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绪论第一章练习题

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绪论练习题 一、单项选择题 1.黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( ) A.唯物主义 B.辩证唯物主义 C.唯物主义辩证法 D.辩证法 2.费尔巴哈哲学的 “基本内核”是 ( ) A.唯心主义 B.辩证唯物主义 C.辩证法 D.唯物主义 3.马克思主义产生于 ( ) A.帝国主义和无产阶级革命的时代 B.自由竞争资本主义时代 C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代 D.资本主义制度走向瓦解的时代 4.剩余价值学说的创立者是 ( ) A.亚当 ·斯密 B.大卫 ·李嘉图 C.马克思 D.威廉 ·配第 5.英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了这样的基础( ) A.剩余价值论 B.劳动价值论 C.再生产理论 D.流通理论 6．马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ） A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.唯物史观与唯心史观的对立 7．人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ ） A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿 8．从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是（ ） A.无产阶级争取解放和整个人类解放的学说体系 B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放的条件的学说 C.由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系 D.关于资本主义转化为社会主义的以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 9．马克思主义鲜明的政治立场是（ ） A.揭示资本主义经济发展的规律 B.致力于最广大人民的根本利益 C.在实践中检验真理和发展真理 D.实现人类解放的共产主义社会 10．马克思主义产生的经济社会根源（ ） A.资本主义社会基本矛盾和主要矛盾的发展不断加剧的阶级斗争 B.马克思主义批判地吸收人类思想史上已有的优秀成果 C.马克思恩格斯及其后的继承者领导革命的实践 D.19世纪自然科学的伟大发现 11．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义统治体系中最薄弱环节的国家是（ ） A.德国 B.奥地利 C.中国 D.俄国 12．无产阶级的科学世界观和方法论是（ ） A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.唯物主义 13．马克思主义重要的理论品质是（ ） A.吐故纳新 B.科学严谨 C.博大精深 D.与时俱进 二、多项选择题 1.在德国古典哲学中，对马克思主义创始人影响较大的是（ ） A.康德 B.费希特 C.黑格尔 D.费尔巴哈 2.英国古典政治经济学最主要的代表人物 ( ) A.威廉 ·配第 B.亚当 ·斯密 C.大卫 ·李嘉图 D.西斯蒙第 3.19世纪空想社会主义的主要代表人物是 ( ) A.圣西门 B.欧文 C.莫尔 D.傅立叶 4.马克思主义的主要组成部分有 ( ) A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.马克思主义政治学 D.科学社会主义 5.马克思主义的直接理论来源是（ ） A.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学 C.空想社会主义 D.法国阶级斗争理论 6.马克思一生的两大发现是（ ） A.劳动价值论 B.剩余价值学说 C.辩证唯物主义 D.历史唯物主义 7.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合形成的两大理论成果是（ ） A. 毛泽东思想 B. 中国特色社会主义理论体系 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 8．马克思主义的科学性和革命性的统一集中体现在（ ） A.辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义科学的世界观和方法论 B.致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义鲜明的政治立场 C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理是马克思主义重要理论品质 D.实现共产主义是马克思主义崇高的社会理想

