2018-2019学年上期
生物实验技能比赛活动方案
一、指导思想
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的生物，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。同时，初中生刚接触生物这一门课程，对生物学比较好奇，为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，生物组决定在初一班级进行生物实验技能操作比赛。
二、组织机构
领导小组：组长：邓骏
副组长：贺君、宋一剑
成员：李枫、吕铁林、何月、屈萍、李侠
三、参赛对象：初中七年级全体学生
四、比赛时间：2019年11月5日至9下午第四节课
五、比赛地点地点：生物实验室（博3-08）
六、比赛内容：制作临时装片并用显微镜观察植物细胞
（一）目的要求
1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2、学会制作玻片标本。
3、尝试使用低倍镜和高倍镜观察生物玻片标本。
（二）材料器具显微镜（16台）、载玻片、镊子、滴管、盖玻片、洋葱、清水、碘液、纱布、擦镜纸、抹布、清洁杯、废物杯、
吸水纸、刀片、解剖针
（三）方法步骤
1、88人参加比赛，每组4人，共分为22个小组。每天下午第四节课由4位老师分别考查4个小组，每次考核时间为30分钟。
2、学生按顺序，依照取镜安放--对光--制作标本--放置玻片标本--观察--收放的正确顺序进行操作。
3、检测教师监督全过程、观察结果（能在目镜中看到清晰的物像为止），由教师并当场检查并记分。
（四）奖励
1、个人奖项，按实验成绩计算：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名
2、集体奖项，按各班获奖人数所占百分比率设置。
（五）此活动分为五个阶段
第一阶段：报名阶段
第二阶段：实验方案制作阶段
第三阶段：实验材料、仪器准备阶段
第四阶段：比赛阶段
第五阶段：公示获奖人员名单
附：1、生物实验操作考查动态评分量表
2、生物实验操作考查-学生用记录表（2018）
3、生物实验操作考查时间安排表
4、生物实验操作考查教师记录表
生物实验操作考查•动态评分量表
制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验器材：光学显微镜（多物镜\目镜），载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水\生理盐水，稀碘液，吸水纸，擦镜纸，纱布，洋葱鳞片叶等
生物实验操作考查-学生用记录表（2018）
生物实验操作考查时间安排表
生物实验操作考查教师记录表
等级划分说明：
得分0-3.9分为水平Ⅰ得分4-6.9分为水平Ⅱ
得分7-8.9分为水平Ⅲ得分9-10分为水平Ⅳ
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改
