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音乐鉴赏论文

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我的音乐体验

——《我和你》

在充实的生活与学习之余，不妨放松一下我们的大脑，在这需要安静休息的片刻，播放一首由中国刘欢和英国莎拉•布莱曼演合唱的《我和你》，让身心得到舒缓。旋律缓缓起步，当刘欢唱第一句时，我的心脏砰然一动，这是浓厚、有力量的美声，当唱第一个字“我„„”时，我也收获了一种豁然开朗的感受。紧接着是女高音，温文柔和，听的时候我会发觉整个身体完全得到一种释放，宛如多日被压在心里的不悦、酸苦等复杂心情忽然间灰飞烟灭。“来吧，朋友„„“亲切的呼唤，有一种归家的温暖。对于我们这些出门在外求学的人，能够从这首歌曲中得到了心灵上的许多安慰。男女美声之间的合唱，水到渠成，宛如到了人间仙境，在这里，我们共住在一个世外桃源，共住一个地球村，在这里，有我们的亲人、我们的好朋友，大家相亲相爱是一家人，是永远的一家人。这首歌曲作为2008年北京奥运会的开幕式主题曲，无疑凝聚了全世界，作为中国人，在北京举行奥运会的荣誉感油然而生。

音律曲则蜿蜒，仿佛小溪流水淙淙，清澈见底，我们的灵魂也受到了一股纯净的清泉深深地洗涤。在享受音乐为我带来快乐的同时，我对《我和你》这首歌曲的词曲，进行了仔细品味与研究。这首歌的词曲可谓言简意赅，曲调简单易唱，让人体会到温馨、富有人性化的特性。我也感受到了词曲作者身上散发的一种古典诗人般的气质，必然是脱胎于艺术家庭，并且受到很好的音乐培养。他将中国的传统元素与西方现代作曲进行了一个完美的融合，唤起了我们听众的心里深处对祖国的热爱之情，“心连心，永远一家人！“，对这首歌曲的词曲体会，加上对这首歌曲相关细节的研究，发现确实吻合奥运会开幕式音乐总监陈其钢的个人经历与风格，他是一位享誉法国欧洲乃至全世界音乐界的中国作曲家。作为当今少数几个在世界音乐舞台上极为活跃的中国作曲家之一，十余年来，他的作品荣获了多项国际大奖。顿然我对陈老师产生深深的敬佩之情。

感受着《我和你》带来乐感的同时，我慢慢发现这首乐曲采用的方式很新颖，它能够在蜿蜒的音乐中将中国人的含蓄内敛表现得淋淋尽致，更是触动了我心灵深处的温馨、友善和友情；我喜欢这首歌的原因很单纯，因为它很简单又好听。谈及这首乐曲蕴含的内涵也是极其丰富，她能让人能够体会到温暖与歌唱者的抒情，正是它的易于传唱的特点更让我深深着迷；莎莉•布莱曼的联手合唱，使得这首歌曲的国际风格较强，但又不乏浓郁的中国味道，真不愧是北京奥运会主题歌开幕式曲目。

这首乐曲教会我用美丽的心灵去感悟生活，面对世界。我始终相信，拥有一颗美丽的心灵，能让你看尽世间的美好，感悟生活的真意，正是《我和你》洗涤了我们的明眸，给予我积极乐观的心态，用感恩的心回报社会，珍惜生活中的美好，更加珍惜亲人与朋友。听着这首乐曲，思绪已经在空中飘荡着，我回想起曾经在阅读中发现的一个小故事，一个行路人走得太疲惫，躺在路边睡着了。一条毒蛇从草丛里钻了出来，爬向那个沉睡的路人，昂头吐着红色的毒信子。就在这时，另一个过路人经过这里，他赶走了那条毒蛇，却没有惊醒行路人的好梦，就悄悄走开了。事实上，生活中何尝不是这样，人一生很多时候都生活在别人的恩泽之中，但很多时候他可能永远都不知道，所以，我会怀着一颗感恩的心对待身边的人，无论是痛苦还是幸福，在与他人的接触中，别人总是或多或少的对我们产生了影响，为我们某方面能力的提升提供了一定的帮助，我会感谢身边的每一个真诚相对的人，《我和你》这首歌教会了我用感恩的心对待生活。

在激扬澎湃的音乐中，我仿佛挣脱了凡俗的世间，到了另一美妙的境地，我试着打开只有自己的内心，猛然发现内心的空间犹如虚空，我试着放下只有自己的窗口，在歌声中发现我的双眼能眺望到广阔的草原，这一刻，我也渴望着读懂别人的难处，发现自己的路走得更加平坦，试着卸下自己的面具，突然发现所谓的自尊有时也是一种累赘，宁静的心灵或许是船舶需要的港湾，湖面的涟漪也能成为一种心灵的风景。

