《狼牙山五壮士》第二课时PPT

王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
2．表明诗人作者移情于物，感时伤别的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。 （表现山水相映之美）
默读本段，思考：五位壮士最令你感动的举动是什么？ 1.
顶峰歼敌
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地 举起一块磨盘大的石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’顿时，石 头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头 上砸去。
马宝玉已经受了伤，却将磨盘大的石头高高举起，你从中感受到了什么？
顶峰歼敌
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇 恨，向敌人的头上砸去。
精读理解
英勇跳崖：
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们 回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
（五壮士明知道要牺牲，为什么还要露出喜悦？）
精读理解
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把 那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第 一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头 望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们， 我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走 到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸， 相继从悬崖往下跳。
升华情感
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《
狼 牙 山 五 壮 士

这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七 连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移， 诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山 顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖 国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精 神和英雄气概。
请同学们自由读课文，了解课文内容。想一想：课 文可以分为哪几部分？
第一部分（1）：接受任务 第二部分（2）：诱敌上山，痛击敌人 第三部分（3）：引上绝路 第四部分（4—6）：顶峰歼敌 第五部分（7—10）：壮烈牺牲
这更写出了战士们的英勇顽强
啊！写出了他们对敌人的仇恨。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望还 在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
他们当时的表情如何？
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完 成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了， 然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身 跳下深谷。
承上启下。推动故事情节的进一步发展。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有 两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追 上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶 峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？
一条是通往主力转移的路，走这条路意味着“生”，但 敌人紧跟在后，会给连队造成巨大伤亡；另一条通往三面都 是悬崖绝壁的棋盘陀，无路可退，死路一条，意味着“死”， 但连队安全。面对生与死的抉择，班长是怎么说的，怎么做 的？战士们是怎么做的？
xuán悬 悬崖 悬殊 悬案 fèi沸 热血沸腾 沸点
jiàn涧 山涧 深涧 溪涧 Báo雹 冰雹 雹子
yì屹 屹立 巍然 屹立 yuè悦 喜悦 赏心悦目
qū 屈 屈服 坚强 不屈 宁死不屈

英勇无畏的精神
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这 是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气 壮山河！“这声音”指什么？有什么含义？
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口 号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现 出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠 诚。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和 不怕牺牲的英雄气概 。
句段感知
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
敌人兵力强大，与下文担任 掩护任务的五位壮士形成对比， 说明敌众我寡，五位战士接受的 任务十分艰巨。
时间 地点 当时形势
句段感知
为了拖住敌人，七连六班 的五个战士一边痛击敌人， 一边有计划地把大批敌人引 上了狼牙山。他们利用先要 的地形，把冲上来的敌人一 次又一次地打了下去。
句段感知
主题 思想
本文记叙了抗日战争时期，八路军某部队七连六班的五位战 士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把 敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热 爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
这时，你认为称他们“五壮士”合适，还 是“五战士”合适？为什么？
字词认读
kòu
日寇
liú dàn
手榴弹
jiàn
山涧
jì
冀州
lūn
抡起
yì
屹立
fù
副班长
qí
棋盘
yuè
喜悦
句段感知
本文记叙了抗日战争时期，晋察 冀军区某部七连六班的五位战士， 为了掩护群众和连队转移，诱敌上 山，顽强杀敌，把敌人引上狼牙山 顶峰，最后英勇跳崖的故事。
接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰杀敌 英勇跳崖

六班战士在日寇以“集中兵力”之策、行“大 举进犯”之举，形势万分危急之际，毅然决 然地接受了掩护群众和连队转移这一艰巨 无比的任务。他们犹如钢铁长城，用无畏 的勇气和坚定的信念，直面穷凶极恶的敌 人，为了百姓的安危和连队的安全，挺身 而出，将生死置之度外。
问题2：为了完成任务，战士们采取了怎样的战略战术？
热河省：热河省原辖区包括今河北省东北部、辽宁省西南部及内蒙
。 古自治区东南部，1955年撤销
中国共产党 在抗日战争时期领导创建的第一个敌后抗日根 据地
狼牙山地理位置
狼牙山，屹立于河北省易县西南之地，北依易水，气势非凡。
此山之上，有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、 天梯、棋盘陀五大山峰，各个峰势险峻， 形态各异。其山势之险要，恰似狼牙之状， 故而得名狼牙山。主峰棋盘陀，巍峨高耸， 其上建有狼牙山五勇士纪念塔，庄严肃穆， 仿佛在诉说着那段可歌可泣的英雄传奇， 见证着先辈们的英勇无畏与壮烈牺牲，时 刻激励着后人铭记历史，传承红色精神。
在人物活动较多的记叙文中，既有对人物个体形象的细致描写（点），又有对人物群体 形象的粗线条勾勒（面），这就是点面结合写人物的方法。
对群体形象（面）的描写要简略，要概括出人物的共同特征 对个体形象（点）的描写要详细，要表现出人物的个性特征
小练笔 请用点面结合的方法描写一次人物群体活动
热闹的运动会
阳光洒在宽阔的操场上，彩旗飘扬，人声鼎沸，一场精彩的运动会正在如火如荼地进行着。
看，那红色的跑道上，参加百米赛跑的运动员们如离弦之箭般飞驰而出。他们一个个面部紧绷，眼神坚定，向着终 点全力冲刺。其中，一位身穿蓝色运动服的同学一马当先，他的步伐矫健有力，双臂快速摆动，仿佛在与风赛跑。 在他身后，其他选手也不甘示弱，紧追不舍。这是运动会的“点”，通过对个别选手的细致描写，展现出比赛的激烈 和选手们的拼搏精神。