○找出“团结的集体”的共性。 ○你在这个“团结的集体”中感受到怎 样的力量？你为这个集体做过什么？
3.集体力量的来源是什么？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、 分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的 目标和团结协作。
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人 之用
感受集体的力量
京杭大运河
情境三
在实验小组合作学习中，
我的视野更开阔、思维更
活跃了。
这说明集体有怎样的力量？
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有 助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
情境四 班里有几位同学常在一 起，慢慢地，他们说话的语 气、口头禅甚至捋头发的动 作都越来越像。
集体的力量是强大的，这些力量都是正面的吗？ 不一定。如果班风不好，同学之间攀比之 风盛行，就会对一个人的身心健康产生不利影 响，甚至走上违法犯罪的道路。
长城
神州十一号发射成功
4.集体力量的表现有哪些？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变
得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现
优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们
得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（ ①②个人力量和集体力量的关系）
探究与分享： （56页）
情境一
七年级（6）班的活动组
2. 我们如何感受集体的温暖？ ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可 以体验到集体荣誉感。（获得）集体荣誉感令我 们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不 断前进。（作用） 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共 同的荣誉。
二 、集体的力量
探究与分享p55
集体名称 目标 行为 成员关系 其他
