【最新】一块孤独石阅读答案word版本 (6页)

部编七年级语文名著阅读解题方法和技巧及习题训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．附加题这时是早晨10点。

太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。

这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是有眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢？因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。

显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。

满地都是腔肠动物和棘皮动物。

变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。

朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。

把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。

但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。

还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。

在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！（1）请简要概括选段内容。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==江城子梦中阅读答案篇一：江城子参考答案江城子（乙卯正月二十日夜记梦）导学案【学习目标】1.知识目标：理解这首诗中作者的思想情感，掌握作者表达情感的技巧。

2.技能目标：学习词人将现实与梦境交织起来抒写悼亡之情的方法。

3.情感目标：了解苏轼词艺术风格中除去豪放洒脱外沉挚深永的一面。

【学习重点】学习词人将现实与梦境交织起来抒写悼亡之情的方法。

【学习过程】一．作者介绍以及背景介绍见《三维设计》p76 、p771、只缘身在此山中2、淡妆浓抹总相宜3、荷尽已无擎雨盖4、春江水暖鸭先知5、寄蜉蝣于天地，哀吾生之须臾6、水落石出7、月有阴晴圆缺，千里共婵娟8、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志9、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

（《定风波》）10、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（《江城子》）二.总体把握1．题为记梦，实际是通过梦前到梦中到梦后的情感变化来抒写对于亡妻的思念之情。

2、上阕“不思量，自难忘” 可是为什么在“自难忘”之上加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。

“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。

“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。

说不思量，即是思量。

因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念，所谓“此情无计可消除”，所谓“才下眉头，却上心头”这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。

3、下阕首五句为第一个层次。

请以第一人称苏轼的口吻进行描绘，加入想象，越细腻逼真越好。

（不少于100字）三、合作探究《江城子》（十年生死两茫茫）是一首感人至深的悼亡词，词人是怎样把这种深挚的情感表达的如此凄婉哀伤的？简要赏析其艺术手法。

2020-2021年 阅读理解单元测试（word版附答案）经典 一、六年级语文阅读理解训练 1．

睡在噪音里的母亲 牧徐徐 母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。 以前，母亲一直住在乡下老家，村子里的白天夜晚都特别安静。因此，她习惯了在这样的环境里入睡。我在很小时便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。 母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年，直到来到我这里。 我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很重，窗外的灯光亮得如同白昼。 我知道这样吵闹的环境，母亲自然受不了，于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，能让母亲睡得安稳些。 但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了”。 夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，说空调吹出来的冷气让她不舒服。其实，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。 “不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。 “哪有这么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。“可城里比老家热呀，左右邻居都开，他们的空调外机将热量全都排到我们家了。”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。 可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，给自己扇些风来，她说：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡着也就不知道热了。” 一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开们便是一股热浪，让刚从空调房里出来的我十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种流泪的冲动，母亲一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，不在乎不黑下来的夜晚，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。 我想，母亲肯定向往乡下老家的宁静，渴望回到那个没有喧嚣车流，没有刺眼灯光的乡下，过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题。母亲是明事理的人，她深知，自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮衬儿子一把，让辛劳一天回到家的儿子，不必自己动手做饭，一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道，正因为她的存在，儿子早上才能多睡会儿，不必自己早早起来做早饭，更不必去外面吃又贵又不太健康的早点。 我想，天下有无数这样的母亲，为了子女，人到老年却不得不背井离乡，离开生活了一辈子的故土，漂泊在陌生的城市里，带着大半辈子的乡土气息来忍耐城市里的新生活，她们善良而勤俭，并极具坚韧性，如同我的母亲，再热的天，再吵的环境，她也能忍受住，强迫自己合上眼睛，睡在一片喧嚣吵闹之中。 睡在噪音里的母亲，她知道不能为了自己撒手不管，回到熟悉、舒坦的乡下去，她是在为孩子做最后无悔的牺牲。 （选自2016年2月《思维与智慧》） 1.文中画线的句子在结构上有什么作用？ 2.你是如何理解文章的题目“睡在噪音里的母亲”的？

2024年高考语文专题复习：沈从文现代文阅读练习题汇编一、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

菜园（节选）沈从文①夏日薄暮，这个中年妇人，穿件白色细麻布旧式衣服，拿把宫扇，在菜园外小溪边站立纳凉。

侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年青男子。

两人常常沉默着半天不说话，听柳上晚蝉拖长着声音飞去，或者听溪水声音。

溪水绕菜园折向东去，水清见底，常有小虾小鱼，鱼小到除了看玩就无用处。

那时节，鱼大致也在休息了。

动风时，晚风中混有素馨、兰花、茉莉花香。

做母亲的便笑着问儿子，是不是能在这样情境中想出两句好诗。

②男子笑着说，这天气是连说话也觉得可惜的天气，做诗等于糟蹋好风光。

听到这样话的母亲莞尔而笑。

③二十二岁的生日，做母亲的为儿子备了一桌特别酒席，到晚来两人对坐饮酒。

窗外就是菜园，时正十二月，大雪刚过，园中一片白。

已经摘下还未落窖的白菜，全成堆的在园中，白雪盖满，正像一座座大坟。

④“你今天满二十二岁，不单是天下变得不同，就是我们家中，也变得真可怕。

我今年五十，人也老了。

总算把你教养成人，玉家不至于绝了香火。

你爹若在世，就太好了。

”⑤听说“母亲也老了”这类话的少琛，不知如何，忽想起一件心事来了。

他蓄了许久的意思今天才有机会说出。

他说他想去北京。

⑥北京方面他有一个舅父，听说在旗章胡同开铺子，生意不恶。

⑦听说儿子要到北京去，做母亲的似乎稍稍吃了一惊。

这惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。

然而她也挂念着那胞兄的。

⑧“你去看看你三舅，还是做别的事?”⑨“我想读点书。

”“我们这人家还读什么书?世界天天变，我真怕。

”“我去三个月又回来，也说不定。

”“要去,我不妨碍你。

你希望走走就走走,只是书,不读也不什么要紧。

像我们这种人,知识多,也是灾难！”这妇人这样慨乎其言的说后，问他预备过年再去还是到北京过年。

儿子说赶考试，还是年前走好，且趁路上清静，也极难得。

时间过了三年。

玉家菜园还是玉家菜园。