高校教学档案管理几点思考
- 格式:doc
- 大小:33.50 KB
- 文档页数:6
对高校建立教学档案袋的一些意见和建议【摘要】高校建立教学档案袋对于提高教学质量、保障教学安全具有重要意义。
然而目前存在着建立不够明确、管理不够规范等问题。
为此,建议明确建立教学档案袋的目的,建立完善的管理机制,提供必要的培训和指导,加强信息化支持,建立评估机制等措施。
总结认为应该加强对教学档案袋的管理和监督,同时展望未来,高校可结合信息化技术进一步完善教学档案袋建设,提升教学质量和效率。
【关键词】高校、教学档案袋、建立、重要性、问题、目的、管理机制、培训、指导、信息化、评估机制、意见、建议、未来。
1. 引言1.1 概述高校建立教学档案袋的重要性高校建立教学档案袋是对教学过程进行记录和整理,以便后续评估和提升教学质量的重要措施。
通过建立教学档案袋,可以对教学内容、教学方法、学生反馈等进行有效记录和整理,为教师提供参考和改进教学的依据。
教学档案袋也可以帮助学校进行教学效果的评估,为教学管理和决策提供数据支持。
高校建立教学档案袋还可以加强教师之间的交流和合作,促进教学经验的共享和借鉴。
通过分享教学档案袋中的优秀案例和教学方法,可以促进教师专业发展和教学水平的提升。
建立教学档案袋还可以帮助学生更好地了解课程内容和学习目标,提高学习效率和成绩。
高校建立教学档案袋具有重要的意义和价值,能够促进教学改进、教学管理和教学质量的提升,是当前高校教育工作的必备措施。
加强对教学档案袋的建立和管理,提高其有效利用率,将对高校教育事业的发展起到积极作用。
1.2 目前高校建立教学档案袋存在的问题目前高校建立教学档案袋存在的问题主要包括以下几个方面:一些高校在建立教学档案袋方面存在着认识不足的情况,对于教学档案袋的重要性和作用认识不够深刻,导致在实际操作中容易出现疏漏和不规范的情况。
一些高校在建立教学档案袋的过程中存在着管理不规范的情况,缺乏统一的管理机制和标准,导致教学档案袋内容的完整性和准确性存在较大的问题。
一些高校在建立教学档案袋过程中缺乏足够的培训和指导,师生对于如何正确使用和管理教学档案袋的知识掌握不够充分,影响了教学档案袋的有效利用和管理。
关于高校档案管理信息化的思考李菡太原理工大学档案馆【摘要】随着时代的发展,科学技术水平不断提高,先进的计算机信息手段层出不穷,大大提高了日常工作的效率。
高校的档案管理工作也应该与时俱进,加快档案管理信息化进程,及时更新软硬件设施,以提高档案管理的水平。
本文首先分析了高校档案管理信息化的重要意义,其次阐述了我国高校档案管理信息化进程中所出现的问题,最后针对所出现的问题提出了相应的解决对策。
【关键词】高校档案管理信息化计算机人员素质高校的档案管理工作的重要性不言而喻。
这是因为,随着信息共享程度的不断提高,档案在人们生活中发挥的作用越来越大,尤其是在涉及到求学、就业环节时,一个人的档案是必不可少的考察、评价依据。
由于当前的人口流动较为频繁,学生在毕业后,不在学校所在地就业的现象也非常常见。
这就需要依赖于先进的信息技术手段,以实现档案信息的共享。
然而,在我国目前的档案管理工作中,档案管理手段还较为传统,信息化程度不高,给档案管理工作带来诸多不便之处。
一、高校档案管理信息化的重要意义首先,学生档案在学生成长中发挥着越来越重要的作用,必须提高高校档案管理水平,而提高管理水平的一项重要举措即推进档案管理的信息化。
档案对于个人的职业发展、人事调动、公积金、保险等具有非常重要的作用。
每个学生都应具有较强的档案意识,重视自己的档案。
当学生就业时,正规的用人单位一般都会查看学生的档案,以此来对一个学生做出评价。
在学生换工作时,档案也需要做相应的调动。
