勤勉细致的张晓骊校长

勤勉细致的张晓骊校长 11月21日—23日参加教育局组织的义务教育阶段学校期中视导，其中有一项工作是要检查校长巡课记录。在大邹中心小学视导时，我们看到一本让人感动的校长巡课记录。这个记录一般是由大邹中心小学张晓骊校长撰写，如果张校长出差就由负责教学工作的王桂国副校长撰写。两位校长不仅记录，而且利用校信通平台，根据管理的需要有选择性的，或群发或点对点发给学校管理者和教师。 细读这一篇篇记录（开学至今约20000字），字里行间我们能感受到张校长的勤勉细致，感受到他对工作的热情，对同事的真挚，以及作为一名校长在日常工作中展现出来的管理智慧。 在视导组的一再坚持下，获得大邹小学校长巡课记录的电子稿，在教育网上与大家分享，期待给大家以启发。 校长巡查日记（9月1日） 今天是新学期上课第一天。早晨从兴化赶到学校，大多数老师已经到校。7：50，早读开始，所有班级班主任及语文老师均到班。部分到校后一直在班级忙碌而未签到的老师，沈业进校长服务到教室、办公室。下午也有部分老师吃完饭就到教室管理学生了，忘记签到，沈校长也一一服务到人。提醒：养成签到习惯，别让总值再找你，行吗？ 升旗仪式，各班进场有序，尤其是一年级，三个班主任组织得很好。升旗仪式全过程，一年级的小朋友表现良好，这是一个好的开端。 上课秩序良好。语文课，大多班级讲良好的学习习惯，中、高年级各有一个班直接上第一课。数学课，老师注意从细节处严格要求学生，巡课时听到陆兴荣老师在强调学生画线一定要用直尺，袁光福老师强调学生竖式书写时上下要对齐，王健老师强调阿拉伯数字书写要一样大小，于晓君老师强调负号书写时不可丢。英语课整体氛围好，尤其是张韵倩老师能调动学生学习英语的积极性。小科能按课表上课，体育课组织有序，音乐课（姜丽莉、马文高、于芳）能用好多媒体开展教学。巡查也发现，个别老师坐着上课，希引起注意。 校车排队，沈校、马总很辛苦，各位老师也能积极配合。估计这一周在这方面都得花功夫，请共同配合。 校长巡查日记（9月2日） 上午7：10，市局校车检查组到校检查校车运营状况，沈校、马总陪同。总体状况良好，两个小问题：1.校车标识昨晚公交公司刚从交通局领回，今天未能安放到车上；2.个别护送老师忘记戴胸卡。 课间操后陪同市局开学工作检查组看初中、幼儿园，再小学。 校长巡查日记（9月2日） 签到情况上午非常好，下午两位没有离校的老师忘记签到，王校长电话通知到校长室补签。 早读整体氛围好。一年级三个班读拼音，一（1）况老师注重规范口型，一（2）陆老师注重培养小助手，一（3）顾老师逐一领读。 大课间操进场有序，绝大多数班级的同学戴上了崭新的红领巾，精神风貌好，希望其他班级也要如此要求。三到六年级做操质量尚好，需要的是老师的严格管理；一年级刚入学，二年级还有很多同学不会，需要加强训练。今天做操时，大多数班主任都在学生当中，仅一名老师一直在阴凉处，希能融合到班级之中去。 下午第二节课。室外课，一年级三个班体育与健康，于芳老师统一教广播操，三个班的班主任老师全部到场组织。六（2）体育，夏长林老师组织篮球教学，学生运球接力有比赛味。另一班体育分组过多，学生活动不都在教师的视野范围之内，不便于教师管理，希望今后注意。室内课，四（1）班顾爱军老师英语，多媒体情境与学生表演情境相结合，学生参与互动积极性高；二（3）班姜丽莉老师音乐课，唱歌与律动结合好，师生兴奋度高。