学校“班班通”统计
我校自近几年，成立以校长为组长的学校校园网建设工作领导小组，投入了大量资金全面构建学校校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，以校园网应用为主线，实现广泛的教育资源共享，提高了教育教学的信息化水平。
为加强学校校园“班班通”的建设，确保网站健康、安全地运行，大力建设电子白板，使老师可以都采用多媒体教学，缩小城乡差距。
一、中心校校园“班班通”统计表
中
心
校 一
年
级 二
年
级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 会议室 机房 合计
班级 1 1 1 3 3 3 2 1 1 0 0 16
多媒体设备 0 0 1 1 3 3 2 1 1 1 2 15
二、校园网其本情况
我校建立了标准的网络中心，采用H3C ER3200路由和华为E026-SI核心交换机两层/10Mbps/100Mbps/全双工/半双工自适应模块化交换机，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。网络信息点覆盖全校大多数教室、办公室、各功能室，在12个教室安装了班班通，有13个普通教室（会议室）都配备了多媒体设备（计算机、投影机、电子白板）。除了一年级和二年级以及在办公楼四年级两个班以外其他班都具备课件播放、网络浏览功能。进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。
三、校园网建设现状
我校现有教学用学生计算机教室2间，电子白板教室13间，会议室一间，各办公室多间并实现了网络连通。在日常办公和管理中基本实现办公自动化，计算机和校园网络功能利用率高。广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率 。
东海县2012年教育信息化设备统计要求
一、统计填报单位：按中学、小学（含完全小学）、教学点，职业中学、九年制学校分表填写。
二、统计对象为：本校内所有信息化及相关设备。含：学生计算机网络教室，电子阅览室，教师办公电脑，多媒体教室，校园网络中心，教学应用软件，教学管理系统等软硬件设备。
三、各学校负责填报四个表：
1、 东海县学校教育信息化装备统计表
2、 东海县学校教育信息化情况汇总表
3、 东海县2012年学生计算机统计表
4、 东海县教师用计算机统计表
四、统计口径：
1、今年县统一采购的设备、名称、价格按县统一标准。
2、中学英语听力考试用计算机的设备名称，价格按县统一标准。
3、龙芯电脑的设备，名称，价格，按县统一标准。
4、视频系统和65寸电子黑板作为专用多媒体统计。
5、龙芯机房的电子白板作为一个多媒体统计。
6、小学教学点1-2个班的将配一个多媒体，3班以上的将配2个多媒体，按1或2个多媒体统计。
7、学校原有的电脑按照实际情况填写（05年后的）。
8、高中等学校由学校分期补助的购买笔记本电脑按实有数统计，普通多媒体教室、实验室、图书室、软件制作室、网络中心的电脑统计为教师用电脑。
9、龙芯电脑统计为电子阅览室，无龙芯电脑的城区中小学将学生计算机网络教室的1-2个定为电子阅览室。
10、教室数一律填专任教师数，不得填教职工数。
五、学生计算机网络教室，电子阅览室，教师办公室，多媒体教室，四项的投入经费是本项目内各种设备的总经费（含空调，桌凳等）。校园网络中心的校园网建设投入，除网络中心、校园网络布线等外，还应包括校园电视、广播系统、监控系统等
六、各学校名称、学校数、班级数、教师数，一律以 2011年教育事业统计数为准，确认实有但无名的学校的班级数、教师数，是合在哪个学校，信息化设备也一并统计到相应学校。
七、统计表在4月5日前一律以电子档形式，发送到教育管理平台，电教中心所有人收，没有平台的学校发到邮箱jsdhjy@。
文档
多媒体教学设备使用记录表
使用日期 教师 学科 班级 教 学 容 设 备 使 用 情 况
9.11 周晶 语 一 《我们的祖国多么辽阔》 良好
9.28 朋杰 数 二 《整数乘法》 良好
9.30 郭美兰 数 三 《小数》 良好
10.8 邵明聪 英 三 《A and B》 良好
10.17 叶海平 语 一 《小蝌蚪找妈妈》 良好
11.7 朋杰 数 二 《找规律》 良好
11.29 周晶 英 六 《at the park》 良好
12.8 郭美兰 科 三 《岩石》 良好 文档
多 媒 体 教 学 设 备 使 用
登 记 表
学 校：穆三拨中心小学
学 年：2014——2015 学年
说 明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。本表册由上课教师课后进行登记，每学年交教务处审阅统计、存档备查。 文档
使用日期 教师 学科 班级 教 学 容 设 备 使 用 情 况
3.14 亮 数 一 《认识数》 良好
3.28 邵明聪 品 三 《我们来自不同的家庭》 良好
4.14 郭美兰 数 三 《小数乘法》 良好
4.28 周晶 语 一 《地球的清洁工》 良好
5.17 朋杰 数 二 《乘法口诀》 良好
6.13 亮 数 一 《10以加法》 良好
6.24 周晶 语 二 《倾斜的伞》 良好
文档
使用日期 教师 学科 班级 教 学 容 设 备 使 用 情 况
9.11 周晶 语 一 《我们的祖国多么辽阔》 良好
9.17 朋杰 数 二 《整数乘法》 良好
9.21 郭美兰 数 三 《小数》 良好
10.8 邵明聪 英 三 《A and B》 良好
10.13 叶海平 语 一 《小蝌蚪找妈妈》 良好
11.8 朋杰 数 二 《找规律》 良好
学校多媒体设备装备及使用情况报告
学校多媒体设备装备及使用情况报告
⒈ 引言
本报告旨在全面了解学校多媒体设备的装备情况以及使用情况，为学校管理和维护多媒体设备提供参考和依据。
⒉ 设备总览
⑴ 主教室多媒体设备
●描述主教室内的多媒体设备包括投影仪、电视、音箱、电脑等等。
●记录每个主教室的设备型号、生产厂家、购买时间等详细信息。
⑵ 实验室多媒体设备
●各实验室内的多媒体设备，如投影仪、显示器、音频设备等。
●记录每个实验室的设备数量、品牌、规格等详细信息。
⒊ 设备维护情况
⑴ 维护负责人 ●指定多媒体设备的维护负责人，负责设备的保养、维修和更新。
⑵ 维护计划
●详细阐述定期维护多媒体设备的计划，包括清洁、检修、更换配件等。
⑶ 维修记录
●记录多媒体设备的维修情况，包括维修日期、问题描述、维修方式、维修费用等。
⒋ 使用情况统计
⑴ 使用频率
●统计各个教室或实验室内多媒体设备的使用频率，包括使用次数、使用时长等。
⑵ 使用问题反馈
●收集师生对多媒体设备使用过程中出现的问题和建议，并进行整理和分析。
⒌ 法律名词及注释
⑴ 著作权 ●著作权是指著作人对其创作的作品享有的权利，包括复制、发行、展示、表演等权利。
●注释：在使用多媒体设备时，要遵守著作权法相关规定，尊重他人的知识产权。
⑵ 数据保护
●数据保护是指对个人数据进行合法、公正且透明的处理和保护，以确保个人隐私权得到尊重。
●注释：在使用多媒体设备收集和处理用户信息时，要遵守相关的数据保护法律法规。
⒍ 附件
●包含在本报告中的附件，如设备清单、维修记录表等。