第一章世界的物质性及其发展规律练习题 一、单项选择题 1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ） A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题 2．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ） A.物质和意识的关系界定的 B.哲学与具体科学的关系界定的 C.主体和客体的关系界定的 D.一般和个别的关系界定的 3．古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于（ ） A.主观唯心主义观点 B.近代机械唯物主义观点 C.辩证唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 8．中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是( ) A、物质运动规律具有普遍性 B、物质运动规律具有重复性 C、物质运动规律具有稳定性 D、物质运动规律具有客观性 9．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（ ） A.事物是普遍联系的 B.事物是变化的 C.事物的现象是本质的表现 D.事物的量变引起质变 10．物质的唯一特性是( ) A.客观实在性 B.普遍联系性 C.永恒发展性 D.直接现实性 12．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明 ( ) A.意识是客观存在的主观映象 B.人脑是意识的源泉 C.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D.意识是人脑特有的物质 14.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有 ( ) A. 普遍有效性 B. 客观规律性 C. 主体能动性 D. 直接现实性 15. “风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是（ ） A．静不是动，动不是静 B．静中有动，动中有静 C．动是必然的，静是偶然的 D．动是静的原因，静是动的结果 16. 最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有（ ） A.客观性 B.有限性 C.相对性 D.一维性 20．中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有 ( ) A.客观性 B.能动性 C.对象性 D.任意性 23．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ ）。 A.物质性 B.客观性 C.实践性 D.运动性 二、多项选择题 1．“巧妇难为无米之炊”哲学意义是（ ） A.意识是第一性的，物质是第二性的 B.物质是第一性的，意识是第二性的 C.主观能动性的发挥，必须尊重客观规律 D.画饼不能充饥 2．恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ ） A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处在相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 8.据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明( ) A、世界是相互联系的统一整体 B、事物之间的联系都是人为的 C、世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D、信息是世界普遍联系的基础 11．辩证唯物主义把运动理解为（ ） A.新事物的产生和旧事物的灭亡 B.物质的存在方式和根本属性 C.思维领域以外的一切变化 D.宇宙中发生的一切变化和过程 12．某山村小镇自20世纪70年代发现矾矿以来，办了三个矾矿厂。由于没有严格的环境保护措施，每天排除大量矿烟，致使村民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做法从哲学上看违背了 ( ) A、事物普遍联系的原理 B、事物联系复杂多样性的原理 C、事物运动发展的原理 D、事物的普遍性和特殊性关系的原理

【随章考研试题】 一、单项选择（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求）： 1. 马克思一生最重要的理论发现是（）（1991文单6） A．无产阶级革命和无产阶级专政学说 B．社会主义和共产主义学说 C．唯物史现和剩余价值学说 D．关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说 2、先有工程设计图，然后施工建成大厦。这一事实说明（）（1991文单7） A．意识产生物质 B．意识转化为物质（转化的关键环节是实践的物质手段） C．意识决定物质 D.意识创造物质

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心理学练习题

心理学练习题

心理学练习题第一章绪论一、填空题1、科学心理学诞生于_________年，其创始人是德国心理学家__________2、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为__________和_________两大部分。

前者包括__________.______________.和___________.后者包括__________.___________-和__________。

3、大脑皮层分四个叶：_________ __________._______.和__________。

4、心理既是客观的，又是主观的。

客观是就其反映的________而言；主观是就其反映的__________而言的。

5、儿童心理研究的常用方法有___________ __________._________。

6、个性形成有赖于个人心理的___________和个人所处的________。

7、人的心理的实质在于它是_______________。

8、人脑最发达的部分是____________。

它是整个有机体活动的_____________。

9、大脑最基本的活动方式是___________。

它分为___________和_____________。

10、______________是最基本的心理过程。

11、个性形成的主要标志在于一个人有能力根据__________形成自己的态度系统，并根据这一态度系统采取___________。

12、_________是心理的源泉和内容，心理是__________的机能心理在____________中发展。

13、心理的主观能力性表现在：（1）因受个人的__________和_________的影响而使反映带有个人的特点；（2）能____________和____________人的行为，反作用于客观现实。