在快节奏的世界里，我们不断看到、听到、想到许多不同的事物，遇到更多的选择和机会，内心非常容易把握不住，烦恼重重，这时候最需要让心静下来。或许一朵花香、一段《我和你》的音乐都能让人感到放松，很多人误以为躲避和远离就是静心之道。其实真正的＂静＂意味着＂定＂，对起心动念了了分明、清清楚楚，才会没有烦恼，在《我和你》这首歌曲中，我寻找到了心灵的安静。

生活中，做不完的事情，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；走不完的旅程，缓一缓，漫步人生。在身心疲惫时听上一曲《我和你》，会让自己对生活充满了爱，整个人也轻松多了。

《我和你》这首歌曲没有气壮山河，也没有纵横捭阖，“天后”莎拉•布莱曼与“大师”刘欢，手拉着手出现在“地球”顶上，在孩子们欢乐的笑脸中深情歌唱着“同住地球村”，这是多么温暖又温馨的时刻！ 正如歌曲中唱到的“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京。来吧，朋友，伸出你的手。我和你，心连心，永远是一家人。”歌词简短、旋律朴实。节奏舒缓，也体现同一个地球上的人们和谐相处的其乐融融。

我很喜欢歌曲里那位来自英国的女歌手莎拉•布莱曼，曾经在1992年巴塞罗那奥运会与卡雷拉斯对唱，她迷人的嗓音让人过耳难忘。在听《我和你》这首歌曲后会深深体会到整首歌曲旋律优美，演绎经典，男女声的配合浑然一体，令我神魂颠倒；莎拉•布莱曼真不愧为“音乐剧皇后”。然而，在歌曲中，我更加喜欢的是大陆歌手刘欢，他可谓是一个在中国家喻户晓的歌手，被冠以中国流行歌坛“大哥大”的尊称，并屹立于歌坛之巅，他为中国大地的艺术事业做出了非常巨大的贡献，多年来教书育人、淡泊名利，在最近很火爆的中国好声音节目中，更是培养了一大批优秀的音乐学院。刘欢还以他的执著和不可低估的影响力为在中国消除音乐间的隔膜和树立流行音乐的形象方面做出了无比重大的贡献。

《我和你》，她作为北京奥运会开幕式的主题曲，传递着和谐世界的人本理念，体现了别具匠心的创作风格，加上世界巨星的完美演绎和简单易唱的词曲节奏，成为一首风格迥异却仍传唱不衰的经典。她以舒缓而温情的方式，并且闪耀着人性与情义的光华，让我如沐月光清风，在天籁之音中独自感受着“地球村”的和谐之美。它让我们去掉浮躁，多了亲和，此时，世界是安静的，是息息相通的，是大美和谐的。以她纯净之和声愉悦人的感官，并令人感动或激发人的热情。这是朋友在讲述召唤，像是心灵在绽放，这是一种品质、一种纯真、一种梦想、一种希望。

通过音乐鉴赏的选修科目，我走进了一个音乐的世界，对于各种歌曲的体会也有了很深的感触，更加用心地去理解歌曲以及蕴含于中的含义，更容易与歌曲达到共鸣，特别是在享受《我和你》这首歌曲带给我的快乐时，我也尝试着运用课堂上所学的知识，对这首歌曲进行了细心地品味。

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大学音乐鉴赏课程论文范文

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音乐教育在大学教育事业当中有着不可忽视的重要作用，进行音乐鉴赏可以陶冶大学生们高尚的情操。下面是店铺为大家整理的大学音乐鉴赏论文，供大家参考。

大学音乐鉴赏论文范文篇一：《试论高职音乐教育中音乐鉴赏》

随着社会的进步，时代的发展，以及互联网网络的普及，音乐类节目层出不穷，人们开始关注到音乐的发展，并对此有了全新的认识。不同年龄层的人们或多或少都会随口唱出几句歌词来，尤其是以大学生朋友们为主要群体的青年学生们，他们多追逐潮流和时髦。但是他们的音乐基础却相对较弱，很容易有盲从心理，跟随大众，被大多数人的观点所影响。因此，高职院校必须注重对高职学生音乐鉴赏方面的引导教育，力求让所有学生领悟到音乐的真正内涵，从而提高鉴赏与审美能力，最终达到素质教育的目的。