沈校、王校所上校本诵读，学生专注度高，学校特色课程建设从这里起步。也发现两节课，所上课程与课表有出入，不知有没有得到教导处批准。 今天与昨天，都没有发现吃零食的学生，班主任这项工作抓得实。但昨天乘车学生仍有将水瓶丢到操场上的，请今天再加强教育。 校长巡查日记（9月3日） 6：00，我准时到南大门。此时，邹保安已经到位。最早的一名同学已经到校。6：10，第一位护车老师到班（顾结勤代），接着其他护车老师陆续到来。6：40，第一班校车到校。此时，走读生已经有二十多人。请班主任要求学生，不要过早到校。 今天签到情况非常好，没有教师到校长室补签。上午到政府办事，沈校、王校巡课，全校无一调课。无课老师都在办公室办公。大课间今天的秩序比昨天好，所有班主任都在学生之中。 写字课，大多数老师能认真辅导。重点看后二楼，五（1）潘老师班学生书写专注；五（2）焦老师讲解专业；五（3）钱老师范写美观；六（2）夏老师要求严格。 下午例会时负责学生候车安排。整体比前两天好，但仍发现两个学生吃零食，一个学生乱扔水瓶。 校长巡查日记（9月5日） 今日总值。7：30到校，教师陆续到门卫值班室签到，夏长林、顾爱军等老师指导学生打扫清洁区。各班早读状态良好。 第一节听姜婷婷老师课，第二节评课交流。第三节巡课发现，一（3）班、二（2）班电脑有问题，需要修理；其他班级电子白板大多能正常使用；两节音乐课（三（2）、四（2））师生投入，演唱效果较好。 中午12：10看各班值日情况。前楼一层，一年级三个班，况老师、陆老师、顾老师组织小朋友午休，四（1）班刘萍老师进行语文辅导。前楼二层，三（1）、三（2）班陆兴荣老师、袁光福老师进行数学辅导，三(3)、四（2）班张韵倩老师、顾爱军老师进行英语辅导。后楼一层，二年级张天华、姜婷婷、王子秋进行作业辅导；六（1）班王敏，指导学生完成语文补充习题。后楼二层，五（1）、五（2）于晓君老师辅导，学生安静地做作业，五（3）、六（2）班胡金菊、于芳辅导学生英语。 下午三节课都作了巡查，整体状况好。但有一节体育课，后半段分组到器械区玩时，没有组织好，秩序有点乱。晚上放学，候车秩序比前几天好多了。最后一趟车出发了，况德乐、陆瑞英、顾结勤、邹干红、姜婷婷等老师还在校内办公。（放学后到镇政府，向邹晓春镇长汇报幼儿事业状况，提请进行一次安全检查） 校长巡查日记（9月6日） 上午7：10，葛主任、纪总已经在校园内巡查。校车陆续到校，护送老师能挂牌上岗。上午出勤情况：周清元老师公假（参加市局安全检查），一老师未签到，10：00才到校，不知什么原因。 第一节在三（3）班听张韵倩老师英语课，大课间与之交流。武术操时到操场，看到班主任均在本班学生之中管理，也看到二年级最后面还有几个小朋友在乱动。 第二节。前楼：一年级三个班讲“左右”，都能将多媒体演示与学生实际操作相结合。三、四年级各班均能用电子白板进行教学。后楼：二年级张天华注重领读，邹干红、凡小刚能用好投影，讲解细致。五年级于晓君数学讲解清晰，焦太荣品德注重趣味性，耿龙生数学课能用好配套光盘。六年级两个班数学老师关注学生学习的效果，整体看，学生的学习状态较好。 中午就餐，低年级的老师是可敬的。一年级三个班的班主任能做好组织指导工作，二（2）班姜婷婷老师和本班学生一起就餐。 下午第一节，查课，二（1）班语文与体育对调，其他各班均与课表一致。查办公室，全校仅一位无课老师不在办公室内（同事说上宿舍拿东西了）。 校长巡查日记（9月7日） 今天下雨，上午7：25到校，许多老师已经签过到了，王校长总值，他冒雨在校园内巡查。今日出勤情况：姜丽莉事假、于晓君公假、刘萍丧假。 上午第一节课，分别与王校长、葛主任查课。前楼一层：一（1）况老师面带微笑，有亲和力；一（2）陆老师、一（3）顾老师能用好投影，课堂常规要求严。 中午：五（1）、（2）无人，老师请假未安排好代班人员。

