一年级上册数学预习提纲

一年级上册数学素材知识点预习总览北师大版4、任意取 20 以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：16 比 15 大，写出来就是 16＞159 比 13 小，写出来就是 9＜13 5、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大 1 就要在几的基础上加 1，比几小 1 就要在几的基础上减1。

如：比 5 小 2 的数是（3），比 4 多 3 的数是（7）。

6、几和第几16 个图形）从左数第几位是什么？从右数第 几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第 2 个圈起来。

（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和7、相邻数2 的前面是 1，2 的后面是 3，2 再添上 1 就是 3，3 再去掉 1 就是 2，与 2 相邻的数是 1 和 3。

3 的前面是2，3 的后面是4，3 再添上1就是4，4 再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。

20 的前面是19，20 的后面是21，······，与20 相邻的数是19 和21。

二、比较1. 比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。

比高矮：注意在同一平面上去比较。

比多少：运用一一对应原则。

2，三个事物比较，可以先两个两个的比较。

然后根据比较的结果，得出三个事物比较的结论。

如：A 比B重，B 比C重，那么可以得到A比C重。

A 最重，C 最轻。

A 比B重，A 比C重，只能得到A最重，还要比较B和C，才知道谁最轻。

三、加减法（一）把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和如：3+13=16 中，3 和13 是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差如：19-6=13 中，19 是被减数，6 是减数，差是13。

人教版一年级上册数学整理复习提纲一年三班姓名数学八单元：认识钟表1·认识整时和半时（文字表示和数字表示）s书91----93页94页1题117页6题2·大约几时（120页9题）3·过几小时是几时（94页3题）4·图画情境和时间连线（95页4题）5·画表针（95页思考题）数学四单元：认识物体和图形1·认识长方体正方体圆柱球2·认识长方形正方形三角形圆3·数出有几个图形（要求：数一个划一个，不遗漏，不重复）s书116页2题116页4·5题119页7题120页8题4·用什么物体可以画出长方形·正方形·三角形·圆：s书37页5题数学第二单元比一比1·比多少（s书11页1·2·3题12页4题）2·比长短（s书12页5·6题）3·比高矮（s书12页7题）数学第三·六·七·九单元1------20的认识和加减法1·比大小：（s书21页5题22页6题22页10题31页8题31页思考题60页5题68页8题89页2题118页4题）2·第几：（s书18页2题22页9题48页3题78页1题116页2题）3·看图列式：（s书52页14题62页13·14题68页7题69页10题79页5题99页3题100页4、5题102页1 题105页2、4题106页8题108页1、3题109页4题117页7题121页11·12题）4·一幅图列四个算式：（s书61页8题67页4题80页2题）5·看图列式（连加连减加减混合）：73页1·2题74页5题76页1题77页5题81页思考题120页10题）6·找规律：（60页4题67页2题81页6题109页5题113页思考题116页1题118页1题s书121页思考题）7·填数：（s书52页15题63页思考题67页3题69页思考题74页7题77页6题81页思考题104页例3 104页2题109页5题113页3题120页10题）8·其它题：（s书50页11题52页思考题77页思考题86页2题89页4题111页4题115页的题118页3题120页8题）第五单元：分类1·同一类的放一起（s书40页1题2题）2·找出不同类的（s书40页3题）3·按不同标准分类（39页做一做40页4题41页5·6题）。

一年上数学（10 以内的加减法（凑十）应用题20 以内进位加法立体图形）一、准备课1.数数一一对应2.比多少同样多：少：一一对应没有对应的那一组少多：二、位置上下前后左右对应物比较体（题型生活中应用）三、1--5 的认识和加减法1.点点书写2.比大小同样多…比…多…比…少= > < （左格书写）等号大于号小于号3. 第几（序数）4. 分与合（分解）5. 加法 3 +1 = 4 读作：3 加1 等于4 （+ 加号）*加法表一个数加0 或减0 还得06. 减法4—1 = 3 读作：4 减1 等于3 （- 减号）*减法表两个同样的数相减得0求一共用加法求还剩用减法7.0 哪里见过（尺子：起点天平：中点什么也没有）四、认识图形1.体长方体 6 个面12 条棱正方体 6 个面12 条棱每个面都是正方形球体圆柱体2.摆搭的技巧五、6—10 的认识和加减法1.点点书写比大小分解加减法序数2.*解决问题（说应用题的已知未知算法）3.连加连减4.加减混合*10 以内的加法表减法表* ？发现了什么六、11—20 各数的认识11 12 13 ……19 20读作：十一十二十三十fh二十1.10 个一等于 1 个十2. 1 个十和1 个一合起来是十一（11 中的两个“1”表示的意思一样吗？）3.从右边起第一位是个位，第二位是十位。

