科学五级下青岛版夏季星空张精品PPT课件

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
小学五年级科学下册课件《夏季星空》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
END

习，在学习中感受快乐。深受学生和家长的喜爱。曾多次参加市级研究课和赛课活动获好评 ，多篇论文获市级一、二、三等奖。多次被评为“全国希望杯数学竞赛优秀教练员、全国华 罗庚金杯赛优秀教练员和全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导员”称号。
教学格言：忠心献给教育，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 育人感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。尊 重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教” 为教育理念，让每一个孩子 在数学上都得到自己最大的发展。教学风格：“时尚趣味、贴近生活、落实有效”，数学教 学功底扎实，逻辑思维严密，重点突出。热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形
象心，丰艺富老的师教学出活品动，让必课堂属更精加品精准有效，快速塑造学生对数学的兴趣，让学生在快乐中学
科学
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17.夏季星空
天上的街市
文/ 郭沫若
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔河的牛女， 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 那怕是他们提着灯笼在走。
天津四
星
织女
座
与
中
国
神
话
夏季大三角
牛郎
星座与古希腊神话
牛 郎 织 女 喜 相 会
牛郎织女喜相会
星座故事我来编
要求：
使用古希腊星座名和中国的星名
要求在故事中巧妙地把涉及到的星星和星座的 位置写出来

在这颗两星附近还有四颗比较暗的星构成
。这颗亮星叫
做
Байду номын сангаас
。织女星位于
。
2、
是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，可以说
是夏夜星空的代表。
3．天蝎座中有一颗红色亮星，犹如天蝎的 ，它就是著名
的 ，也叫“ ”，还被称为“ ”。在夏季晚上八九点
钟的时候，它位于 方里地平线不很远的地方。
反馈练习：
你来说说他们得位置和形 状，我们应该如何辨认他 们呢？
第四章知识体系
1、春季星空
1、知识点
春 夏
【理论】
星 空
2、夏季星空
一、春季星空
知识点：
1、春季，
座位于北斗七星的南方。它的头部
朝 ，由几颗较亮的星组成弯弯的 ，尾巴在 ，
主要由三颗星组成一个
。
2、北极星总是在
方向。黑夜，在没有指南针有看
不到其它辨认方向的标志时，可以利用
辨认方向。
反馈练习：
1.图中的图形代表 2.北极星的位置：
星座。
3.在春季的晚上八九点钟，观测到的北斗星应斗柄朝 。
寻找北极星：
先找北斗七星
再把北斗七星 斗口前两星连 起来并朝斗口 方向延伸约5倍 距离处即可找 到北极星。
2 1
4 3
5 仙后座
仙后座
北极北星 极星
1．北极星总是在 方向，黑夜中它可以帮助我
们。
2．春季，狮子座位于北斗七星的南方。它的头部朝 ，
由几颗较亮的星组成弯弯的
，
尾巴在 ，主要由三颗星组成一个
。
3．通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝（ ）。
A．南 B．北 C．东 D．西

影子完全落在屏上，描出它们的影子，再用线将它们连起来。
2.一张纸画一幅投影图，完成后，将画好的4幅图整齐摆放在 桌子上，仔细观察，你有什么发现？可以得出什么结论？
温馨提示： 光源可以放得远一 些，屏可以放得近 一些。
50光年
150光年
10万年前 现在 10万年后
你对北斗七星有 哪些新的认识？
织女星 25光年
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织女星 牛郎星
北极星
北斗七星 （北斗星）
在不同时候观测北斗星时， 它的位置会有不同。
中国老话： 斗柄东指，天下皆春； 斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬。
建一个“北斗七星”的模型
材料：泡沫板、竹签、橡皮泥 方法：（1）在1号到7号位置分别插入不同长度的竹签。
牛郎星 16光年
北极星
天琴座
织女星
牛郎星
天鹰座
大Z教师个人简介
大Z老师，研究生学历，小学一级教师、市小语会会员，市小学语文骨干教师。 在小学校园耕耘近十年，先后教过数学、信息技术、语文。“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论 文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，最爱语文。在教语文的同时，大Z老师也是和同学们一 齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。大Z老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！ 在教学研究及教育管理方面，大Z老师参与编写了《心想作文》《童话中的作文魅力》《愉悦些作文》等十余部语文教学研究及 教辅材料；参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计《恐龙的灭绝》荣获市一等奖。有多篇教学、 德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育 先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”；2018年，所带班级被评为“市红旗中队”，并被评为市民办教育优秀教师。