学习钱学森 弘扬航天精神

钱学森英雄事迹感悟7篇钱学森英雄事迹感悟（篇1）同学们，大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的责任。

当我读完《中国导弹之父钱学森》，了解到钱学森一生的努力和巨大的贡献后，我不由得想到了“天下兴亡，匹夫有责”这句话。

钱学森，他把“祖国强大”当作是自己一生的责任。

为此，他放弃了美国优越的生活和优厚的工作待遇;为此，他不顾美国政府对他人身的伤害和对家人的威逼;为此，他忍受美国特工对他长达五年的监视和软禁。

因为，在钱学森的心中，祖国的强大是他永久的牵挂，更是他毕生的心愿。

他反复强调，“不管怎样，也要回到祖国，为这祖国尽一份绵薄之力。

”钱学森先生的事迹让我心潮膨湃，一个人爱国竟到了如此地步，一个人把责任看得比自己的生命还要重要。

先生的行为启示了我：只要活着，就要承担起自己的责任，就要为祖国出力。

“天下兴亡，匹夫有责”，当岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，期盼着雪耻灭恨，“驾长车踏破贺兰山阙”时，那是怎样一种轰轰隆隆的爱国之责!还有那“年年战骨埋荒外”的勇士和那“人不寐，将军白发征夫泪”的勇者，其于国家的一番热忱，足以惊天地，泣鬼神!华夏五千年，为履国责，多少热血男儿血洒疆场，多少爱国志士奔跑四方。

屈原，一代骚人，将“天下兴亡，匹夫有责”深深刻入生命的里程碑，虽最终投于汩罗，却成就了一世的清白。

对楚王，他可谓尽心尽力，对楚国，他可谓无怨无悔，因为他心中时刻在呐喊“天下兴亡，匹夫有责”。

他一生虽没能成就国家的兴盛，但在历史的长河中击起了秀丽的浪花。

在他那放声长啸中饱含了多少辛酸：“天下兴亡，匹夫有责，为何不让我负责?”朗朗乾坤，英雄辈出。

从“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，到“嫦娥飞月”的功臣们，他们以祖国强盛为职责，民族兴盛为己任。

沧桑巨变，斗转星移，许多事物已随着岁月的消逝而灰飞烟灭。

唯有你，“匹夫有责”却更加茁壮成长。

君不见责任的土壤养分充足，责任的大树枝繁叶茂，责任的歌曲曲调激扬，责任的果实散发芳香!同学们，你预备怎样承担起自己的责任?让我们一起行动起来，切实履行自己的“匹夫有责”吧!钱学森英雄事迹感悟（篇2）钱学森，这个名字家喻户晓，不管老人，孩子，只要是个中国人就没有谁不明白这位宏大科学家的名字。

爱国主题演讲稿：弘扬钱学森精神，争做新时代好青年尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《弘扬钱学森精神，争做新时代好青年》。

“总有一种信念，能够跨越时空，铸就世界科技的高峰；总有一种精神，能够归于永恒，照亮民族复兴的征程。

”同学们，为了民族的独立自主，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的安居乐业，多少的爱国知识分子贡献了他们毕生的精力，为人们爱国做出了行动的表率，钱学森便是其中的一位。

钱老出生于上海，是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。

先后赴美国麻省理工学院、美国加州理工学院学习，师从冯·卡门，曾官拜美国陆军航空兵（今天的美国空军）上校，在加州理工学院喷气推进实验室担任重要职务，被美国人称为“五个师也不换”的著名科学家。

1955年，为了早日回到祖国的怀抱，为建设新中国贡献自己的全部力量，钱老突破重重阻力回到中国，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

钱老是中国人的骄傲。

钱老的一生，是为国奉献、敬业创新的一生，是关心祖国科技事业发展的一生，是值得我们学习弘扬其精神的一生。

学习钱学森，我们的学校在行动。

我们开展了一系列关于“学习钱学森精神”的活动，黑板报比赛、手操报比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、讲座等等，形式多样，内容丰富。

但我觉得还不够，“前人走过的路是踏着荆棘，和着鲜血的路”，我辈出生于安宁和平的时代，更应该深刻地了解钱学森的精神内核，做到居安思危、勤奋学习、报效祖国。

我们要学习钱学森无私报国的爱国热情，学习他“我是中国人，当然忠于中国人民！”的铮铮誓言，学习他“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活”的卓绝奉献。