有1 个十在十位写1，有2 个十在十位写2。

有几个一在个位写几。

4.加数+ 加数= 和被减数- 减数= 差（不进位不退位）5.两个数“之间”有几个数七、认识钟表1.认识钟面：数字时针分针2.整点：分针指向12 时针指向几就是几点半点：分针指向6 时针刚过几就是几点半3.几时过一点儿快几时4.一天中有两个8 点**八、20 以内的进位加法1.9 加几（凑十法）2.8 7 6 加几3.5 4 3 2 加几4.解决问题（求原来有几个用加法）一年下数学（平面图形统计100 以内加减法人民币）、、认识图形长方形四个顶点四条边对边相等正方形四个顶点四条边一样长1.三角形三个顶点三条边圆形没有顶点平行四边形四个顶点四条边对过平行且相等2.拼一拼二、20 以内的退位减法1.十几减92.十几减8 7 63.十几减5 4 3 24.解决问题（筛选有用的信息）5.20 以内退位减法表三、分类与整理1.分类标准2.图表表示分类四、100 以内数的认识（读数器）1.数数数的组成10 个十是一百33 两个“3”表示的意思一样吗？2.从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位100 读作：一百3.*读数和写数，都从高位起。

苏教版一年级数学（上）册预习单一、数一数项目内容1.数一数你有几支铅笔,几块橡皮。

2.观察教材第2、第3页情境图,分类数物体的个数,并用点子图表示出来。

其他物体的表示方法同上。

3.在数物体的个数时,要按一定的顺序来数,先数数量( )的物体,再数数量( )的物体,边数边做标记。

4.用点子图表示物体的个数时,数一个物体就点( )个点,有几个点就有( )个物体。

5.用点子图表示下面物体各有几个。

温馨提示知识准备:数数的方法。

项目内容1.照图中的样子和妈妈比一比,你能发现什么?2.比较长短时,一端必须( ),另一端多的就长。

比较高矮时,必须站在( )上比较。

3.通过预习可知:比较长短和高矮时,一端要对齐。

如果一端没有对齐,可以画相同的格线,通过比较各个物体所占的( )来判断。

4.比较两根绳子长短时,为了比较准确,一端要对齐,绳子还要( )。

5.最长的画“√ ”,最短的画“△”。

6.谁长得高?画“○”。

7.谁重?画“ √”。

温馨提示学具准备:短细绳、直尺、纸条、长短不同的铅笔。

知识准备:比较的方法。

三、分一分1. 圈出每一组中不同类的。

2.分类时,按照一些物体的某一共同的特征分类。

例如,可以按照颜色分类,也可以按照物体的用途分类,还可以按照什么分类呢?3.分类前一定要先定好分类的标准,标准不一样,结果也可能不一样。

4.按不同的标准对物体进行分类,要选好分类的( ),按照分类的标准将物体进行比较。

5.想一想:有哪几种分法?温馨提示知识准备:认真观察生活中一些物体的特征和特性。

四、认 位 置项目内 容1.在马路上行走时,是靠哪一侧行走的?2.和左手对应的一面是( )面,和右手对应的一面是( )面。

3.看一看,辨一辨。

淘气的头转向( )边。

笑笑伸出的是( )手。

淘气在笑笑的( )边,笑笑在淘气的( )边。

4.通过预习,知道左右的判断是依据( )手和( )手来判断的。

5.小鸟比松鼠站得高,小鸟就在松鼠的( )面,松鼠就在小鸟的( )面。