在学生档案的查阅、调动过程中,通过信息化手段可以在繁杂的档案中实现快速的查找,减少流程所需时间,提高效率。
其次,信息化是档案管理工作特殊性的必然要求。
档案管理工作。
讲求的是档案的完整与安全。
诚然,纸质的档案是必须的。
但同时纸质的档案也存在着不便保存、易毁损等特点,纸质档案一旦丢失,重新补齐将非常麻烦,而且很多东西时过境迁,不可能将原档案中的所有东西补齐。
此时做好电子文件备份就显得尤为重要。
关于高校学生档案管理工作的思考作者:王静如来源:《科技创新导报》2011年第11期摘要:高校学生档案是学生在校期间表现的真实记录,影响着每个大学生今后的工作和生活,本文针对目前高校学生档案管理中普遍存在的问题,给出了几点建议。
关键词:学生档案档案管理高等院校中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)04(b)-0213-011 高校学生档案的重要性高校学生档案管理是学校日常事务管理的重要组成部分,同时高校学生档案是大学生入学前及在校期间思想政治、学生生活、知识技能、行为和规范、家庭状况等方面的信息以及参加各种社会实践的真实记录,是大学生由学校走向社会的重要人生履历。
学生档案是推荐就业的重要凭证,是用人单位了解学生状况决定录用与否的重要依据,尤其是现在很多学生热衷于报考公务员、政府机关和事业单位,对于这些毕业生来说档案政审是笔试、面试之后必不可少的一个重要环节。
学生毕业之后档案就转寄到用人单位,是组织选拔、任用、考核的重要依据。
在目前就业竞争激烈的环境下,学生档案起着举足轻重的作用,是学生走向社会的敲门砖。
2 高校学生档案管理工作中存在的问题2.1 高校对学生档案管理的重要性认识不足,管理机制不完善许多高校只重视教学和学生的教育、管理和培养,而忽略了学生档案管理工作的重要性,档案意识欠缺,没有将档案管理工作提上议事日程,在档案管理机构中没有配备专职人员也没有必要的监督和指导,学生档案管理工作缺乏领导重视。
许多高校只是在学生入学时收档入柜,直到学生毕业前才进行突击整理,一次性添加档案材料最后才统一传递,由于时间仓促难免会出错误,甚至很多重要的原始材料不慎丢失,影响了学生档案资料的质量,难以真实反映学生在校期间的真实表现重则影响学生今后的工作和生活,学生档案管理机制明显不够完善。
2.2 学生对自己的档案重要性认识不足现在的大学生毕业后往往有几年的时间在寻找自己的就业方向可能会频繁的换工作,此时档案的接收单位就成为问题,加之很多学生对档案的重要性认识不到,对档案这个反映自己真实大学经历的记录不重视,认为找工作完全是凭个人实力,毫不关心自己的档案去向,等到多年之后急需档案的时候才回学校去查自己的档案去向,往往为时晚矣,给自己的工作和生活带来了不必要的麻烦。
教学管理8 2015年23期关于高校学籍档案数字化管理建设的几点思考邱进文内蒙古建筑职业技术学院, 内蒙古呼和浩特 010000摘要:随着改革开放的不断深入和经济社会的进一步发展,我国的科学技术得到了长足的进步,中国的档案管理事业朝着信息化和网络化的方向发展,大力推进高校档案数字化管理大有可为。
全国普通高等院校是为社会输送高素质、专业型人才的优质基地,高等院校的学生是社会变革和推动经济文化发展的生力军,开展数字化管理模式,可以促进档案管理的科学性,顺应现代化管理的脚步。
关键词:高等院校;学籍档案;数字化;管理中图分类号:G647.24 文献标识码:A 文章编号:1671-5861(2015)23-0008-011 高等院校数字化档案管理意义和现状1.1 高校学籍档案数字化管理的重要意义高等院校的档案管理工作,关系到每一位学生顺利毕业和成功就业。