我们要学习钱老敬业奉献的无私精神，学习他几十年如一日，在中国环境最恶劣的地方坚持实验，为国建下赫赫功绩，却从不把荣誉放在心上的无私奉献精神。

继承钱学森荣光弘扬科学家精神班会继承钱学森荣光弘扬科学家精神钱学森先生，作为中国杰出的科学家，为我国航空航天事业的发展做出了卓越的贡献，他的一生充满了科研的荣光和科学家的精神。

他的事迹鼓舞着一代又一代的科学家，他的思维方式和工作方法也给我们留下了宝贵的精神财富。

钱学森先生一生追求的事业是航空科学，他在这个领域里作出了革命性的贡献。

他带领团队研发了中国第一枚导弹“震撼一号”，使中国成为世界上第五个掌握导弹研制与制造技术的国家。

他还带领中国航天科研人员成功研制了我国第一颗人造卫星“东方红一号”，并为中国航天事业的崛起奠定了基础。

钱学森先生的毅力和追求卓越的精神，为中国航天科技的发展树立了榜样。

钱学森先生的工作方法也值得我们学习。

他秉持着“追求真理，不畏艰难”的思想，在科学研究过程中始终保持强烈的求知欲和好奇心。

在面临困难和挫折时，他不退缩，坚持不懈地进行试验和探索。

他发扬科学家应有的严谨态度，凭借过硬的专业知识和扎实的工作态度，解决了许多科研难题。

他的工作方法告诉我们，科学家应该保持一颗渴望探索的心，勇于面对挑战，不断学习和提升自己的专业能力。

钱学森先生的一生展现了科学家的精神风貌。

科学家的精神不仅仅是对科学知识的热爱和追求，更是一种高尚的品质和思维方式。

科学家应该秉持着客观、严谨、创新的态度，不为外界干扰所动摇，坚持真理、真实和公正。

他们应该具备一种责任感和奉献精神，将自己的知识和智慧用于社会进步和人类福祉。

钱学森先生的优秀品质和追求杰出的精神都是我们科学家应该学习和发扬的典范。

作为新时代的学生，我们应该继承钱学森先生的荣光，弘扬科学家的精神。

我们应该珍惜学习的机会，刻苦学习科学知识，尤其是培养探索问题的能力和独立思考的能力。

我们要培养对科学的热爱，并将科学知识与实际应用相结合，为推动科技创新和社会进步贡献自己的力量。

我们要追求真理，不被困难和挫折所打败，要勇于面对挑战和改变，不断探索和创新。

我们要树立正确的人生观和价值观，时刻保持奉献、进取和乐观的心态，为社会的发展作出积极的贡献。

致敬钱学森演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，发表演讲，向中国航天事业的奠基人、杰出的科学家钱学森先生致以崇高的敬意。

钱学森先生以他的杰出贡献和才能，深深地激励着每一个追求梦想的人。

他的精神将永远照耀着我们前行的道路。

钱学森先生，生于1911年，乃中国现代航天事业的奠基人之一。

他毕业于清华大学，随后前往美国留学。

在美国期间，钱学森先生在航空航天领域取得了一系列卓越的成就。

特别是在二战期间，他参与了美国的火箭研究计划，为美军提供了重要的支持。

他的聪明才智和卓越的领导力为他赢得了美国航空界的广泛认可。

然而，正是因为对祖国的深深思念，钱学森先生毅然决定回到了中国。

他带回了宝贵的学识和经验，投身于中国的航空航天事业。

在中国，他成为了国内航天科研和技术发展的引领者。

他不仅创建了中国航空工业，还带领团队成功研制了多款巨型运载火箭，为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

