《先秦诸子》之《论语》情景式默写

中考语文必会情景默写题

《论语》十二章》

1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？

4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

8.孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。

《陋室铭》

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

5.《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。

《爱莲说》

1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

情景默写测试卷（一）

班级： 座号： 姓名： 成绩：

1、《〈论语〉十二章》中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ,

。

2、《〈论语〉十二章》中，孔子说当别人不了解自己、误解自己时，不要焦虑的句子是： , 。

3、《〈论语〉十二章》中论述君子对富贵的正确态度是： , 。

4、在现实生活中，表示见到有长处的人要善于学习，见到有缺点的人要善于自省的意思，我们可以引用《〈论语〉十二章》中孔子的话： ,

。

5、《〈论语〉十二章》中，强调复习重要性的句子是： , 。

6、《〈论语〉十二章》中，孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： , 。

7、《〈论语〉十二章》中，说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： , 。

8、《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是： ,

。

9《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的诗句是： , 。

10、《过零丁洋》中，诗人巧借地名写出形势险恶、处境危苦的诗句是： ,

高二论语12章情景默写

《高二论语 12 章情景默写》

《论语》作为中国传统文化的经典之作，其中的智慧光芒历经千年而不衰。对于高二的同学来说，熟练掌握论语 12 章的内容并能够进行情景默写，是深入理解和传承中华文化的重要途径。

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一章强调了学习的态度和为人处世的修养。在情景默写中，可能会这样设置题目：当我们面对新的知识，不断温习并有所心得时，会自然想到孔子所说的“＿____，＿____”；当远方的好友来访，心中充满欢喜，这时会记起“＿____，＿____”；而当自己的才华不被他人了解，却能保持平和心态，便应想到“＿____，＿____”。

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这是孔子倡导的自我反省的精神。比如题目可能会这样问：孔子认为每天都应该多次反省自己，其中包括为别人办事是否尽心竭力，即“＿____，＿____”；与朋友交往是否诚实守信，即“＿____，＿____”；老师传授的知识是否复习，即“＿____，＿____”。

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”此章描绘了孔子一生的学习和成长历程。可能出现的默写情景为：孔子自述其人生不同阶段的境界，十五岁立志于学习，即“＿____，＿____”；三十岁能有所成就，即“＿____，＿____”；四十岁不再感到困惑，即“＿____，＿____”。

“温故而知新，可以为师矣。”这体现了学习中温习旧知识与获取新知识的关系。相关默写题目也许是：孔子说通过温习旧知识能够得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了，即“＿____，＿____”。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调了学习与思考的相辅相成。在默写中可能会这样考查：孔子指出只学习而不思考就会迷惑不解，即“＿____，＿____”；只思考而不学习就会精神疲倦而无所得，即“＿____，＿____”。

高考语文64篇情景式默写示例（20210806校订版）

64篇高考情景式默写示例

初中

（一）《论语》

1.《论语》中指出学与思必须紧密结合的一句话是：学而不思则失，思而不学则危。2.《论语》强调只要善于学习，到处都有老师。这句话是：如果有三个人走路，那一定是我的老师。

3．《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4．《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5.在《论语》中，他强调我们不仅可以学习别人的优点，也可以看到他们的缺点。我们应该用一句话作为警告：选择好的并遵循它，改变坏的。

6．《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7.《论语》中有句话说，一个人的强悍品质可以在艰苦的环境中考验：一年中天气寒冷，知道松柏之后就会枯萎。（2） 鱼是我想要的

1．《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2.《我要的鱼》整篇文章的中心论点是这样一句话：舍命取义的人。

3．《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.在《鱼就是我想要的》一文中，作者说每个人都有一颗善良的心，圣人可以持之以恒。这句话是：不仅圣人有一颗心，而且每个人都有，圣人不能失去他的耳朵。（3） 生在悲伤中，死在幸福中

1．《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。2．《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3.《生在悲伤中，死在幸福中》对全文进行了总结。这句话概括了中心论点：然后知道生在悲伤中，死在幸福中。4.解释必须经过艰苦训练的人才的作用的一句话是：因此，天堂将降低巨大的责任，所以人们必须首先努力工作，锻炼他们的肌肉和骨骼，饥饿他们的身体和皮肤，缺乏他们的身体，刷他们的行动。因此，他们被感动和耐心，这让他们受益于他们不能做的事情。（4） 曹桂之辩