沪教版英语三年级下册Unit 9《A day on the farm》word教案(2个课时)
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学习准备
录音机、课件等
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
1、两人小组互相练习对话。
2、老师提问，检查上节课所学句型。
自学感悟：
1、听录音，认读单词cow、horse、pig、sheep。
2、听录音，自学课本第42页Listen and say,认读句子。
设问导读：
1、学生自己朗读Listen and say中的课文，并标记出疑难的地方。
学习重点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
学习难点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、ship。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
导
学
过
程
9、播放本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》，学生跟唱。
自我检测：
用下列短语进行说话练习。
Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome
巩固练习：
同桌两人互相朗读课文，并背诵课文。
拓展延伸：
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo卡通人物的名字。
a big head
一个大头
feet是foot的复数形式。
巩固练习：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
板书设计
10、Funny cartoons
head、body、foot、arm、hand、leg
2、教师讲解重点词组，句型。
MacDonald是麦克唐纳的意思，它是一个人名。
What can you hear?
你能听到什么？
导
学
过
程
Don’t litter
禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones
禁止扔石头
Don’t open the gate
禁止开门
3、听录音，学生跟读。
4、学生小组朗读，对话。
学习目标
1、进一步熟练使用Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate/You’re welcome等短语。
2、能熟练演唱本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》。
学习重点
进一步熟练使用Don’tlitter/Don’t throw stones/Don’t open the gate/You’re welcome等短语。
2、请小老师领读短语，同学们跟读。
3、学习say and act.（教材44页）
4、老师边读短文边讲解。
5、讲解：
You’re welcome
不客气
These后面加are而不是is。
6、听录音，并跟着读。
7、老师领读短文。注意断句和语音语调的变化。
8、再放录音，并模仿录音中的语音语调加入情感，更好的朗读课文。
板书设计
A day on the farm
cow、horse、pig、sheep
Don’t litter
禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones
禁止扔石头
Don’t open the gate
禁止关大门
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
22
授课
时间
学习内容
A day on the farm
Play a game.
完成教材45页的英语游戏，看谁最后能拿冠军。
板书设计
A day on the farm
Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
25
授课
时间
学习难点
能熟练演唱本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》。
学习准备
录音机，图片。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
两人小组相互查上节课所学单词及句型。
设问导读：
1、学习Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome。
学习内容
Funny cartoons
学习目标
1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习重点
能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。
学习难点
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
设问导读：
1、listen and say.(教材50页)
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。
导
学
过
程
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习准备
英语磁带、录音机
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
自学感悟：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand和leg。
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
21
授课
时间
学习内容
A day on the farm
学习目标
1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
2、复习巩固句型What can you hear?
巩固练习：
1、听写本课单词。
2、填写正确的答句。
S1:What can you hear?
S2:_________________（母牛）
S1:Good morning,children.
S2:________________(MacDonald)
拓展延伸：
同桌两人互相朗读课文，并重点背诵课文中勾画的重点词汇。
录音机、课件等
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
1、两人小组互相练习对话。
2、老师提问，检查上节课所学句型。
自学感悟：
1、听录音，认读单词cow、horse、pig、sheep。
2、听录音，自学课本第42页Listen and say,认读句子。
设问导读：
1、学生自己朗读Listen and say中的课文，并标记出疑难的地方。
学习重点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
学习难点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、ship。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
导
学
过
程
9、播放本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》，学生跟唱。
自我检测：
用下列短语进行说话练习。
Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome
巩固练习：
同桌两人互相朗读课文，并背诵课文。
拓展延伸：
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo卡通人物的名字。
a big head
一个大头
feet是foot的复数形式。
巩固练习：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
板书设计
10、Funny cartoons
head、body、foot、arm、hand、leg
2、教师讲解重点词组，句型。
MacDonald是麦克唐纳的意思，它是一个人名。
What can you hear?
你能听到什么？
导
学
过
程
Don’t litter
禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones
禁止扔石头
Don’t open the gate
禁止开门
3、听录音，学生跟读。
4、学生小组朗读，对话。
学习目标
1、进一步熟练使用Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate/You’re welcome等短语。
2、能熟练演唱本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》。
学习重点
进一步熟练使用Don’tlitter/Don’t throw stones/Don’t open the gate/You’re welcome等短语。
2、请小老师领读短语，同学们跟读。
3、学习say and act.（教材44页）
4、老师边读短文边讲解。
5、讲解：
You’re welcome
不客气
These后面加are而不是is。
6、听录音，并跟着读。
7、老师领读短文。注意断句和语音语调的变化。
8、再放录音，并模仿录音中的语音语调加入情感，更好的朗读课文。
板书设计
A day on the farm
cow、horse、pig、sheep
Don’t litter
禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones
禁止扔石头
Don’t open the gate
禁止关大门
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
22
授课
时间
学习内容
A day on the farm
Play a game.
完成教材45页的英语游戏，看谁最后能拿冠军。
板书设计
A day on the farm
Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
25
授课
时间
学习难点
能熟练演唱本课英语歌曲《Old MacDonald has a farm》。
学习准备
录音机，图片。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
两人小组相互查上节课所学单词及句型。
设问导读：
1、学习Don’t litter
Don’t throw stones
Don’t open the gate
You’re welcome。
学习内容
Funny cartoons
学习目标
1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习重点
能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。
学习难点
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
设问导读：
1、listen and say.(教材50页)
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。
导
学
过
程
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习准备
英语磁带、录音机
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
自学感悟：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand和leg。
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
21
授课
时间
学习内容
A day on the farm
学习目标
1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。
2、复习巩固句型What can you hear?
巩固练习：
1、听写本课单词。
2、填写正确的答句。
S1:What can you hear?
S2:_________________（母牛）
S1:Good morning,children.
S2:________________(MacDonald)
拓展延伸：
同桌两人互相朗读课文，并重点背诵课文中勾画的重点词汇。