钱学森先生的精神值得我们每个人深思和学习。

他是一个坚定的爱国者，他的行动证明了一个人对家国深情的重要性。

他将自己的知识和技术带回了祖国，为中国的发展贡献了自己的力量。

他的行动表明，不论身处何地，我们都应该回归到自己的根本，为国家和人民的利益负责任。

钱学森先生是一个永远不知疲倦的探索者。

他在航空航天领域的研究工作中，不断寻求突破和创新。

他的努力不仅仅是为了个人的荣誉和成就，更是为了人类的未来。

他的精神启发着我们，鼓舞着我们勇往直前，不断探索未知的领域。

钱学森先生是一个值得我们每一个人学习的榜样。

他的坚韧不拔、百折不挠的精神，使他克服了各种困难和挑战，取得了令人瞩目的成就。

他的才华和领导力值得我们深深地敬佩和学习。

在这里，我要呼吁大家，无论你在哪个领域，都应该发扬钱学森先生的精神。

坚持不懈、继续前行，实现自己的梦想和目标。

同时，我们也应该牢记自己的根本，回报社会，为国家的繁荣、人民的福祉做出自己的贡献。

让我们一起向钱学森先生致以崇高的敬意！让我们继承他的精神，为中华民族的复兴努力奋斗！谢谢大家。

钱学森精神课程思政摘要：一、钱学森精神简介1.钱学森生平2.钱学森精神内涵二、课程思政的内涵与目标1.课程思政的定义2.课程思政的目标三、钱学森精神与课程思政的关系1.钱学森精神的思政元素2.钱学森精神在课程思政中的作用四、如何在课程中融入钱学森精神1.以钱学森精神为指导思想2.将钱学森精神融入课程内容3.激发学生学习钱学森精神的兴趣五、结论正文：钱学森精神是我国航天事业的伟大科学家钱学森所展现出的崇高品质和精神风貌。

他一生致力于我国的航天事业，是我国航天事业的奠基人。

钱学森精神主要包括热爱祖国、严谨治学、勇攀高峰、无私奉献等几个方面。

课程思政是指在课程教学中，将思想政治教育与专业知识教育相结合，使学生在学习专业知识和技能的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。

课程思政的目标是培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。

钱学森精神与课程思政之间存在密切的联系。

钱学森精神蕴含着丰富的思政元素，如爱国主义、科学精神、创新意识等，这些元素正是课程思政所要弘扬和培育的。

将钱学森精神融入课程思政，既能丰富课程内容，又能更好地实现课程思政的目标。

在课程中融入钱学森精神，首先要以钱学森精神为指导思想，将钱学森精神贯穿于整个教学过程。

其次，要将钱学森精神融入课程内容，通过案例分析、讨论等形式，使学生在学习专业知识的过程中，自然而然地接受钱学森精神的熏陶。

最后，要激发学生学习钱学森精神的兴趣，通过组织实践活动、邀请专家讲座等方式，让学生更直观地感受到钱学森精神的魅力。

总之，钱学森精神作为我国航天事业的一面旗帜，其内涵丰富的思政元素为课程思政提供了生动的教材。

学习钱学森思想汇报（精选多篇）学习钱学森思想汇报(精选多篇)第一篇：学习钱学森思想xx年xx月xx日，中国导弹之父、中国航天之父——伟大的中国航天科技事业的先驱和杰出代表，钱学森在北京逝世，享年xx岁。

惊闻噩耗，举国哀痛。

钱学森教授给我们留下了严谨求实的科学精神。

我们要结合本职岗位，化悲痛为力量，高举科技兴国大旗，自觉奉献在建设中国特色社会主义道路上，认真做到“四化”，切实以自身的实际行动践行科学发展观，努力推进各项工作实现跨越式发展。

脚踏实地，刻苦钻研，使学习钱学森精神具体化。

“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。

”、“正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

”这就是钱学森的科学态度。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，xx 年两弹成。

开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

所以，大家都应该立足本职，勤勤恳恳，脚踏实地学习其锲而不舍的精神，学习其不怕失败打击的科学态度，学习他兢兢业业、呕心沥血的科研精神，要结合自己岗位，进一步理清工作思路，制定明显有效举措，强化自查督促力度，大力推进各项工作再上新台阶。

不畏艰难，忠诚爱国，使学习钱学森精神群众化。

钱学森xxxx年赴美国留学，xx年后，他成为当时一流的火箭专家。

当钱学森和夫人蒋英商量着早日赶回祖国时，美国海军部次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”不管环境多么恶劣，条件多么艰苦，四周多么恐怖，但是他通过国家的帮助依然回来了。

“我的事业在中国，我的成就(好：)在中国，我的归宿在中国”、“因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子”等等这些话，发自内心，让人震撼，强烈彰显一颗爱国、爱人民的赤诚之心，他忠于祖国，忠于事业，忠于人民，他忠贞不渝的爱国情结，视死如归的赤诚心境，值得国民每一个人学习，要认真学习其爱国精神，凝聚建设国家的强大合力，加快现代化国家建设步伐。

