30)1. 素材采集窗口简介 (30)2. 采集参数设臵 (32)3. 采集方式 (33)1) 手动直接采集 (33)2) 三点编辑采集 (33)3) 批采集 (34)第三章素材管理 (36)1. 素材库窗口简介 (37)2. 引入素材 (38)3. 删除素材 (39)4. 查看素材信息 (39)第1 页共97 页5. 素材库窗口中的右键操作 (40)第四章素材编辑 (41)1. 素材编辑窗口简介 (41)2. 定义素材入出点 (43)3. 素材转场 (44)4. 素材上线 (44)1) 覆盖到入出点加特技 (44)2) 覆盖到入出点 (45)3) 覆盖到游标 (45)4) 插入到游标 (45)5) 替换选中素材 (45)第五章编辑时间线 (47)1. 时间线编辑窗口/节目编辑窗口简介 (48)2. 节目编辑窗口的操作 (51)1) 切换显示模式 (51)2) 时间线同期录音 (51)3. 时间线素材的操作 (52)1) 素材选取 (52)2) 素材拖动 (53)3) 素材删除 (53)4) 素材成组解组 (54)5) 素材复制 (54)6) 素材对齐操作 (54)第2 页共97 页7) 素材剪切 (55)4. 时间线窗口的操作 (55)1) 时间线的移动 (55)2) 时间线的缩放 (55)3) 轨道的可预览性操作 (55)4) 轨道锁定操作 (55)5) 改变上线目标轨道的操作 (56)6) 定义关键点 (56)5. 时间线上右键的操作 (56)6. 时间线实时预监输出 (57)第六章特技编辑操作 (59)1. 特技编辑窗口 (59)2. 在特技编辑窗口制作特技 (61)1) 添加特技 (61)2) 删除特技 (62)3. 使用特技库添加特技 (62)4. 入出点间添加特技 (63)5. V轨过渡特技 (63)6. 自定义特技库 (64)7. 时间线上右键中的特技操作 (64)8. 软特技 (65)第七章音频操作 (69)1. 设臵音频过渡方式 (69)第3 页共97 页2. 音量调节 (70)3. 调音台 (70)4. 音频输出设臵 (71)1) 单声 (72)2) 立体声1 (73)3) 立体声2 (73)第八章字幕制作 (75)1. 唱词制作 (75)1) 文本区编辑区的使用 (76)2) 模板调用 (77)3) 唱词字幕的使用 (77)2. 通告制作 (79)3. 文字对象 (80)4. 滚屏字幕制作 (81)1) 滚屏字幕的制作 (82)2) 滚屏文件的修改 (82)5. 底行游动字幕制作 (85)6. 几何图形制作 (86)7. 符号图形制作 (87)8. 引入图片 (87)9. 引入动画 (88)10. 引入字幕工程 (89)11. 字幕清屏 (90)第4 页共97 页12. 综合页 (90)第九章节目生成 (91)1. 时间线上快速生成 (91)2. 生成多种格式的AVI文件 (92)3. 片断导出 (93)第十章节目下载 (95)1. 文件下载 (95)2. 节目下载 (96)第5 页共97 页前言感谢您使用索贝公司的Editmax1非线性编辑系统。

第2章 Premiere Pro CS4的操作基础
本章重点： Premiere Pro CS4是一款优秀的非线性视频编辑处理软件，具有强大的 视频和音频内容实时编辑合成功能。它的操作界面简便直观，同时功能全 面，因此被广泛应用于家庭视频内容处理、电视广告制作和片头动画编辑 等方面。通过本章学习，读者应掌握以下内容： ■ Premiere Pro CS4的启动与项目创建 ■ Premiere Pro CS4的操作界面 ■ 素材的导入和编辑 ■ 编组与嵌套 ■ 创建新元素 ■ 打包项目素材 ■ 脱机文件
时间显示 标尺缩放条 工作区控制条 时间滑块
时间显示：用于显示视频和音频轨道上的剪辑时间的位置，显示格式
为“小时：分种：秒：帧”。可以利用标尺缩放条提高显示精度，实现 编辑时间位置的精确定位。 标尺缩放条：当按住端点向内拖动，将放大时间标尺显示精度；当按 住端点向外拖动，将缩小时间标尺精度。 时间滑块：标出当前编辑的时间位置。
菜单栏
工作窗口区域
图2-8 默认的“编辑”模式界面
1. 菜单栏
Premiere Pro CS4的菜单栏中包括“文件”、“编辑”、“项目”、 “素材”、“序列”、“标记”、“字幕”、“窗口”和“帮助”菜单9项。 其中“文件”菜单中的命令用于执行创建、打开和存储文件或项目等操作； “编辑”菜单中的命令用于常用的编辑操作，例如恢复、重做、复制文件 等；“项目”菜单中的命令用于对目前编辑的项目文件进行内容上的操作 管理，包括项目设置、项目管理、导入批处理列表等命令选项；“素材” 菜单中的命令用于对素材进行常用的编辑操作，包括重命名、插入、覆盖、 编组等命令选项；“序列”菜单中的命令用于在时间线窗口中对项目片段 进行编辑、管理、设置轨道属性等常用操作；“标记”菜单中的命令用于 设置素材标记、设置片段标记、移动到入点/出点、删除入点/出点等操作； “字幕”菜单中的命令用于设置字幕字体、大小、位置等属性；“窗口” 菜单中的命令用于控制编辑界面中各个窗口或面板的显示与关闭；“帮助” 菜单中的命令可以是用户阅读Premiere Pro CS4的使用帮助，还可以连接 Adobe官方网址，寻求在线帮助等。