校长巡查日记（9月10日） 今天是教师节。乘车赶到学校，已经7：40了，我们这批人几乎是最后到校签到的了。大门上方的电子屏幕上，“热烈庆祝第28个教师节”几个大字在不停地闪烁。在校内转了一圈，有老师告诉我，网又瘫痪了，于是到中心机房，排除故障，重启工作站，登录校讯通平台，给每一位老师发出节日快乐的祝福短信。一（2）、二（2）、五（2）电脑系统有问题，带了工具盘到这三个班，一一重做系统，很快，三个班的多媒体系统又正常工作了。 上午第一节课。前楼一层：一年级三年班教学b、p、m、f，三位老师组织教学各具特色。四（1）班英语课，电子白板正常使用。前楼二层：三年级均为语文课，教学古诗两首，三位老师均注重背景知识的介绍，注重诗歌的意境。四（2）班数学，能用好配套光盘。后楼一层：二（1）数学，课件与教师讲解结合紧密，学生注意力集中；二（2）、（3）语文，识字教学过程中注重写的指导。六（1）语文学习练习中“多民族”部分，运用歌曲《爱我中华》增强课堂教学的感染力。后楼二层：五（1）、（3）语文，教师讲解到位，五（2）数学老师讲课条理性强，六（2）语文，抓住重点句讲解。 中午看值班辅导。前楼一层：一年级，三个班数学老师均在辅导数学作业；四（1）班顾老师检查英语背诵。前楼二层：三（1）张老师指导英语抄写；三（2）、（3）及四（2）语文老师指导作业。后楼一层：二年级三个班，均为语文老师在班指导作业，六（1）于老师指导英语。后楼二层：五（1）胡老师检查英语背诵；五（2）、（3）及六（2）均为语文老师在班指导作业。下午巡查，整体较好。 今日，校园内令我感动的几幕：其一，大课间操时，一生晕倒，车明宏老师迅速抱起……其二，中午查课时，看到几位老师趴在办公桌上休息，已经睡着了。老师太累了！其三，写字课，张天华老师坐在学生坐位上，进行手把手的指导。其四，课间，邹干红老师帮一名学生剪指甲，办公室老师将抓拍的照片发在QQ群上。

校长巡查日记（9月11日） 今天到校比较匆忙，早读课铃声已经响了，沈校、夏大辅正在巡查。看了各班早读，都组织得比较好。王子秋老师身体不好，本以为要请假，没想到也到班了。出勤情况：刘萍病假。 上午第一节课，听于晓君数学，第三节评课。第二节巡课。前楼一层：一年级三个班数学，老师指导耐心；四（1）数学，老师讲解条理性强。前楼二层：三年级三个班数学，学生学习注意力集中；四（2）语文，一生在朗读古诗，很有韵味。后楼一楼，二（1）语文教师正在领读，二（2）、（3）及六（1）数学教学的课堂组织既注意点，又兼顾面。后楼二楼，五（1）数学，从学生反映看，教学效果明显优于五（2）班；五（2）班老师讲得挺好，但学生管理还要再严些；五（3）、六（2）数学注重讲练结合。 中午就餐管理，昨天会议沈校强调了，但今天仍有个别班级队伍不整，午饭后仍有不少低年级的学生聚在体操器械区玩耍。有几个咬了一两口的苹果扔在操场上，是六（1）班的同学拣掉的。