钱学森的精神钱学森先生，中国航空航天事业的奠基人之一，被誉为“中国航天之父”。

作为一位杰出的科学家和工程师，钱学森的精神影响着无数人，激励他们追求科学、创新和国家建设。

本文将探讨钱学森的精神，并分析其对中国现代科技发展的深远影响。

钱学森先生在很小的时候就展现出了对科学的浓厚兴趣。

他热衷于研究天体物理学，并通过自学获得了广泛的知识。

在上海交通大学就读期间，他以优异的成绩毕业，并获得了国家奖学金，这为他进入麻省理工学院深造奠定了基础。

在麻省理工学院的四年时间里，钱学森努力学习物理学和航空航天工程知识。

他不仅在学术研究方面有着杰出的贡献，还积极参与科研项目和实验，展现出了卓越的实践能力。

回到中国后，钱学森积极参与建设中国的航空航天事业。

他坚信，只有通过自力更生，发展高科技产业，中国才能摆脱贫困和落后。

他投身于航空航天研究，不断推动中国科技水平的提升。

尽管面临重重困难和挑战，钱学森始终保持坚定的信念和乐观的态度。

他面对困境从不轻易放弃，而是勇敢地迎接挑战。

他的毅力和坚韧精神激励着许多人，尤其是年轻的科学家和工程师。

钱学森的领导才能也是他精神的重要组成部分。

他善于团队合作，善于发挥每个人的优势，使团队的工作变得高效而有效。

他注重培养后继科学家和工程师的能力，为中国航空航天事业的可持续发展做出了巨大贡献。

钱学森的精神不仅仅局限于航空航天领域，它渗透到了整个中国科技界。

他的追求卓越的态度，激励着无数的科学家和工程师，推动他们在各自领域取得突破和进步。

钱学森的精神也对中国现代科技发展带来了深远的影响。

他的努力促进了中国的科技创新，推动了中国航空航天事业的快速发展。

随着航空航天技术的进步，中国如今在太空探索、通信技术和卫星导航等领域都取得了重大突破。

此外，钱学森的精神也激励了中国年轻一代的科学家和工程师。

他们在追求科学和技术进步的道路上，不断超越自我，追求卓越。

这种精神的传承，使得中国的科技人才队伍不断壮大，为国家的可持续发展作出了重要贡献。

关于钱学森的演讲稿：向科学家钱学森爷爷学习今日，我来为大家介绍一位伟绩卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。

钱学森爷爷大家都知道吧，他是我国有名的科学家，是人类航天科技的重要开创者和主要确立人之一，是航空领域的世界级威望、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的开创人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物。

他 1911 年生于上海， 1934 年毕业于上海交通大学，毕业以后，他为新中国的成长做出无可估计奉献的老一辈科学家集体中，影响最大、伟绩最为卓著的优异代表人物，是新中国爱国留学回国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。

在 1935 年到 1950 年的 15 年时期，钱学森爷爷在学术上获取了巨大的成就，当时，在外国人家恩赐他很丰厚的待遇，可是，他一心牵挂着祖国，一心想回到祖国的怀抱。

1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立了，钱学森爷爷回国的梦想更激烈了，终于，他舍弃了在外国的优胜待遇，回到了中国，回到了自己的国家。

可是，在那个时候，美国的中国科学家回国很不简单，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，因此他历尽各样艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，历经曲折，才终于回到了分别 20 年的祖国。

他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的动人啊！1955 年初冬，方才回到祖国的钱学森爷爷，抵达哈尔滨军事工程学院观光。

院长陈赓大将问他：“中国人能不可以搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为何不可以干？难道中国人比外国人矮一截？这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。

1956 年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被委任为第一任院长，在这里，钱学森爷爷跟全部科技人员相同，吃睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、解析、研究。

2023拥抱星辰大海“弘扬航天精神”心得感想11篇2023拥抱星辰大海“弘扬航天精神”心得感想篇1 每当我从电视上看到载人飞船带着宇航员升空，我心里就非常痒痒，盼望自己有朝一日也能登上宇宙飞船去太空溜个弯儿。

