八年级地理秦岭-淮河线新人教版

第二节“秦岭——淮河线〞的教学设计[教学目标]知识目标：1、了解秦岭——淮河的位置及地理特征；2、秦岭——淮河线的地理意义。

能力目标：1、培养学生读图、识图、析图能力；2、培养学生搜集处理资料和分析问题、解决问题的能力。

情感目标：1、学生参与讨论，激发学生学习的积极性；2、让学生感受到祖国山河的壮丽，对学生进行爱国主义教育。

[教材分析]本节课主要学习秦岭、淮河，秦岭——淮河线的地理意义，通过读图找出秦岭——淮河线的位置和两侧地理特征的差异，把已经学过的内容进行概括和总结。

[教学重点] 秦岭——淮河线的地理意义。

[教学难点] 秦岭——淮河线南北两侧的地理差异形成的原因。

[教学用具]自制的多媒体课件[课时安排]1课时教学过程：一、提问创情境导入新课：从南北方人的饮食谈起，刚刚这餐你主要吃的是什么？二、复习激兴趣我们曾学过的《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳〞，秦岭与淮河到底在？你能用地理知识解释其中的道理吗？三、探究见真知1、让我们从图中找到它。

展示秦岭与淮河的位置图片，让学生通过找、画、说、想，熟悉秦岭——淮河的位置。

〔展示〕秦岭——淮河一线图，在图中显示。

(秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地；)①让学生到大屏幕前指出秦岭——淮河的位置, 并在课本P7的中描出这条线。

②请再仔细读图：说出秦岭山脉的走向和淮河的流向？(均为东西向。

)③秦岭—淮河的范围，包含哪些省区？a) 先让学生到大屏幕前指出秦岭—淮河经过的各省名称。

b) 实战演习：湖北、河北、江西、山东、浙江、陕西、山西省分别位于秦岭---淮河线南北哪面。

④历史上人们将淮河称为〝害河〞。

什么是“夺淮入海〞？淮河为什么会成为害河？〔展示阅读材料。

〕黄河夺淮入海1128年，黄河在今河南原阳南岸破堤决口后，黄河水侵夺了淮阴以下的淮河的河槽，与淮河合流入海。

1855年，黄河又在北岸决口该由利津入海。

秦岭-淮河线一、填空题。

1.（秦岭）是黄河水系与长江水系的重要分水岭。

2.我国东部重要的地理界线是（秦岭-淮河）。

3.淮河发源地是（桐柏山）。

4.我国分为（四）大地理区域。

5.秦岭-淮河线以北地区的耕地类型以（旱地）为主。

6.秦岭-淮河线以南地区的主要粮食作物是（水稻）。

7.（西北半壁）地区是我国重要的牧业地区。

二、选择题。

1.以下哪个不是我国四大地理区域（D）A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.东北地区2.下列哪个不是秦岭-淮河线以北地区的主要经济林木（B）A.苹果B.油桐C.柿D.枣3.历史上淮河变成“害河”的原因是（A）A.黄河夺淮入海B.淮河河床升高C.淮河泥沙多D.淮河成为“地上海”4.以下叙述正确的是（B）A.秦岭-淮河以北地区一月河流不封冻B.秦岭-淮河以南地区的耕地以水田为主C.秦岭-淮河以北地区主要运输方式是水运D.秦岭-淮河以南地区作物熟制是一年一熟5.秦岭-淮河线是哪两个温度带的分界线（D）A.热带、暖温带B.热带、亚热带C.温带、寒带D.亚热带、暖温带6.以下叙述错误的是（C）A.阴山是季风区与非季风区的分界线B.太行山是第二阶梯与第三阶梯的分界线C.青藏高原边缘线是东部地区和西部地区分界线D.秦岭是南方地区与北方地区的分界线7.以下叙述正确的是（A）A.秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线B.秦岭南侧是关中平原C.秦岭北侧是汉水谷地D.淮河注入黄海三、判断题。

