粤教版2013—2014学年度九年级上学期第一次月考化学试卷(有答案)

1 2013—2014学年度九年级上学期第一次月考

化学试卷(粤教版)

一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分）

1．常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）

A．汽油挥发，酒精燃烧， B．植物腐烂，绿色植物的光合作用

C．铁铸成锅，钢铁生锈 D．水分蒸发，金属导电，

2. 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）

A．木炭在空气中能燃烧 B．氨气具有剌激性气味

C．二氧化碳的密度比空气大 D．铜有良好的导电性和传热性

3．点燃蜡烛的过程中（ ）

A．只发生化学变化 B．只发生物理变化

C．没有发生物理变化 D．既有物理变化又有化学变化

4．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是

A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质

B．蜡烛燃烧时发光、发热

C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾

D．用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

5.下列实验操作中做法正确的是（ ）B

6．下列实验操作中，正确的是（ ）

A．称量药品时，用镊子夹取砝码 B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间

7.正确量取45ml液体，应选用的仪器是（ ）

①50 ml量筒 ②10 ml量筒 ③100 ml量筒 ④ 胶头滴管

A． ③④ B．①②④ C．②④ D．①④

8. 下列仪器中既能做反应容器,又能直接加热的是（ ）

A.烧杯 B.试管 C.集气瓶 D.量筒 2 9．某学生要称取5.4克氯化钠，他在左边托盘上放5克砝码，又把游码移至0.4克处，然后在右盘上加氯化钠至天平平衡．这时托盘上氯化钠的实际质量是（ ）

A．4.6克 B． 5.4克 C．5.0克 D．5.8克

10．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）

A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体

C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气

11. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

12.空气污染指数分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）

A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧

13.下列粒子(微粒)中不能直接构成物质的是 ( )

A.原子 B.分子 C.离子 D.电子

14．氩气是一种稀有气体，若以“ ”

表示氩原子，则下列氩气存在形式图示正确的是（

）。

A B C D

15.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 ( )

A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

16.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一 现象说明（ ）

A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等

C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同

3 17.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确．．．的是（ ）

A．原子的质子数等于核外电子数 B．原子质量主要集中在原子核上

C．原子在化学变化中能够再分 D．符号“O”可以代表一个氧原子

18.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（ ）

A．abcd B．abc C．bcd D．ad

19.科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3)，其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为（ ）

A．1 B.2 C．3 D.4

20.下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体原子的是（ ）（A）

21.下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（ ）（ A ）

22. 下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（ ）

A、 B、 C、 D、

23.表示两个氮原子的化学符号是（ ）

A．N B． 2N C．N2 D．2N2

24.下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）

A. 加铁酱油 B. 可乐饮料 C. 高钙奶粉 D. 氧气

25. 图中“ ”和“ ”表示两种不同的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）C 4

二、填空题（共31分)

1.（4分）空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，氧气占_________，。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的____________;盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。

1．78% 21% 二氧化碳 水蒸气

2．（4分）如右图镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器是

，该反应的文字表达式为： ，镁粉可用于军事上制照明弹是因为 。

2．坩埚钳 镁+氧气 点燃→ 氧化镁 镁粉燃烧时发出耀眼的白光

3．（7分）阅读以下材料，回答问题。

取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。

（1）钠的物理性质有： 色、 体（填“固”、“液”或“气”）、质 （“硬”或“软”）、密度比水 （“大”或“小”）、熔点 （“高”或“低”）。

（2）钠的化学性质有：⑴能与 反应；⑵能与 反应。

3．（7分）（1）银白，固，软，小，低；（2）氧气，水

4．(8分)用化学符号填空

(1)氧气 (2) 氦气 (3)红磷 (4)五氧化二磷

(5)金属铜 (6)氧化铜 (7) 金属镁 (8) 氧化镁

4．(8分)

(1) O2 (2) He (3) P (4) P2O5 (5) Cu (6) CuO (7) Mg (8) MgO

5．（8分）氧化汞受热可以分解成汞和氧气，下图A--D为分解时的微观过程示意图，请你通过此图回答下列问题。 5

（1）氧化汞受热的文字表达式为 。

（2）由图可知：金属汞由汞 构成，氧气由氧 构成（填“分子”或“原子”）。

（3）图A—D的微粒中，在化学变化中不能再分的是 （填序号“A”、“B”、“C”或“D”）

（4）写出化学符号：两个汞原子 ，两个氧原子 ，两个氧分子 。

5．（8分）（1）氧化汞汞+氧气（2分）（2）原子（1分）、分子（1分）

（3）B 、C（1分）（4）2Hg （1分） 2O （1分） 2O2（1分）

三、实验题（19分）

1．（8分）化学实验要用到许多化学仪器，试按顺序写出下列各图所表示的仪器名称。

（1）A_________ C________ D________ E ________

其中（填序号）：

（2）用于加热的仪器是_________，

（3）用于收集或储存少量气体的仪器是________，

（4）用于搅拌的仪器是________， 6 （5）用于吸取和滴加少量液体的仪器是____________。

1．（8分）

（1）A 玻璃棒 C 酒精灯 D 铁架台 E 漏斗

（2） C （3） F （4）A （5）B

2．（11分）某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。

（1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B 。

(2)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。红磷在空气中燃烧的现象是 ；该反应的文字表达式为 。

（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的______的结论外，还可以推出氮气________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）已知：镁+氧气 →点燃氧化镁（固体），镁+氮气 →点燃氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成__________？(填“能”或“不能”)为什么？ _______________________________________

2．（11分）

（1）（1）集气瓶（1分） 燃烧匙（1分）

（2）足量（或过量）（1分） ，产生大量白烟、放出大量的热；（1分）

红磷+氧气点燃____→五氧化二磷(2分)

（3）1/5（1分） 难（1分） 不活泼（1分）

（4）不能（1分）；镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大（1分）．