幼儿园幼升小幼小衔接家长会精品课件一、教学内容本节课选自《幼小衔接指导手册》的第三章“生活习惯与学习习惯的培养”，具体内容包括：幼儿园与小学学习生活的差异、时间管理的重要性、学习习惯的养成方法。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园与小学学习生活的差异，为孩子的幼升小做好准备。
2. 培养家长关注孩子时间管理的能力，提高家庭教育的效果。
3. 传授家长培养孩子学习习惯的有效方法，助力孩子顺利过渡到小学阶段。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到时间管理的重要性，并付诸实践。
教学重点：幼儿园与小学学习生活的差异、学习习惯的培养方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、案例分享、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放一段幼儿园与小学生活的对比视频，让家长直观地感受到两者的差异。
（2）邀请一位成功度过幼升小阶段的学生家长分享经验，引发家长们的共鸣。
2. 例题讲解（1）讲解幼儿园与小学学习生活的差异，包括课程设置、作息时间、学习环境等方面。
（2）分析时间管理对孩子学习的重要性，并提出具体的时间管理方法。
（3）介绍培养孩子学习习惯的有效策略，如合理安排学习时间、设立学习目标等。
3. 随堂练习（1）让家长针对自家孩子的实际情况，制定一份时间管理表。
（2）家长互相交流学习习惯培养的心得，共同探讨改进方法。
（2）解答家长在实践过程中遇到的问题，提供针对性的建议。
六、板书设计1. 幼儿园与小学学习生活差异课程设置、作息时间、学习环境等2. 时间管理的重要性提高学习效率、培养自律能力等3. 学习习惯的培养方法合理安排学习时间、设立学习目标等七、作业设计1. 作业题目：（1）制定一份家庭时间管理表，并执行一周。
（2）观察孩子在学习过程中的表现，记录至少三个需要改进的学习习惯。
2. 答案：（1）时间管理表示例：早晨：起床、洗漱、吃早餐、上学下午：放学、休息、完成作业、自由活动晚上：晚餐、家庭活动、阅读、睡觉（2）改进学习习惯的记录：例子1：孩子在做作业时容易分心，可以尝试设定一个定时器，提醒孩子专注学习。
