音乐教室配置统计表
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音乐教室配置目录表
编号名称图片规格数量单位
01 五线谱
电教板
2MX1M 1 块
02 五线谱
教学黑
板
2MX1M 1 块
03 钢琴标准 1 台
04 杨琴标准 1 台
05 笛子标准 1 个
06 葫芦丝标准 1 个
07 二胡标准 1 把
08 琵琶标准 1 把
09 笙标准 1 个
10 萧标准 1 个
11 音响系
统
CD,功放,
音像,卡
座,卡拉
OK功能等
1 套
12 音乐教
学挂图
1 套
13 电子琴61键 1 台
14 手风琴80贝司-120
贝司
1 台
15 教材配
套音资
料
1 套
16 成套打
击乐器
响板,木
鱼,双响筒
铃鼓,沙
锤,碰钟,
串铃,
三角铁等
2 套
17 音叉标准 1 个
18 小锣标准 2 个
19 大锣标准 2 个
20 小掌鼓标准 2 个
21 小钹标准 2 个
22 小军鼓标准 2 个
23 大军鼓标准 1 个
24 铝板琴低音,中
音,高音
2 个
25 木琴标准 2 个
26 桌椅标准40 套
27 柜子标准 4 套
28 铜牌400*600 1 块
29 话筒标准 2 个
30 DVD 标准 1 台
标准 1 个31 电子
琴架
32 扬琴
标准 1 个架
33 中控台标准 1 台。
学校音乐室设施设置一览表
以下是学校音乐室设施的详细设置一览表:
1. 乐器:
- 钢琴:至少两台,包括一台全键盘的三角琴和一台竖琴;
- 吉他:至少三把,包括一把电吉他和两把尤克里里;
- 管乐器:至少有一套齐全的管乐器,包括小号、长号、萨克
斯风等;
- 打击乐器:至少有一套齐全的打击乐器,包括鼓、钹、木琴等;
- 其他乐器:齐全其他常见的乐器,如小提琴、大提琴、长笛等。
2. 音响设备:
- 音响系统:包括主音箱、副音箱,以及放音设备、混音器等;
- 麦克风:至少两个无线麦克风和两个有线麦克风;
- 耳机:足够数量的耳机,适应多人同时练;
3. 录音设备:
- 录音设备:至少有一套专业级的录音设备,包括录音机、麦
克风等;
- 监听设备:至少有一套音频监听设备,方便学生进行录音后
的听回和评估。
4. 定时器和指示器:
- 定时器:安装至少一个可调节时间的计时器,在排练和演出
中发挥重要作用;
- 指示器:至少有一个指示器,用于指示演奏的速度、音量等。
5. 家具和环境:
- 椅子和音乐架:足够数量的椅子和音乐架,以供学生舒适地
练和演奏;
- 灯光:有适宜的灯光系统,确保学生在充足的光线下进行良
好的视觉表演。
以上是我们学校音乐室设施的设置一览表,为了提供一个良好
的学习和表演环境,我们将持续关注设备的更新和改进。
注:以上为3个音乐教室
舞蹈-形体教室配置清单
音乐器材室配置清单
注:以上为2个美术教室
美术器材准备室配置清单
说明:
三、付款方式:
1、全部安装完成并验收合格后,支付合同总额的30%;
2、2012年底支付合同总额的40%;
3、2013年底支付合同总额的25%;
4、余款5%作为质量保修金,2014年底付清(无息)。
四、完工时间:
1、中标公示后15天内安装完成。
书法器材准备室配置清单
一、投标人资质要求:
1、本采购项目仅接受制造商投标,主体必须在制造商生产基地制造,不接受OEM生产。
在本县有制造基地或具有售后服务能力的固定场所。
2、投标人应为通过年审的南京市教育装备会员单位。
3、开标前现场测量并出设计图纸,以学校确认单为准,联系电话138********,耿先生。
二、质量保证:
1、质量保证期不少于3年(质保期从验收合格之日起算)。
2、投标产品所选用主材、辅材须达到或超过本采购文件和国家环保相关规定的要求。
3、采购人在认为有必要时可对成交产品相应主材、辅材及设备摆放之空间进行环保检测,如环保检测超出国家相应标准或采购文件中设定的标准,其检测费由成交供应商承担,同时成交供应商必须承担由此给采购人造成的损失。
音乐教室使用情况登记表
介绍
本文档记录了音乐教室的使用情况,包括使用日期、时间、使用者和用途等信息。
请使用者按照要求填写相关信息,以方便管理和查询。
登记表格
注意事项
- 使用者在使用前需提前预约教室,确保教室未被占用。
- 使用者需按照预定时间使用教室,不得超时。
- 如遇特殊情况需要取消预约,请提前通知相关负责人。
- 使用者在使用教室期间要爱护设施设备,保持教室整洁。
- 如发现任何教室设施损坏或故障,请及时报告维修。
查询
如需查询特定日期的教室使用情况,请在表格中按日期筛选相应信息。
结束语
本文档是对音乐教室使用情况的记录,希望使用者能够遵守相关规定,并维护好教室设施的完好性。
如有任何疑问或需要帮助,请及时联系管理人员。
谢谢合作!。
音乐教室使用记录表一、引言音乐教室是音乐教育的重要场所,它的使用情况直接关系到音乐教育的质量和效果。
为了更好地管理和规划音乐教室的使用,制定一份详细的音乐教室使用记录表显得尤为重要。
本文将详细介绍音乐教室使用记录表的内容和作用,以期为音乐教育工作者提供参考和帮助。
二、音乐教室使用记录表的内容1、教室编号:记录音乐教室的编号,以便于管理和查找。
2、使用日期:记录每次使用音乐教室的具体日期,以便于统计和查看。
3、使用时间:记录每次使用音乐教室的开始时间和结束时间,以便于计算使用时长和安排教室使用计划。
4、使用班级/人数:记录使用音乐教室的班级名称和人数,以便于了解使用情况和规划教室容量。
5、使用目的:记录每次使用音乐教室的目的,如上课、练习、彩排等,以便于了解使用需求和改进教室使用管理。
6、设备使用情况:记录每次使用音乐教室时使用的设备情况,如钢琴、音响设备、乐器等,以便于维护和管理设备。
7、清洁卫生情况:记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况,以便于保持教室环境卫生和预防疾病传播。
8、其他备注:记录其他需要备注的信息,如临时调整使用计划、设备维修等情况。
