电路板上电子元件识别

电子元器件
Surface mount
Through-hole
三. 用途:将各种元器件按产品原理图连接起来 四. 注意事项:板材,防火等级,PCB版本,应避免人体皮肤直接
FPC
接触PCB焊盘部分,过炉方向等
A
3
2.电阻(RESISTOR)
电子元器件
一. 代码： R 英文名resistor 符号：
或
二. 用途:阻止电流在电路中的流动
规格简称(英制) 规格简称(公制)
0402
1005
0603
1608
0805
2012
十三.常用阻值误差代码
F=±1%,G=±2%,1J2=0±65%,Z=+80/-20%,K=3±2110%6,M=±20%
实际尺寸(mm) 1.00×0.50 1.60×0.80 2.00×1.25 3.20×1.60
又名，熔断器
二. 用途:在电路中起过电流保护作用。
三. 方向: 无
四. 单位：安培/伏特 A/V
五. 注意事项：特别注意保险丝的额定电压及电流，安规认证
电子元器件
A
11
6.二极管(DIODE)
电子元器件
一. 代码： D
ZD
LED
二. 符号：
三. 用途:整流，稳压，发光指示等
四. 方向:二极管分正负极，长脚为正极，短脚为负极，扁平缺口为负极圆柱状在表面用一道白色或黑色色环标
电子元器件
一. 代码： C 符号：
或
二. 用途:滤除杂波，耦合信号，隔断直流
三. 方向: 有
四. 常见的有：电解电容，瓷片电容，涤沦电容，陶瓷电容，薄膜电容，钽电容，片试电容，聚丙稀电容
五. 单位换算:1µF（微法）=1000nF(纳法）=1000000PF（皮法）

4．多圈电位器
多圈电位器属于精密电位器。它分有带指针、不带指针等形
式，调整圈数有5圈、10圈等数种。该电位器除具有线绕电位器的
相同特点外，还具有线性优良，能进行精细调整等优点，可广泛应
用于对电阻实行精密调整的场合。
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电阻的标称及识别方法
电阻阻值的标称一般使用色环方法表 示。其中有4环和5环之分，4环电阻误差比 5环电阻要大，一般用于普通电子产品上， 而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要 用于精密设备或仪器上。
在热敏电阻器特性的有效部分其电阻值随温度增加而增加当温度增加到某一特定值时电阻值呈阶跃式增加电阻值随温度而增加的电阻器vdr图示符742021精选ppt热敏电阻热敏电阻是利用半导体或高分子材料电阻率温度的影响变化很大的性质制成的温度敏感器件热敏电阻主要用于温度检测温度补偿过电流保护继电器时间延迟电机启动等方面
第四色环 误差
±5% ±10%
19
5位色环
10-1
±1％ 1
7
5
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在读色环电阻时，应正确识别第一色 环，一般第一色环距电阻头较近。
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4位色环 103
±5％
2
7
如果只有3条色环，则代表
此电阻的允许误差为±20％
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其他事项
在电路图中电阻器和电位器的单位标注规则。阻值在兆欧 以上，标注单位M。比如1兆欧，标注1M；2.7兆欧，标注 2.7M。
不标单位的数字表示法：许多电容受体积的限制，其表面经常不标注单 位。但都遵循一定的识别规则。当数字小于1时，默认单位为微法,当数字 大于等于1时，默认单位为皮法 。 用2－4位数字和一个字母表示标称容量，其中数字表示有效数值，字母表 示数值的量级。字母为m、u、n、p。字母m表示毫法（10 -3F）、u表示 微法（10 -6F）、 n表示毫微法（10 -9F）、P表示微微法（10-12F）。字母有时也表示小数 点。如33m表示33000 u F；47n表示0 ．047 u F；3 u 3表示3．3 u F； 5n9表示5900pF； 2P2表示 2．２pF。另外也有些是在数字前面加R，则 表示为零点几微法，即 R表示小数点，如 R22表示0．22pF。

