2016年上学期数学知识竞赛活动方案

七年级上册数学竞赛活动方案

一、活动目的

通过竞赛活动，提高学生运用数学知识解决问题的能力，拓宽其思维视野。

激发学生数学学习的兴趣，培养其数学创新精神和实践能力。

让学生体验数学知识的魅力，增强数学文化素养，培养团队协作精神。

二、参赛对象

七年级全体学生。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX：XX-XX：XX。

四、活动地点

XXXX。

五、竞赛内容

竞赛范围：以七年级上册数学教材为主，包括数与式、方程与不等式、函数等知识点。

竞赛形式：采用闭卷考试形式，试题包括选择题、填空题和解答题等类型。

竞赛难度：难度适中，注重基础知识的掌握和运用，同时有一定区分度，能够考察学生的数学思维能力和解题技巧。

分值设置：满分100分。

六、活动流程

宣传阶段（XX月XX日-XX月XX日）：通过班级微信群、学校公众号等渠道发布竞赛通知，让学生了解活动的时间、地点、内容等。

报名阶段（XX月XX日-XX月XX日）：学生自愿报名参加竞赛，每个班级选拔出x名学生参赛。

竞赛阶段（XXXX年XX月XX日上午XX：XX-XX：XX）：学生在指定时间内到指定地点参加竞赛。监考老师需确保比赛的公平公正。

阅卷阶段（XXXX年XX月XX日下午XX：XX-XX：XX）：由数学老师统一阅卷，并统计分数。确保评分的准确性和公正性。

颁奖阶段（XXXX年XX月XX日下午XX：XX-XX：XX）：根据学生的得分情况，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖。同时对所有参赛的学生都给予鼓励奖，以激励他们对数学学习的积极性。

总结反馈阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：对本次竞赛进行总结，分析活动的效果和不足之处，为今后的教学活动提供参考。同时将比赛的成果展示给全校师生，激发学生们更加重视数学学习。

七、活动要求

所有参赛学生需准时到达指定地点参加竞赛，遵守比赛纪律，保持安静，不得作弊。

监考老师需认真履行职责，严格遵守考试纪律，确保比赛的公平公正。

校园数学趣味赛活动方案

篇一：校园数学趣味赛活动方案(附活动具体内容)

段家集中心小学数学趣味赛活动安排 为了丰富学生的课间活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动

一、指导思想

为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动，培养学生的'团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。

三、活动主题

趣味学习 快乐成长

四、比赛形式及要求：

1、比赛以年级为单位，每班选拔符合活动内容的学生人数进行分组比赛（尽量全员参与，活动内容见活动内容安排表），各班活动由指定老师负责，班主任协助维持本班学生纪律，保证活动顺利进行。

2、活动试题由各年级数学教师负责出题，内容应符合本学段学生实际，难易适中以技巧题为主检测学生思维能力和团队合作能力，试题数量根据本年级人数和活动内容自行

决定。

3、负责老师应按活动安排表提前分组安排，保证活动井然有序。

4、比赛场地：操场

5、每年级选出 名优秀队员

五、评优标准： 1、遵守纪律及活动规则。

2、精神饱满，活动热情高。

3、 团队合作能力强。 六、具体分工：

1、负责人：一年级：吴佩玺 柴燕云 杨倩

二（1）：李 雅 俄小娟

二（2）：杨兴社 宋自玲

三年级：郭丽芳 顾炳阳 万军

四（1）：郭学博 徐永盛

四（2）：张永博 王蓉

五年级：王文城 徐元宁 朱富银

2、活动器材准备：各班负责人 顾炳阳

七、活动要求及注意事项：

1、安全第一。学生应服从负责教师的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，活动班级负责捡拾本班活动场地垃圾！

第 1 页 共 6 页 初中数学竞赛方案 初中数学竞赛方案设计优秀3篇

（经典版）

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序言

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有关竞赛方案范文集合7篇

竞赛方案 篇1

一、指导思想

数学是我校的薄弱学科，为提高我校学生学习积极性，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在12月底举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛启动大多数学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

三、参赛对象 一至六年级学生

四、竞赛时间和地点

1. 竞赛时间：12月

2. 竞赛地点：学校操场

五、竞赛形式 笔试。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。 七、奖项设置

为了揭发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，为下期举办竞赛活动打下基础，本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖．三等奖若干名，及进步奖。

八、活动教师安排。

全体数学教师参加，具体安排见下表：

九、活动揭晓

通过全体数学教师的积极合作，本次竞赛活动结果通报如下：

胡襟冲小数学

12月 2 1 日

竞赛方案 篇2

在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：

一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，征文还可以____教师在____先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。

二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。