14、个性的基本性质是________，__________和_________。

15、对小学儿童而言，________活动和____________活动对他们个性的形成和发展起着主导作用。

护士 生理复习题

护士 生理复习题

1.人体生理学得任务就是阐明:A 、人体细胞内部变化得规律B 、人体细胞之间得关系C 、机体与环境相互作用得规律D 、正常人体功能活动得规律E 、人体细胞得功能2. 关于反射,下列哪项就是错误得:A 、就是机体在神经中枢参预下发生得反应B 、可分为条件反射与非条件反射C 、机体通过反射,对外界环境变化作出适应性反应D 、没有大脑,就不能发生反射E 、其结构基础就是反射弧3. 下列哪项不属于反射弧得环节:A 、中枢B、突触C、传入神经 D 、传出神经 E 、效应器4. 有关神经调节,错误得就是:A 、反应迅速B 、作用范围局限C 、持续时间较长D 、反应准确E 、对刺激敏感性高7. 有关体液调节,错误得就是:A 、作用时间持久B 、定位准确C 、作用范围广泛D 、效应缓慢E、可发生反馈6. 关于负反馈,错误得就是:A、反馈信息与控制信息得作用方向相反B、体内大量存在C、减压反射属于负反馈D、维持内环境理化因素相对稳定E、适于调节一旦发动即需尽快完成得生理过程1 ．氧气与二氧化碳通过细胞膜得转运方式就是:A. 入胞与出胞 B 、通道扩散 C 、单纯扩散 D 、载体扩散 E 、主动转运2 ．能以易化扩散方式进入细胞得为:A. 氧气 B 、二氧化碳 C 、钠离子 D 、钾离子 E 、细菌3 ．关于细胞内外离子得分布,正确得就是:A. 细胞内高Na+,细胞外高Cl-B. 细胞内高K+,细胞外高Na+C. 细胞内高Na+,细胞外高K+D. 细胞内高Cl-,细胞外高K+E. 细胞内高Cl-,细胞外高Na+4 ．关于钠泵得论述不正确得就是:A. 又称为Na+-K+ ATP 酶 B 、从细胞排出K+,摄入Na+C 、对细胞膜内Na+ 、膜外K+浓度变化敏感D、一次转运排出3 个Na+,摄入2 个K+E 、转运Na+-K+过程就是偶联过程5 ．细胞膜内外电位差减小得现象称为:A. 超极化 B 、去极化 C 、复极化 D 、反极化 E 、极化6 ．大多数细胞产生与维持静息电位得主要原因就是:A. 细胞内高K+浓度与肃静时细胞膜主要对K+有通透性B. 细胞内高K+浓度与肃静时细胞膜主要对Na+有通透性C. 细胞外高Na+浓度与肃静时细胞膜主要对K+有通透性D. 细胞内高Na+浓度与肃静时细胞膜主要对Na+有通透性E. 细胞外高K+浓度与肃静时细胞膜主要对K+有通透性7 ．细胞发生动作电位时,钠离子以( )方式( )细胞A 、单纯扩散,进B 、单纯扩散,出C 、易化扩散,进D 、易化扩散,出E 、主动转运,进8 、 神经与肌肉细胞动作电位得复极化主要就是由于:A 、 Na +外流B 、 Na + 内流C 、 K +外流D 、 K + 内流E 、泵蛋白转运1 ． 细胞外液中得主要阳离子与阴离子就是:A. 钠与碳酸氢根 B 、 钾与碳酸氢根 C 、 钠与氯 D 、 钾与氯 E 、 钠与碳酸(氢)根2 ． 50kg 体重得健康人,其血量为:A. 3、5~4、0L B 、 4、0~5 、5L C 、 5、5~6、0L D 、 6、0~6 、5L E 、 6、5~7 、0L3 ． 构成血浆胶体渗透压得主要成份就是:A. 球蛋白 B 、 纤维蛋白原 C 、 白蛋白 D 、 血红蛋白 E 、 α2 巨球蛋白 4 ． 下列关于血浆渗透压得叙述,错误得就是:A. 血浆渗透压约为 300mmol/LB. 血浆渗透压包括胶体渗透压与晶体渗透压C. 血浆晶体渗透压大于胶体渗透压D. 0 、9%NaCl 溶液与 0 、5%葡萄糖溶液与血浆渗透压相等E. 血浆胶体渗透压在维持血容量中具有重要作用5 ． 生成红细胞得原料包括:A. 铁与蛋白质 B 、 促红细胞生成素 C 、 维生素 B D 、 叶酸 E 、 内因子 6 ． 巨幼红细胞性贫血主要缺乏:A. 维生素 B 与叶酸 B 、 维生素 B 与蛋白质 C 、 铁与蛋白质 D 、 铁与叶酸E 、 铁与维生素 B 127.、参预生理性止血得血细胞就是:A. 红细胞 B 、 嗜酸性粒细胞 C 、 淋巴细胞 D 、 中性粒细胞 E 、 血小板8. 关于 ABO 血型得描述下列哪项不正确:A. O 型血得红细胞不含血型抗原B. A 型血得血清中含有抗 A 抗体C. B 型血得红细胞含有 B 抗原D. 血型抗原由遗传因素决定E. AB 型血得血清中不含抗体9. O 型血得血清与其她型红细胞相混时:A. 无任何反应 B 、 将会发生凝集反应C 、 将会浮现凝固D 、 将会发生红细胞叠连E 、 将会发生出血现象10. 必须异型输血时,主要考虑献血者:A. 红细胞不被受血者红细胞所凝集B. 红细胞不被受血者血浆所凝集C. 红细胞不发生叠连D. 血浆不使受血者血浆发生凝集1 ． 心脏得工作细胞就是:12 12 12A. P 细胞 B 、 房结区细胞 C 、 房室束细胞D 、 浦肯野细胞E 、 心房肌、心室肌细胞2. 心室肌细胞动作电位与骨骼肌细胞动作电位得主要区别就是:A 、 去极化速度快B 、幅度较大C 、有平台期D 、复极时程较短E 、依赖 Ca 2+3. 心脏自律细胞产生自律性得基础就是:A 、 0 期快速去极化B 、0 期慢速去极化C 、复极缓慢D 、无 2 期E 、4 期自动去极化4. 心脏中自律性最高得组织就是:A 、 窦房结B 、房室束C 、房室交壤D 、末梢浦肯野纤维E 、心室肌5. 心率每分钟 75 次时得心动周期时间为:A 、 0 、5sB 、 0、6sC 、 0、7sD 、 0、8sE 、 0 、5s6. 房室瓣、动脉瓣均关闭见于:A 、 等容收缩期B 、等容舒张期C 、 心室射血期D 、 心室充盈期E 、 A+B7.健康成年人肃静状态时,心率约为每分钟:A 、 40 到 70 次B 、50 到 80 次C 、60 到 100 次D 、70 到 110 次E 、80 到 120 次8.血液在血管内流动时,血流阻力与血管半径( )成( )比。