普通高等院校的学籍和档案,记录了每个同学在大学四年期间学习生活的各种细节、行为。
它包过在校就读期间,学生所获得的各种奖励和证书影印、学校对于学生失当的行为作出的种种惩罚和记录、学生在每一个学年度参加各个课目的考试成绩情况、学生在校期间参加的各种社团组织和假期进行的各项社会实践成果,以及学生的详细住址、受教育经历、老师和班干部评价等等原始和真实的信息。
高校的学籍档案工作能够把学生在校期间的所有活动真实地表现出来,学籍档案将会成为社会的各个职能部门和企事业单位选择人才的重要参考依据,是用工岗位招聘面试时获得的重要参考指标,同时也是企业使用毕业生人才的基本判断条件。
1.2 高校档案数字化管理建设的发展现状。
随着经济社会的不断发展,信息全球化和办公网路化趋势越发强烈,不断推进的信息化进程对全国普通高等院校的学籍档案数字化管理提出了更高的要求,高等院校的教育改革也要求在学生学籍档案管理建设方面要做出创新。
传统的学籍档案管理模式已经不再满足当前信息量庞大和资料繁杂的学籍档案管理,传统的学籍档案管理比较简单,学生的履历可能只是一两张纸的内容,但是,如今随着我国高等院校教育工作的不断推进,学生在在校活动逐渐地丰富了起来,各种省内省外的学科竞赛活动,甚至与国外友好院校的交流活动多了起来,学生的在校履历不再像以前那样单薄,学生的个人作品和参赛获奖资料等变得多了起来。
高校教学档案管理的几点思考
【摘 要】教学档案是衡量学校教学质量和管理的重要标志。加
强教学档案的管理,对推进教学管理工作的科学化和制度化,具有
重要的意义和价值。
【关键词】教学档案;管理;制度
高校教学档案记录着教学过程中的经验和教训,能够真实、有
效地反映教学过程。在教学研究进展、教学方法改革、教学计划制
定、修订与实施过程中,它是不可或缺的珍贵资料,具有极强的保
存价值。
一、教学档案管理的意义
教学档案是衡量教学质量和教学管理水平的重要标识之一,加
强教学档案的管理,对推进教学管理工作的科学化和制度化,具有
重要的意义和价值。
(1)教学档案是教学活动和教学管理工作的具体体现,同时,
它又反过来促进教学质量和教学管理水平的提高。在日常教学活动
中,各种工作的不足和问题都会在相关的教学记录上有所体现,因
此,分析、研究、总结这些教学记录上的内容,可以直接发现问题、
解决问题,进而推动教学质量和教学管理水平的提升。
(2)作为教学工作情况的重要记录,教学档案记载了长期的教
学活动情况、科研情况,以及教学管理工作中的经验和教训等,当
教学活动或教学管理需要作出新的决策时,教学档案可以提供针对
性的参考和以往所总结出的各种经验,从而促进管理部门及时有效
制定出符合本单位实际的相关决策。
(3)在教学评估过程中,教学档案是支撑教学评估工作最直接、
最坚实的方面,教学档案的管理和利用水平直接反映了学校的办学
水平和能力。在教学评估环节,专家主要通过查阅和阅读档案资料,
尤其是教学档案的资料来掌握相关的具体情况,如果没有完整、真
实和相应的教学档案,将无从佐证教学活动和管理的水平,从而缺
乏说服力和实证性。因此,从教学评估的角度来看,教学档案的管
理尤为重要。
综上所述,正确认识教学档案的重要作用,努力提升教学档案
的管理水平,是当前高校建设和发展的必然。
二、高校教学档案的特点
教学档案是教学活动的客观反映和总结,故除具有一般档案的
属性外它又有自己的特点:
(1)专业性、周期性
高校教学工作的开展大致分为学期制或学年制两种方式,这使
得高校教学档案具有周期性的特点,高校教学管理一般由系部完
成,因此,教学档案的归档、整理应按学期或学年构建,形成周期
性的档案。高校因不同的学科专业要求会采用不同的人才培养方
案,因此教学环节、教学活动、课程设置、教学计划等都符合不同