非线性编辑教学总结篇一：非线性编辑心得非线编学习心得经过一个学期的学习了非线性编辑这门课程，使自己在采编方面收获不少。

更使得我对非线性编辑这个行业产生了浓厚的兴趣。

甚至打算以后想往这方面发展工作。

在上非线性编辑这门课之前，我只零散的听说过非线编大概。

只是大概知道它在现在影视后期方面的作用是相当强大的。

什么影视设计、影视后期特效、电视包装等等都需要它才能完成。

还有一门课就是摄像。

这门课的理论与实践是相辅相成的。

通过这门课的学习，知道了摄像的一些最基本的操作原则和方法，也了解了dV的基本操作。

这门课是关于影视方面的编辑操作。

在刚开始学习这门课程的时候，我就很激动的把软件下载了，自己在寝室琢磨这个软件，对它的兴趣非常浓厚。

但在琢磨中碰见了让我非常头疼的好多琐碎的问题，让我的耐心都磨了一半。

因为没有老师的直接教学课程，所以很多很简单的小问题对我来说就是个大麻烦，我只有一步步的上网搜集、提问、看教程。

直至弄懂明白掌握为止。

现在对我来说有着自己坚持不懈的学习这方面的知识，让我学会了非线编的基本操作，打算以后还要更深入的学习才行。

在编辑短片视频的过程中感觉就是：要做好一个后期制作人真的很辛苦很不容易。

觉得要编出一个像样的短片来，光靠学PREmiERE这个软件是不够的。

还必须学会PHoToSHoP还要掌握艺术特别是美术绘画方面的技巧。

还了解到了在那种影视大片中还要和aE等一些软件互相配合，在这行业里的人，一定要有耐心、坚持、刻苦的精神。

这个工作可是非常繁琐劳累的。

我既然选择了这个学习目标，我一定可以坚持的下去，我有十足的信心和兴趣做这个决定。

通过这门课的学习，我收获了很多很多，我找准了今后的目标，找到了自己的兴趣所在，我还锻炼了自己的内在素质，我学会了和整个团队团结合作，知道好的团体合作是今后社会中成功不可缺少的一部分。

我锻炼了自己的耐心，还将自己的耐心磨的更加厚实了。

总的来说，在这门课的学习中我受益匪浅。

感谢这门课程。

《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》课程标准一、课程性质二、课程教学设计三、任务单元划分四、考核评价（一）考核方式建立多元的考核与评价体系，评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化，。

采用课堂过程评价与期末测试评价相结合的评价体系将该课程的考核分为过程考核和期末考核两部分，其中期末考核分两个模块进行，笔试和实践。

如下表格所示：（二）教学评价1．实行以能力为中心的开放式、全程化考核。

对学生平时课堂参与的状况、上机实践中程序设计实践中的表现、作业完成情况等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重。

使考试不但是检验学习效果的手段，而且成为学生再学习与训练的组成部分。

2．技能教学主要是实践过程，评价是一个重要方面，应予以充分的关注。

对学生的评价要用发展的眼光，从不同阶段的回顾和对比中，把握其进步与发展，使评价起到激励和促进的作用。

五、实施建议（一）教材建议1．教师应根据培养目标和学生的实际适当调整实训内容。

2. 教师根据实际情况选择教学内容。

3. 教师在讲解中可参考其他相关书籍，增加一些内容。

（二）师资建议1．要求教师既要会理论又要熟悉操作。

《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》是一门实践性很强的学科，因此要求教师教学中不仅要向学生传授基本理论和方法，而且还应特别注重培养学生应用理论和方法解决实际问题的能力。

2. 鼓励教师取得各种技能等级证书。

3. 鼓励教师学生参加技能大赛，开阔视野，提高技能。

4. 教师要多参加相关的培训，多接触前沿的相关技术发展，及时提高技能，把握行业发展方向，使学生更好的融入社会。

（三）资源利用1.充分应用多媒体设备，多观看视频资料，电影片段以调动学生学习积极性、主动性。

2.充分运用网络资源。

可以利用现有网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。