1.秦岭-淮河以北冬季会结冰。

（对）2.淮河注入洞庭湖。

（错）3.柑橘是我国北方的主要经济作物。

（错）4.秦岭北侧是汉水谷地。

（错）5.秦岭-淮河的南北两侧环境相同。

（错）6.秦岭的主峰是太白山。

（对）。

第四章中国的区域差异第一节秦岭—淮河线[新课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”线的地理意义2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

[教学目标]一、知识与能力目标1、在地图上识记“秦岭—淮河”线的位置2、掌握“秦岭—淮河”线的地理意义3、运用地图指出我国四大地理区域的位置。

二、过程与方法目标培养学生读图、析图、观察判断能力和自主探究能力。

三、情感态度与价值观目标1、通过组内的讨论探究，培养学生的小组合作学习习惯；通过必答和抢答的形式，调动学生的学习热情，激发学生学习的积极性。

2、通过本节课的学习，认识我国的美好河山，激发学生的爱国主义情感。

[教学重点]“秦岭—淮河”线的地理意义[教学难点] “秦岭—淮河”线南北两侧地理差异形成的原因[教学方法] 有条件可以利用多媒体的辅助工具，启发引导学生利用地图分析地理问题[学习方法] 分组讨论法、读图分析法[教具准备] 有条件的话可以准备多媒体课件，此堂课暂用小黑板[教学安排] 1课时[教学过程]情景导入与课前复习：通过前面的学习，我们对中国的地理概况有了初步的了解。

但是，由于中国的幅员辽阔，不同的地区地理特征差异很大，今天我们就来学习第四章“中国的区域差异”。

要了解中国的区域差异，首先就得了解区域的划分和区域间的界限。

在前面，我们就已经学习了一条重要的分界线，即秦岭—淮河。

请大家回忆和总结一下，它是中国哪些地理事物的分界线？（提示：可从我国一月平均气温图、温度带的分布、我国年降水量的分布、干湿地区的分布、气候类型的分布、水资源的分布、耕地类型等方面分析。

）（答案：0℃、暖温带和亚热带的分界线；800mm年等降水量线、半湿润区和湿润区的分界线、亚热带季风气候和温带季风气候、水资源中过渡带和丰水带、水田与旱地的分界线。

）新课讲授：一、秦岭—淮河的位置1、认识秦岭—淮河的位置（做教材P75的活动，回答以下4个问题）：（1）、根据地图，请你说说秦岭的走向？（2）、淮河的流向是自至。

八年级地理知识点人教版八年级地理知识点人教版第一节、秦岭——淮河线1、秦岭与淮河⑴、秦岭—淮河的走向：秦岭—东西向，淮河—由南向东注入长江—黄海。

⑵、秦岭—淮河流经的省区：甘肃、陕西、河南、安徽、江苏。

⑶、秦岭—淮河的意义：①、一月0℃的等温线;②、800mm年等降水量线;③、暧温带与亚热带的分界线;④、湿润与半湿润地区的分界线。

⑷、秦岭——淮河线南北两侧的地理差异：见八年级地理(上册)P77下面的表格题。

2、四大区域：⑴、划分及分布：秦岭—淮河线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线，把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

⑵、四大区域划分图：第二节、北方地区和南方地区与第三节、青藏地区和西北地区1、我国四大区域地理的差异：地区内容北方地区南方地区青藏地区西北地区地形特征高原、平原高原、平原、盆地和丘陵高原高原、盆地气候特征温带季风气候亚热带、热带季风气候高原、高山气候温带大陆性气候主要河流黄河、海河、黑龙江、松花江长江、珠江雅鲁藏布江、湟水塔里木河、额尔齐斯河主要矿产石油、煤、铁有色金属、铁、水能钾盐、石油、天然气、水能石油、煤、有色金属主要农业区东北平原华北平原渭河平原四川盆地、长江中下游平雅鲁藏布江谷地湟水谷地河套平原、宁夏平原、河西走廊、新疆绿洲农作物熟制一年一熟或两年三熟一年两熟到三熟一年一熟一年一熟主要农作物小麦、玉米、棉花、甜菜、花生水稻、棉花、甘蔗、油菜青稞、小麦、豌豆小麦、棉花、瓜果主要环境问题黑土流失、水土流失、旱涝、盐碱化旱、涝严重沙化、草地退化沙化、干旱、草地退化八年级地理知识点归纳1、我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。