特别是这次中国“神舟”五号载人飞船载着杨利伟叔叔飞向太空的壮举，让我更加急切了。

一天晚上，我睡觉时，恍恍惚惚梦见我被选拔成了航天员，要和其他三位宇航员乘坐“火星三号”太空飞船去火星研究。

“火星三号”飞船终于升空了。

不一会儿，飞船便脱离了地球的引力，径直向太空飞去，我感觉身体轻飘飘的，真好玩儿!不知过了多久，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，我打开太空冰箱，拿出了一个像牙膏一样的东西，拧开盖儿一吸，嗯，甜津津的，味道挺不错。

不一会儿，飞船就停在了火星表面上。

我和同伴们穿上宇航服，带上各种工具、仪器和中国国旗走出舱门。

五分钟后，大家终于“飘”上了火星表面。

啊!这可是我第一次踏上火星。

我非常激动，把国旗使劲往火星上一插，可自己却飘了起来，差点成了火星的卫星。

接下来，我们打开各种仪器，挖了许多种火星的土壤和岩石，把它们放进仪器里，通过电脑分析，获得了不少数据和资料。

最令我兴奋的是在F32号岩石上发现了比细菌还小的火星植物，这一重大发现使我高兴的跳到了飞船顶上!几天后，我和同伴们带着数据、资料和无比的欢乐离开了这美丽的红色星球。

我和同伴们收集的这些资料和数据为祖国的发展做出了巨大的贡献。

正在我高兴的时候，天亮了，我从床上爬起来，回想着刚才那精彩的梦。

假如我是宇航员，我会永无止境的向外太空进军，探索太空的奥秘，为人类的发展做出巨大的贡献!2023拥抱星辰大海“弘扬航天精神”心得感想篇2 “我是一只小小鸟，想要飞却总是飞不高”唱着赵传的《我是一只小小鸟》心中不免有一丝失落，我就像歌中的那只小小鸟，想要翱翔于宇宙之中，去探索世界、地球之外的秘密，却总是飞不高，只能想象着我的一个航天梦。

别看我是一个女孩，但我也想与20_年的航天员王亚平一样，付上太空。

中政教育—与梦想坚持者同行！中政教育 面试热点及模拟：学习钱学森精神 中政公共基础知识交流群：149-228-990热点概述钱学森同志是为新中国建设做出重要贡献的老一辈科学家团体之中功勋卓著、影响深远的杰出代表，是享誉海内外的科学巨匠、中国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋。

钱学森同志为祖国和人民留下了彪炳史册的科学成就和弥足珍贵的精神财富，是航天科技工作者人生追求的榜样，他高尚的爱国情怀、求实的科学精神、严谨的大家风范，在中国航天人心中树起了一座巍峨的精神丰碑。

在共和国的历史上，钱学森同志以其杰出的科学贡献和崇高的爱国情操拨动着每一个中国人的心弦。

正是这种强烈的爱国情怀，使钱学森同志赢得了人民的敬佩和爱戴。

党的十七届六中全会明确提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。

以“爱国、奉献、求真、创新”为标志的钱学森精神，映射出以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

学习弘扬钱学森精神对于推进社会主义核心价值体系建设，有着重要的时代意义。

媒体评述 解放军报：钱学森科学精神内涵丰富、博大精深，集中体现了中华文化的深厚底蕴、追求真理的崇高品格、与时俱进的鲜明特征。

郑州晚报：科学家在孩童心目中遇冷，反映了社会思潮对一个人成长的影响。

从一定程度上来说，科学家的遇冷有助于选拔更符合科学追求的人才。

模拟题钱学森同志是为新中国建设做出重要贡献的老一辈科学家团体之中功勋卓著、影响深远的杰出代表，请你谈谈钱学森精神的内涵。

参考答题要点 第一，爱国是钱学森科学精神的基石。

正是矢志报国、振兴中华的博大情怀为钱学森投身事业、勇攀高峰提供了不竭动力，造就了波澜壮阔的传奇生涯，成就了科学大家的不朽功勋。

第二，创新是钱学森科学精神的灵魂。

他始终站在世界科技发展的最新前沿把握未来趋势，始终站在国家科技进步的战略全局进行顶层谋划，始终站在人类知识探索的尖端领域创建深邃理论，在中华民族勇攀科技高峰的创新实践中树立了一座历史丰碑。