最新版本北师大版小学六年级下数学课件：第4单元 变化的量

•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

楚表中所涉及的两个量
是哪两个量？观察后请
回答。
（1）上表(shànɡ
biǎo)中哪些量在发生
变化？
Байду номын сангаас第四页，共20页。
（2）说一说小明(xiǎo mínɡ)10周岁前的体重是如何
随年龄增小长明而的变体化重的(t？ǐzhòng) 随年龄的增长而变化。 2～6岁和6 ～ 10岁是 体重(tǐzhòng)的增长 高峰。说明这两个阶段 是孩子成长的重要阶段。
关系式，可以表示为: y =2x
其中(qízhōng)y随x的变化而变化。
第十九页，共20页。
今天我们(wǒ men)研究的两 个量都是相关联的。 1、两 个变量。 2、其中一个量随着另一个 量的变化而变化。它们之间 在变化的时候都具有一定的 关系。
第二十页，共20页。
（1）这个图表(túbiǎo)反映 了哪两个变量之间的关系？
（2）当平均水深取5米到25米 之间的一个确定的值时， 相应的库容v确定吗？
（3）求当x =20时的V的值，
并说明它的实际意义。
库容V（万立方米）
300 250
200 150 100 50
0 5 10 15 20 25 30 35
平均水深x（米）
学数学(shùxué) 可是为了用数学
第十七页，共20页。
3、某日的气温(qìwēn)变化图
从的其变图变中 化中化我，而(q们相í变应(zwh地ǒ化ō气mne。g温n))T可温（以度℃看）T到也随，随随时之着变间时化间t．的t（时）
第十八页，共20页。
4、小明(xiǎo mínɡ)到商店买练习簿，每 本单价2元， 购买的总数x（本）与总金额y（元）的
第十页，共20页。

．
•4、小明到商店买练习簿，每本单价2元 ， •购买的总数x（本）与总金额y（元）的
•关系式，可以表示为: •y =2x
•其中y随x的变化而变化。
•
工作时间t(时 1 )
5 10 15 20 … t …
报酬m(元)
•2、下图是某水库的库容曲线图，其中x表示水库的
平均水深（米），v表示水库的库容（万立方米）
。依图象回答下面的问题：
•（1）这个图表反映了哪两 个变量之间的关系？
•库容V（万立方米）
•30 •025
•（2）当平均水深取5米到25米 •之间的一个确定的值时，
•（1）上表中哪些量 在发生变化？
•（2）说一说小明10周岁前 的体重是如何随年龄增长而 变化的•？小明的体重随年龄的
增长而变化。2～6岁 和6 ～ 10岁是体重的 增长高峰。说明这两 个阶段是孩子成长的 重要阶段。
•（3）体重一直会随年龄的 增长而变化吗？这说明了什
么？ •体重和年龄是一组 相关联的量。但体重 的增长是随着人的生 长规律而确定的。
•020 •015 •010
•相应的库容v确定吗？
0•5
•（3）求当x =20时的V的值
0•0 •5 •10•15•20•25•30•35
•平均水深x（米）
，并说明它的实际意义。
•学数学可是为 了用数学哦！
•3、某日的气温变化图
••从 的•化其图变。中中化我，温们相度可应T以地随看气时到温T，间（随t℃的着）时变也间化随t（之而时变变）化
六年级数学下册《变化的量 》课件1北师大版
•教学目
•1．标 结合具体目标，体会 生活中存在着大量互相依 存的变量。 •2．在具体情境中，尝试 用自己的语言描述两个变 量之间的关系。

小结
• 1、两个变量。 • 2、其中一个量随着另一个
量的变化而变化。
练习
1. 小明的哥哥是一名大学• 生，他利用暑假去一 家公司打工，报酬按16元/时计算。设小明的哥 哥这个月工作的时间为t时，应得报酬为m元， 填写下表： 1 工作时间t(时) 5 10 15 20 … t …
报酬m(元)
•2、下图是某水库的库容曲线图，其中x表示水库的
活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发 生较大的变化。
• 1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？ • 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？ • 3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ •4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？ • 在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ • 5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ •6、骆驼的体温有什么变化变化的规律吗？
六年级数学下册《变化的量 》课件2北师大版
教学目标
•理解什么是变化的量，通 过教学培养同学们初步的综 合、概括能力。
活动一：下表是小明的体重变化情况
：
• 1. 上表中哪些量在发生变化？
• 2. 说一说小明10周岁前的体重是如
何随年龄增长而变化的？ •3. 体重一直会随年龄的增长而变化吗？ •这说明了什么？
活动三：某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数
与
气温之间有如下的近似关系。
说一说
• 你还发现生活中有哪两个 量之间具有变化的关系 ？
• 它们之间是怎样变化的？
练一练
• 1、连一连，把相互变化的量连起来。
• 路程
正方形周长
• 边长
购买，一个量怎样随另一个量变化。 •（1）一种故事书每本3元，买书的总价与书的本数。 •（2）一个长方形的面积是23平方厘米，长方形的长与 宽。