(1)自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

(2)自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。

(3)自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。

2、在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。

人教版八年级下册地理重点知识汇总八年级下册地理重点知识必考第五章中国的区域差异第一节秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线的地理意义：在研究地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。

地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性。

2、秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异。

3、秦岭一淮河一线的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活惯有显著的差异。

8、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。

四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

第二节北方地区和南方地区一、北方地区1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%，民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。

区内的东北平原、华北平原、渭河平原为我国重要的农业地区。

2、北方地区的地形以平原、高原为主。

主要的地形区有东北、华北平原、渭河平原和黄土高原。

东北平原以肥沃的“黑土地”著称；华北平原有黄河、淮河、海河冲击而成，故又称黄淮海平原，其与黄土高原一起被称为1“黄土地”。

山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。

3、气候：位于温带，属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。

北方地区由于缺水，对工农业生产不利。

4、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。

此外，太原、郑州、西安、兰州都是北方的重要的工业中心。

5、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，XXX、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。

陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。

地理秦岭淮河一线知识整理秦岭淮河一线这条地理分界线，真的是中国地理学中的一条重要“分水岭”，说它是“自然界的分界线”一点也不夸张。

这条线把中国划成了南北两部分，影响着气候、生态、经济等方方面面。

1. 秦岭淮河一线的基本概念1.1 秦岭秦岭，横贯中国中部，可以说是中华大地的“脊梁骨”。

它从陕西的北部一直延伸到河南的南部，横跨了多个省份。

说到秦岭，你会想到巍峨的山峰，山中还有着不少神秘的动植物呢。

它不光是自然景观的壮丽代表，还是气候的“分水岭”，它把中国的温暖湿润和寒冷干燥分开来了。

1.2 淮河淮河则是另一条不得不提的河流。

它流经了安徽、江苏、河南等地，从古至今对这些地方的农业和经济起到了巨大的作用。

淮河自古以来就是南北水道的重要通道，给沿岸地区带来了丰富的资源。

2. 秦岭淮河一线的地理意义2.1 气候影响秦岭淮河一线的最大特点，就是它对气候的影响。

北边的气候通常比较干燥，南边则是湿润多雨。

就像“北风吹，南水流”一样，秦岭淮河一线把中国分成了两种截然不同的气候区。

南方的四季分明，植物也更为繁茂；而北方则相对干燥，气候变化也更为剧烈。

2.2 生态差异这条分界线还影响着生态环境。

秦岭北边的森林资源相对丰富，动物种类也很丰富，有熊猫这样的国宝级动物；而南边的植被茂密，热带植物和动物繁多，生态系统更复杂。

总的来说，秦岭淮河一线让中国的生物多样性更加丰富。

3. 人文与经济影响3.1 经济发展秦岭淮河一线不仅对自然环境有影响，对经济发展也有很大的作用。

北方地区以农业和重工业为主，经济活动更加集约化；而南方则以轻工业和服务业为主，经济活动更为多样。

总之，这条线的存在让中国的经济发展呈现出南北差异，形成了“南北经济双轮驱动”的格局。

3.2 文化差异说到文化，秦岭淮河一线也像一条“隐形的文化分界线”。

南方人讲究“温文尔雅”，北方人则更直接爽快。

这种差异也让中国的文化更加丰富多彩。

你可以在南方的茶楼中感受浓浓的文艺气息，也可以在北方的庙会中体验到热闹的民俗风情。