5.三大改造导学案

第5课 三大改造(导学案)

【学习目标】

1. 认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成时间及历史意义。明确三大改造的必要性。

2. 初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行思考，提高理解历史的能力。

【学习重点】农业的社会主义改造

【学习重点】农业的社会主义改造、资本主义工商业的社会主义改造形式

【学习过程】

一、自主预习:（阅读课本P23-P26，在课本上划出需要填写的答案）

知识点一：农业、手工业合作化

对农业的社会主义改造：

1.农业合作化的原因：①土地改革后，农民分到了土地，但是一家一户的

经营影响农业生产发展，农产品满足不了国家 建设的需要。

②农民也有进行 的要求。

2.方式：把个体农民、手工业者组织起来，引导他们参加____________________

3.目的：走______________和________________的社会主义道路

4.过程：开始时实行 的原则，通过 逐步推广。它经历了由农业 、 农业生产合作社到 农业生产合作社三个阶段。

5.结果：农业合作化的优越性促使农民踊跃参加合作社。 年，全国掀起了农业合作化的高潮。 年，全国绝大多数农户参加了农业合作生产。

对手工业的社会主义改造：

农业合作化运动，推动了 的社会主义改造，1956年， 以上的个体手工业者参加了 。

知识点二 ：公私合营（对资本主义工商业的社会主义改造）

1.目的:为使 经济过渡到 经济。

2.方式：_________年起，逐步发展企业的__________，公方代表居于领导地位。

第5课 三大改造

【学习目标】

1. 识记农业手工业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政策。 2.知道三大改造的结果和缺点。 3.能分析三大改造的原因、实质和意义 4.认识三大改造的完成使我国确立了社会主义的基本制度，中国实现了从新民主主义到社会主义的转变。

【学习重点】 三大改造的形式

【学习难点】 三大改造的实质

【学习过程】

一、 自主学习

自学指导： 请同学们认真自读课本21——23页，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，看谁能正确回答下列问题：

1.三大改造中对农业改造的原因 。

2三大改造的起止时间_______ __________；三大改造指的是对______、______、__________的改造。。

3对农业的社会主义改造 ，形式：__________________________

成果： ______年底占全国农民总数96.3%约1.18亿户加入了农业生产合作社。

4.对手工业的社会主义改造，形式：__________________________ 成果：___________年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

5.对资本主义工商业社会主义改造， 形式：_________________________

政策：__________________________ 成果：________。

6、三大改造的意义：到1956年底基本上完成了对______、________、_____的社会主义改造，实现了把生产资料______制转变为______制的任务，我国初步建立了社会主义制度，进入社会主义______阶段。

7、三大改造的实质__________________________。

二、合作探究

（1）你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？ 在改造资本主义工商业的过程中，为什么要采取赎买方式？

5.三⼤改造导学案

⼋年级历史导学案（2——1）姓名_________ ________班

课题：第5课三⼤改造导学案

学习⽬标：1.知道三⼤改造的原因、形式和结果。2、分析三⼤改造的原因、实质和意义。3、理解三⼤改造的完成使我国确⽴社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。

重点：三⼤改造的形式难点：理解三⼤改造的性质

⼀、⾃主学习

（⼀）农业的社会主义改造1.背景：1.⼟改后，我国农业仍然是⼀家⼀户分散经营，⽣产⼒⽔平低。

2.农业满⾜不了国家⼯业化建设的需要（主要原因）。

2.改造⽅式：引导农民参加________合作社，

3.⽬的：⾛_________和_________的社会主义道路。

4.原则⽅式：实⾏____________的原则，经历了______ ____ 三个阶段

5.结果：1955年，全国掀起_____________的⾼潮。1956年，绝⼤多数农户参加了____________

（⼆）⼿⼯业的社会主义改造1.原因：推动了⼿⼯业的社会主义改造。

2.改造⽅式：建⽴⽣产合作社。

3.结果：1956年，百分之九⼗以上的个体⼿⼯业者参加了______________。

（三）资本主义⼯商业的社会主义改造：1.改造⽅式：_____年起，国家对资本主义⼯商业的社会主义改造，逐步发展企业的______________ 。

2.政策：国家对资本家的⽣产资料实⾏______________政策。意义：使⽤这种政策，实现了__________，是中国_______________的创举。

过程：_____年起，⾄1956年初，资本主义⼯商业的社会主义改造，出现了的⾼潮。

结果：1956年初，出现了全⾏业公私合营的⾼潮

（四）三⼤改造的意义1.时间：到____年底，国家基本上完成了对_____ 、______ 和_________ 的社会主义改造。

2.意义：⑴实现了把⽣产资料私有制转变为___________的任务。（即三⼤改造的实质）

第5课 三大改造

学习目标：1、了解和掌握以下基础知识：①农业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点。

2、通过学习三大改造，从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。

重点：本课重点是三大改造的形式。 难点：本课的难点是三大改造的实质。

考点分析：A、三大改造指哪三个行业？各采取什么方式？有什么创举？结束的时间，完成的意义C、三大改造的局限性。

预习：自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。

1、国家为什么要对农业进行社会主义改造？

2、国家又是怎样对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的？

3、改造的方式又是什么呢？在这方面我们国家会有什么创举呢！

4、国家对农业、手工业、资本主义工商业的改造结束的时间。

5、三大改造完成的标志意义以及局限性。

自己设计一个板书设计：

学习过程：

一、创设情境，导入新课：

二、交流展示：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？

小组内、小组间进行预习交流展示。

三、合作探究，释疑解惑：国家为什么要对农业进行社会主义改造？

四、学以致用，举一反三：

（一）、选择题

1标志着我国社会主义制度基本上建立起来的是

A．人民解放战争的胜利 B．1952年土地改革的完成

C．1954年巜中华人民共和国宪法》 D．1956年三大改造的基本完成

2我国进入社会主义初级阶段的标志是

A．中华人民共和国宣告成立 B．《中华人民共和国宪法》的制定

C．三大改造的基本完成 D．第一个五年计划开始

3 1956年某日上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市开始进入社会主义社会了！”他如此激动是因为上海完成了（ ）D