第三节秦岭——淮河
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励志性语言： 华粤中英文学校教学案
第 1 页 共 4 页 英德华粤中英文学校八年级地理教学案
课题：重要地理分界线秦岭—淮河 课型：新授课 主备人：张荣颂 审核人：
班级： 学生姓名： 使用时间：第2周
学习目标：1、概括总结秦岭—淮河是一条重要的分界线。
2、理解秦岭—淮河这一分界线的依据。
3、归纳比较南方地区和北方地区的差异
学习重点：概括总结秦岭—淮河是一条重要的分界线，比较南方地区和北方地区的差异
学习难点：理解秦岭—淮河这一分界线的依据。
学习过程：（新课导入）为什么说秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界线？我们可以从哪些方面来分析呢|？下面我们就一起来学习这条重要的地理分界线。
一、自主学习
1、北方地区和南方地区都位于第二级和第______级阶梯上，两地区的分界线是______________________________。
2、秦岭为____________水系与___________水系的重要分水岭。
3、秦岭南北耕地类型，北方以____________为主，南方以____________为主。
4、秦岭南北两侧人们的主食，北方以_________为主食，南方则以__________为主食。
二、互动学习
探究一：P11从读图5.20和图5.21中或利用已学的知识，找出“秦岭——淮河熟我国重要的南北地理分界线”的依据（此依据可在学习的过程中不断发现和补充）。
1、为什么说秦岭—淮河是我国重要的南北地理分界线？
（1）依据一：
（2）依据二：
（3）依据三：
（4）依据四：
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第 2 页 共 4 页 【结论】从以上四点可概括出（见表格）
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
一月平均气温
年降水量
温度带
干湿地区
2、联系前面所学的知识，比较秦岭—淮河一线以北和以南的差异，并填充表格：
秦岭——淮河以北
温度带 干湿区 水资源丰歉程度 河流是否结冰 耕地类型 耕作制度 主要粮食制度 主要经济作物 主食 其他
秦岭—淮河以南
探究二：3、讨论：从地理位置、自然环境、生产、交通和生产习俗的等方面比较南方和北方的差异。
三、探究升华：为南方与北方地区经济如何发展及其相互合作出谋献策。
学生回答后，教师进行归纳。
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第 3 页 共 4 页 小结：本节我们学习了一条重要的分界线，即秦岭—淮河。知道了它成为分界线的几个依据，同时了解了南北在温度带、干湿地区、河流特征、植被类型、耕作制度、农
作物种类及饮食、生活习惯都是不一样的。 同学们在这节表现很不错，在讨论如何发展南北经济的时候，很热烈，发表了自己的看法，尤其是某某同学，看法很独到。
四、过关检测：
1、北方地区和南方地区的天然界线是（ ）
A、秦岭—淮河 B、大兴安岭—阴山一线
C、昆仑山—阿尔泰山—祁连山一线 D、喜马拉雅山—横断山一线
2、下列城市位于我国秦岭—淮河以北地区的是（ ）
A、“春城” B、“花城” C、“江城” D、“冰城”
3、秦岭—淮河一线南方均包含的主要地形区有（ ）
A、高原、平原 B、山地、盆地
C、高原、丘陵 D、山地、丘陵
4、下列省区没有被秦岭—淮河穿过的是（ ）
A、甘肃 B、陕西 C、河南 D、湖南
5、秦岭是哪两个地形区的分界线（ ）
A、华北平原和长江中下游平原 B、黄土高原和四川盆地
C、关中平原和汉水谷地 D、四川盆地和长江中下游平原
6、秦岭—淮河一线是哪条等温线和等降水量经过的地方
A、4℃等温线400毫米等降水量线
B、8℃等温线和400毫米等降水量线
C、0℃等温线和800毫米等降水量线
D、10℃等温线和600毫米等降水量线
7、与我国秦岭—淮河一线大致一致的是（ ）
A、我国一月份0℃等温线 B、我国400毫米降水量线
C、我国亚热带与中温带的分界线 D、我国种植业与畜牧业的分界线
8、下面以秦岭—淮河一线为界的是（ ）
A、暖温带与亚热带 B、中温带与暖温带
C、半湿润区与半干旱区 D、半干旱区与干旱区
9、我国一月全国最冷的地方是（ ）
A、乌鲁木齐 B、西宁 C、哈尔滨 D、漠河
10、下列河流中冬季有结冰现象的是（ ）
A、三江平原 B、成都平原
C、江汉平原 D、洞庭湖平原
11、下列农作物分布在我国秦岭—淮河以南地区的是
①玉米 ②水稻 ③春小麦 ④冬小麦 ⑤柑橘
⑥甜菜 ⑦棉花 ⑧荔枝 （ ）
A、①⑤⑦ B、②④⑦ C、②⑤⑧ D、④⑦⑧
12、造成南北方耕作制度和种植农作物差别的主要因素是（ ）
A、土壤 B、地形 C、气候 D、习惯
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第 4 页 共 4 页 课后提升：通过所学知识点归纳，秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异传统运输方式主要经济林木耕作制度主要粮食作物耕地类型植被类型年降水量河流封冻情况1月平均气温秦岭-淮河线以南秦岭-淮河线以北<0℃>0℃结冰不结冰<800毫米>800毫米亚热带常绿阔叶林暖温带落叶阔叶林以旱地为主以水田为主小麦、玉米水稻两年三熟或一年一熟一年两熟或三熟苹果、柿、枣柑橘、柚、茶船马拉大车
耕地类型 耕作制度 主要农作物 传统民居 传统运输方式
北方地区
南方地区
五、心得体会
1、已掌握的知识:
2、有疑问的知识:
3、攻克的办法、努力的方向:
教学反思：