一、高职院校学生音乐基础现状分析

高职学生多为高考中成绩较低的，学习能力较弱群体中的学生个体。他们学习音乐的途径较少，以致于乐理知识较弱，识五线谱、简谱、了解节拍的学生也非常少。他们高中阶段就养成不爱学习或者不善于学习的习惯，很多学生都是通过网络、电视或广播进行音乐方面的学习，并未做到对音乐作品进行深入的剖析，没有投入感情地理解音乐，缺乏实质的音乐感悟。许多同学只是将音乐作为消遣和排压的一种方式，并没有投入精力的作为兴趣去深入学习，这也是高职学生音乐素养不能迅速实现提高的原因之一。在我国，一些歌词简单，曲风单一，易于传唱的歌曲比较受到青年人的欢迎，这样的歌曲唱起来，学起来相对简单，再加上他们音乐鉴赏水平和辨识能力相对较弱，同时又想讲时髦、跟潮流，受此影响，也使高职学生音乐鉴赏力很难得到提高。

二、培养学生音乐素养，提高鉴赏能力

提高高职学生的音乐鉴赏力，是培养学生音乐素养的重要途径。学生对音乐的鉴赏能力可以体现学生的价值观和艺术审美感。这对学生今后接受全面素质教育有重要影响，学生如果能够将专注学习音乐的兴趣投入到学习其他学科当中，就可以提高其他方面的素质。

梁祝音乐美学范例鉴赏论文(一)

梁祝音乐美学范例鉴赏论文(一)

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《梁祝》是中国民间传说中的一个代表性爱情故事，其历史与文化沉淀深厚，长期以来一直是音乐、文学、戏剧等艺术门类的经典题材。在音乐领域， 由上海交响乐团创作的《梁祝》交响音乐，作为新一代的音乐美学范例，由于其出众的音乐赏析价值，一直深受广大音乐爱好者热烈追捧。本文将就这一经典音乐作品从以下三个角度进行分析：结构安排、音乐时空的表现方式、音乐的情感性。

《梁祝》交响音乐的结构安排非常完整，由“序曲、主题、延续、架设、发挥、高潮、结尾”等部分组成。其中，“序曲”表现出清丽的旋律，让听众在入园后就深入感受到“金燕子”的清新态度；“主题”部分则采用交响乐团演奏的方式，切入到爱情主题，用美妙的旋律展现出梁山伯与祝英台之间富有感染力的情感；相比之下，“延续”部分使用异乐器和和声，以深邃的音乐刻画了梁祝心中的思绪；在“架设”部分，则运用量感强、速度快的狂热音乐，为梁祝爱情带来了更为紧张的气氛，同时也为听众营造出戏剧的紧张感；进入“高潮”部分，乐团技巧大放异彩，在强烈的情感冲击中，使人热泪盈眶；结尾部分则将梁祝的故事画上圆满的句点，以经典传统的方式，再次让听众感受到梁祝爱情的真谛。

此外，《梁祝》交响音乐还通过音乐时空的表现方式，展现了恢宏的音乐景观和深邃的情感内涵。音乐中取材自中国民间音乐和西方交响音乐的特点，从很多方面彰显了中国传统音乐的独特魅力。 比如配器上取材于中国传统乐器如二胡、高胡、唢呐等，与竖琴、提琴等西洋乐器的混合使用，形式上体现了中西部分地区音乐的共鸣。另一方面，音乐中交替地使用缓、快两种节奏形式，使听众随着音乐的旋律流转而感受到音乐时空之间的感受体验。

最后，音乐的情感性也是《梁祝》交响音乐的一个重要方面。音乐分别通过旋律、和声、速度等元素，将爱情的喜怒哀乐表现得淋漓尽致，展现出中国民间爱情的真正内涵。比如曲目“金燕子”使用柔和、清浅的音乐形式，表现出祝英台纯洁、柔美的形象；而曲目“掀起你的盖头来”则使用了饱满、激情的音乐，表达了梁祝两位热烈的情感。

大一音乐鉴赏3000字论文范文

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同一首《月光》，不同的境界。

摘要：在西方音乐中，写月光的曲子最著名的，要属XX的《月光奏鸣曲》和XX的《明月之光》。两者都简称“月光”。 两种月光，两种感情，两位伟大的作曲家对作品《月光》的表达中，由于不同的创作背景，不同的表达方式与内心世界，所呈现出不同的音乐魅力。现在让我们静静聆听，这两位不同国籍、不同时代并且风格迥异的作曲家，是如何在“月光”之中擦出火花、又将带给我们怎样的享受与感悟呢？