使学生学会分析电阻的色环。
总结评价阶段
工程完成后开展组内自评、互评和教师评价，教师对工程完成情况进展综合评
实训操作体会：
学会小结
教学体会
自我体会
组内工作任务评价：
相互交流经历
课程
名称
电子技能与实训
课程性质
必修课〔√〕 选修课〔 〕根底课〔 〕技能课〔 〕实训课〔√〕
任课教师
授课对象
电子电器应用与维修专业 年级 班
任课教师
授课对象
电子电器应用与维修专业 年级 班
工程
名称
常用电子仪器、仪表使用与维护
课时
6课时
教材分析
本节课选自教材"电子技能与实训"第八章。
学生分析
通过摸底，了解到新学生根底不是很好,所以在进展教学时要讲慢些，分析透点，适当照顾大多数学生。
教学
目标
知识目标
把握好常用电子仪器、仪表使用与维护
能力目标
教法设计
〔教师活动〕
学法设计
〔学生活动〕
设计意图
情境创设阶段
一、情境创设，提出问题
随着科学技术的开展和人们文化物质生活水平的提高，家用电子产品越来越受到人们的欢送，其中电子元件是电子产品中不可缺少的一局部。
一、操作实训场地平安教育
创设情境，提出问题，引起学生思考
分解提示阶段
电阻色环表
二、实训内容及步骤
安装好后调试
1、调试电压输出
1、调试输入电压
2、测量输出电压
学生学会分析输入与输出的电源比拟。
总结评价阶段
工程完成后开展组内自评、互评和教师评价，教师对工程完成情况进展综合评
实训操作体会：
学会小结

常用电子元器件的识别与检测电子元器件是组成电子电路的最小单位，也是维修中需要检测和更换的对象。

本章主要对常用的电子元器件的识别，作用，以及检测技术简要的介绍了一下。

2.1电阻器的识别与检测（1）电阻器的识别电阻器没有极性（正负极），电阻元件的基本特征是消耗能量或者叫吸收能量。

电阻在电路中的符号为或字母符号为R，单位为欧姆（Ω），另外还有千欧姆（KΩ），兆欧姆（MΩ）1兆欧（MΩ）=1000千欧（KΩ）=106欧姆。

电阻器的体积很小（实物图见附录一），一般在电阻器的表面标明阻值，精度，材料，功率等几项。

在车间常用的电阻是片式陶瓷电阻器（也叫贴片电阻器），其阻值标在电阻表面上，电阻参数标注的方法有文字直接标注和色环标注两种，色环标注和电阻器的分类等在这不做介绍了在相关的电子技术资料有专门介绍，自己去看咯。

下面说一下怎样读表贴片的电阻值，举几个例子：103=10X103=10KΩ，333=33X103=33KΩ，472=47X102=4.7KΩ等等.读取的方法是前两位为有效数字,第三位为十的几次方吧，或者是数字几就在最后面加上几个零。

（2）电阻器的作用电阻器第一个主要作用是限流的作用（或者叫具有阻碍电流的作用吧）。

从欧姆定律I=U/R可知,当电压U一定时,流过电阻的电流I 与电阻R成反比，选择适当阻值的电阻器,就可以将电流I限定在某一数值上,这就是电阻器的限流作用。

电阻器第二个主要作用是产生降压的作用。

当电流流过电阻器时,心然会在电阻器上产生压降,压降大小与电阻值R及电流的乘积成正比，即：U=IR.利用电阻器的降压作用，可以使较高的电源电压去适应电路工作电压的要求。

第三个作用是分压和分流的作用，不知道这也算不算一个了，呵呵。

（3）电阻器的检测○1在路测量，在测量前需要将电路板上的电源断开，接下来根据电阻器的标注读出电阻器的阻值。

举个例子，贴片电阻器表面上的标注值为330，它的阻值应为33Ω.接着清洁电阻器两端的焊点，这样使测量出的电阻值更准确，根据电阻器的标称阻值，将数字万用表调到欧姆挡200量程，接着将万用表的红笔和黑笔分别搭在电阻器两湍的焊点上，测量的阻值为33.1Ω。