绪论 第一章内容试题

绪论 第一章内容试题

绪论、第一章试题一.填空1、《大学教论》的作者是；《教育漫话》的作者是《普通教育学》的作者是；《人的教育》的作者是《理想国》的作者是，《爱弥尔》的作者是《大同书》的作者是。

2. 我国最早使用“教育”一词的是＿＿＿＿＿，教育最本质的特征是＿＿＿。

3.标志幼儿教育公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的。

4.幼儿教育是一门研究岁幼儿和幼儿教育机构。

5.我国伟大教育家陶行知先生提倡的教育教育，他还提倡生活教育、“平等教育”，他创办中国第一所幼儿园叫他的办园思想是、，他还创办了我国第一所幼稚园和劳工幼稚园；陶行知认为旧中国的幼儿教育存在三大弊病是、，和富贵病，他提出幼儿教育6大解放的要求是：解放儿童的、、、、、。

6.20世纪30年代，我国幼教界的“南陈北张”之称的张指的是，陈指的是。

7.幼儿教育的“整个教学法”的倡导者是，1923年他在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立“”理论，被誉为“中国幼儿园之父”，陈鹤琴开创了中国儿童心理的研究工作，是我国以，研究儿童心理发展的最早的学者之一，抗战时期，他又创建了我国第一所公共幼稚师范学校撰写了《儿童心理之研究》、《幼稚教育》、《家庭教育》8.杜威主张“”、“”学校生活与儿童实际生活打成一片，以儿童实际经验为起点并使经验继续不断的改造，他还主张，教育活动是以儿童的兴趣和能力为依据。

9.世界上第一部幼儿教育大纲和参考本，即幼儿教育专著是，其作者是捷克教育家，他为幼儿教育的形成奠定了理论基础。

10.学前教育学的研究对象是。

11.康有为的，第一次提出在我国实施幼儿社会教育12.我国民主教育家蔡元培提出以让儿童得到自然自由的发展，并以应从胎儿期开始进行教育主张让儿童的个性得到全面发展。

13.一般而言，学前教育的产生和演变过程大体可以分为孕育阶段、萌芽阶段和发展阶段。

14.在幼儿教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为幼儿教育学的。

15.在幼儿教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有和。

18版思修第一章练习题

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绪论、第一章“人生的青春之问”练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（）A.自然属性是人的本质属性B. 社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（）A.人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生信仰）3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（)A.人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生信仰4、人生态度属于人生观的范畴，是指(A.人生实践活动的总目标B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿5、人生价值属于人生观的范畴，是指(A. 人生实践活动的总目标B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法C. 人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是()A.享乐主义的人生观B.拜金主义的人生观C.极端个人主义的人生观D. 为人民服务的人生观)7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。

”这意味着在人生价值中() A.个人价值就是社会价值 B. 社会价值就是个人价值C.个人对社会的责任和贡献是第一位的D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的8、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。