XX的《月光》

他是欧洲音乐史上最伟大的音乐家，被人们称为“乐圣”。他的所有作品在世界各地广为传诵，他的成功完全来之自身的艰苦奋斗。直到今日还被人们视为奋斗的楷模。《月光》这个曲子作于18XX年，当时他正在恋爱，而这个曲子，正式是他献给他恋人的。

这首奏鸣曲第一乐章中的“月光”是黯淡的，忧郁的，“犹如月之初升，但被浮云所掩，万影俱逝，令人悲从中来。”淡淡的柔情与冥想，终被压抑于苦闷与叹息。第二乐章的小快板一扫阴霾，象征甜蜜的回忆、憧憬与美梦，如XX所言是“两座悬崖中的一朵小花”。终曲乐章激动的快板速度急转直下，汹涌的感情不可遏制，内心的愤懑翻腾得更为激烈，终于在尾声中达到沸腾的顶点，沉寂之下依然隐隐地汹涌澎湃。 XX的《月光》

乐章一开始的感觉就是皓月清辉，远处的山积雪如银，整个天地剔透如水晶；夜空如黑色的天鹅绒般舒展着，稀疏地坠着钻石般的星星，月下的原野安详而舒坦，野风阵阵，树叶沙沙。充分发挥了自己对音乐的创造能力，不仅能使人“看”到作曲家描绘的月夜美景，同时会和作曲家一起进入一种美好的沉思。奇怪的是，这不是月光带给人的那种忧伤感，而是“海上生明月，天涯共此时”的豁达，是“云破月来花弄影”的静寂美，甚至是“月到柳梢头，人约黄昏后”的甜蜜回忆。那“轻柔的笔触、清淡的色调与诗意的柔情”，令人在月色笼罩之下的万籁俱寂中陷入一种惬意的遐想。

两首《月光》，两种格调。XX细腻、精致的，“亮色” 的三度音程调和出一种望月抒怀的意境，“散而不乱”的旋律行云流水，仿佛月光如水银泻地，有种流光溢彩之感；XX是悲愤、沉重的，阴暗的三连音型从鸣咽继而汇成咆哮的巨大音流，凝聚着一步步走向高潮， 凝重的思绪贯穿始终。一明一暗，一动一静；一个从压抑到爆发，一个始终空灵而超脱。两首《月光》，两种截然不同的音乐效果，也给人不一样的情绪感受。

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浅谈音乐

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后，坐着摇椅慢慢聊”爱情的最高境界大概就是“死生契阔，与子成说;执子之手，与子偕老”。这首歌就为我们描绘出了这幅景象，音乐就有这种神奇的魅力，带我走进这奇妙的殿堂。可以说，音乐就是生活，唱出生活百态。

生活中，音乐在我大大小小的事情中都遍布了足迹，无论是无人的教室，空旷的操场，还是嘈杂的马路，寂静的黑夜，有时候我都感觉音乐已经和我分不开了。就我而言，音乐能给我带来动力，给与我心灵的慰藉，让我聆听我的内心，沉淀我的心灵，鞭策着我继续前进。最记得一首歌《You Raise Me Up》:You raise

me up, so I can stand on mountains, You raise me up, to walk on stormy

seas, I am strong, when I am on you shoulders, You raise me up ,to more

than I can be。。。我最喜欢westlife翻唱的那一版。每次听到这首歌，无论什么时候，我身处何地，都会有一种热血沸腾的感觉，我们每个人都有过累到想要嘶喊的时候，有过要被孤独吞噬的时候，有过经历挫折一蹶不振的时候。独自走在路上，我们会遭遇寒冷，是亲人、朋友和伴侣，他们用温暖的手支撑着我们，让我们慢慢走上人生的高峰。我曾经看过无数遍它的MV，里面有父子间，夫妻间，母子间，父女间，姐妹间浓厚的亲情，这首充满沧桑感的歌，唱出了触动人心，唱出了感动。这就是音乐，抓住了感情，音乐就有了灵魂。

刚开始我选这门课，就是因为音乐这两个字。当时我就在想，音乐嘛，我比较熟，流行音乐从小听到大。但上了这门课，才发现我以前知道的那些，连音乐的冰山一角都及不上。准确来说，这应该是我第一次以上课形式认识，学习流行音乐。总体来说，老师主要介绍了西方流行音乐，讲了它的风格和历史。西方流行音乐主要分布鲁斯，爵士，乡村音乐，摇滚，索尔。