专业的培养要求。这使得各院系的教学档案体现着不同学科及专业
的特点。
(2)内容广、形式多
高校教学档案主要包括上级主管部门下达的文件、学校培养目
标、专业设置、教学改革的规定办法、教师教学教案、课件等,随
着科学技术的发展、高科技的介入,档案的类别、形式多种多样。
(3)社会性、服务性
高校教学档案在记录教学活动的同时,为教学研究提供资料支
撑,起到了促进作用,信息化时代的到来,使得高校教学档案利用
对象突破校园范围,出现跨校、跨行业的局面,高校教学档案成为
共享资源,越来越多地呈现出社会服务职能。
三、 高校教学档案管理中存在的问题
(1)教学档案管理混乱,不受重视
档案管理工作的兼任化使得档案管理岗位职责不明确,工作流
于形式,疲于应付,突击进行档案收集整理的现象非常普遍。由于
忽视了教学档案在教学管理工作中的重要作用与意义,使得学校领
导对于教学档案管理的现状不明确,对教学档案管理重视程度不
够。
(2)档案管理不规范,多缺漏、遗失现象
从教学档案的特点可以看出,其管理是一项复杂的工作,涉及
范围广,工作量大,需要严格、规范、科学的管理方法。然而教学
档案管理由于管理模式、重视程度、加之档案归档混乱和不完整,
严重影响了教学档案作用的发挥,为教学、管理、科研等工作留下
隐患。
(3)档案管理工作信息化程度低
目前大部分的高校教学档案工作依然沿用传统的教学档案管理
手段和方式,以纸质档案保管为主。而教学档案管理涉及的专业、
课程、范围、内容等要求整体规划,因而给院校查阅资料、数据查
找、资源共享等方面造成极大的不便。
四、加强教学档案管理工作的具体举措
(1)建立健全教学档案管理制度
科学的教学档案管理制度,对加强教学档案管理工作意义重大。
具体来说,一方面要根据学校的相关规定和标准,并结合本院系的
具体情况,制定相应的各项具体管理制度,如学院的教学档案管理
实施细则等。另一方面,要确立档案管理人员的岗位管理制度,如
档案的搜集、保管、利用等要有专人负责,明确工作人物和职责范
围,做到责权明确。
(2)加强服务意识,配合教师积极做好归档查档工作
在教学档案管理的过程中,要积极配合教师做好归档、查档的
工作。对于处在教学一线的教师来说,他们提供着教学档案的一手
材料,这些材料直接反映教学情况,如让他们切实体会到归档的好
处和价值,可以直接提升教学档案管理工作的有效性。
(3)提升教学档案管理人员的业务素质和能力
教学档案管理人员的业务素质和业务能力直接关系到教学档案
管理工作的水平,因此,要尽可能采取多渠道、多层次、多形式的
方法,对档案管理人员进行教学档案管理知识的相关培训,进而提
升他们的业务水平,如案卷的整理、归档的内容和范围、编研的质
量等。
(4)提高教学档案管理工作的现代化水平
随着高校教育事业的不断发展,原先旧的教学档案管理机制已
不能适应当前教学档案管理工作的需要,甚至在某些方面制约了档
案管理工作的进步和发展。在具体工作中,我们应当更新观念,逐
步将先进的档案管理技术和档案管理设备引入到具体的教学档案
管理工作中,从而实现教学档案管理的信息化。
总之,在高校的教育教学活动中,教学档案有着重要的作用。
高校应充分注重教学档案管理工作的重要意义,提升教学档案管理
的科学性和有效性,形成教学档案管理的先进科学模式,从而推动
教育教学工作的开展。
参考文献:
[1] 杨新萍.学校档案管理与利用. 山西档案,2009.s1.
[2] 刘丹英,王晓娜.教学档案的管理与开发利用.兰台内外,
2007.05.
[3] 张晓莉;档案管理工作的现代化[j]. 中国科教期刊学会,
2005.12.
[4] 陈鹏编写;《论档案利用与档案队伍建设的关系》;兰台世
界 [j].2009.12(24):26-27.