三、音乐教室使用记录表的作用1、提高管理效率:通过音乐教室使用记录表,管理人员可以更加清晰地了解音乐教室的使用情况,提高管理效率。
2、优化资源配置:通过统计和分析音乐教室使用记录表,学校可以更加合理地安排教室资源,优化资源配置。
3、预防疾病传播:通过记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况,可以更好地预防疾病的传播,保障师生健康。
4、改进教育质量:通过了解每次使用音乐教室的目的和使用班级/人数等情况,可以更好地了解师生的需求和意见,从而改进教育质量。
5、设备维护与管理:通过记录每次使用音乐教室时使用的设备情况,可以更好地进行设备维护和管理,保证设备的正常运行和使用寿命。
6、协助决策制定:通过对音乐教室使用记录表的统计和分析,可以帮助学校领导制定更加科学合理的决策,例如投资购买设备、调整课程安排等。
附件二
巴林左旗小学音乐器材设施配备及缺口情况统计表学校名称 学生人数(人) 班级数(个) 配备类别
巴林左旗初中音乐器材设施配备及缺口情况统计表
附件三
巴林左旗小学美术器材设施配备及缺口情况统计表
巴林左旗初中美术器材设施配备及缺口情况统计表)
巴林左旗小学体育器材设施配备及缺口情况统计表
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
巴林左旗中学体育器材设施配备及缺口情况统计表
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
音乐学科一、师资的规格和配备1.各级各类学校的艺术教师,必须坚持四项基本原则,热爱艺术教育事业,为人师表,具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能,具备较高的道德和文化素质,掌握艺术教育的特点和规律,具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。
根据国家现阶段对各级学校教师的学历要求和当前学校艺术教育的需要,幼儿园和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度,初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度,高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般应具备大学本科文化程度。
2 .配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程,保证艺术教学质量的首要条件。
幼儿园不分科,所有教师都应具有多种艺术教学的能力,有条件的幼儿园可设专任艺术教师;乡(镇)以上的小学、初中、高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都应设专任艺术教师。
3 .学校艺术教师的配备,应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内,兼顾艺术教学的特点,适当放宽比例。
城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科1 : 0 . 16,美术学科1 :0 . 14;农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科1 : 0 . 14,美术学科1 : 0 . 12;初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为1 : 0 . 10;高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校艺术选修课教师的配备,可由学校根据艺术教育的特点,艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况,确定一个合适的比例。
对目前暂不具有条件配备专任艺术教师的学校,各地教育部门和学校应通过多种渠道,合理解决本地区和本校的艺术教师缺额问题,可按区域设立中心艺术教研组;在邻校间开展互相协作,交流授课;聘用校内外有艺术专长和教学能力的其他人员兼职等,使本地区、本学校的艺术教育能正常地进行。
课程设置第四章音乐课程萱理第七条课程设墨.根据200-1年教有部制订的《义务教育课程方案》小学阶段学修音乐课程为铮周2学时,学期课时36辛;初中阶段学生必修皆程为犁周1学些,学期课时18节.根据2 001年制定的《普通窩中」课尊标准》和裔中谍程体系实.施的具仮规定,我省高中阶段£乐课行学分制(V分)’在3“音乐鉴赏”歌唱—“演奏J呛|作匚壮[孕蹈”、宀曽乐与戏剧我演”六个教学楼块中「音乐崟赏“为必修钞36営时* 21与-分,除此之外、在高申阶段,学生还要选学梵他旺个| 曰的一个(18学时,1学分),从而完成§4学讯.3学分.第八条课程结构.* ■■ 1中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求,将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时。
中小学学校音体美教师配备情况表
注:体育教师配备标准:小学1-2年级,每5-6个班配一名;3-6年级,每6-7个班配一名;初中每6-7个班配一名;高中每8-9个班配一名;音美教师:小学每8个班配一名,初中每12个班配一名;
中小学体育功能场地情况表
中小学学校艺体器材调查统计表
注:根据每个学校音体美器材配备情况,实事求是地在对应栏内打“√”
中小学体育卫生评估部分数据摸底表
注:“项目达标情况”栏“采光”标准为:窗面积∶室内地内面积不小于1∶6;“照明”标准为:室内40W灯管9盏以上;“课桌”标准为:教室内至少有两种不同高低型号的课桌椅;“饮用水”栏填写水质检定情况或卫生许可证获取情况;购买校方责任险的学校在对应栏内打“√”。