2019年五年级语文口语交际及多音字训练题-五年级语文试题

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2019年五年级语文口语交际及多音字训练题-五年级语文试题

一、选择正确的读音:

悄(qiāo qiǎo )然无声 搔(shāo sāo )脚板 柔和(huó hé)

系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián liáng) 记载(zài zǎi) 兴奋 (xìng xīng)

倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo) 呵欠(hā hē )

载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 倔强(jiànɡ qiánɡ)

薄膜(bó báo) 咽喉(yàn yān) 挑衅 (tiāo tiǎo) 鲜血(xuè xiě)

明晃晃(huǎnɡ huànɡ)

二、给下列多音字注音:

1.单:单老师说,单于只会骑马,不会骑单车。

2.折:这两批货物都打折出售,严重折本,他再也经不起这样折腾了。

3.喝:武松大喝一声:“快拿酒来!我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。

4.着:你这着真绝,让他干着急,又无法着手应付,心里老是悬着。

____

5.扎:鱼拼命挣扎,鱼刺扎破了手,他随意包扎一下。

6.看:看守大门的保安也很喜欢看小说。

7.行:银行发行股票,报纸刊登行情。

8.传:《鸿门宴》是汉代传记而不是唐代传奇。

三、按要求填空:

1、“绝顶”一词中“绝”在字典里有4种意思,(1)断绝;(2)穷尽;(3)独一无二;(4)极,最;在这儿选择第( )种解释,再任选一种解释组词( )

2、“拘束”的“拘”字查大写字母是( );要查的部首是( );除部首还有( )

画;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。这里应取第( )种解释。

3、“蹈”字,用部首查字法,先查( )部,再查( )画。

“蹈”字在字典里有两种解释:(1)踩,践踏;(2)实行,遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第

( )种解释。

4. “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查( )部,再查( )画。

“秉”字有两种解释:(1)拿着,握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。

5. “应邀”的“应”,先查大写字母( ),再查音节( )

6. “粘稠”的“稠”,先查大写字母( ),再查音节( )。

7.“无足重轻”中的“足”,音序是( ),部首是( ),“足”在字典里的解释有:①脚;②满、充分;③值得。这里应选第( )种解释。

8.“释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放开,放下。“解释”的“释”应选第( )种解释;“爱不释手”的“释”应选第( )种解释。

四、口语交际练习题

例题:班级组织郊游活动,但小晴同学对这项活动不热心,不想参加,你作为小晴的朋友劝她一起参加,你应该怎么说?

答案示例:“出去走走吧,这是与同学交流的一次好机会,何况外面的空气清新有利于身体健康”。

1、小明是班里的宣传委员。一天下午,他正在教室里办黑板报,小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球,但他看看眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小胖,小胖也一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢?

2、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事?

小军对小菲说:

小菲对妈妈说:

3、小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是:

4、富人问乞丐:“为什么狗看见你就咬呢?”

乞丐说:“如果我有几件好衣服,那畜生就尊敬我了!”

乞丐的话中之意是:

5、请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。

通知

5月16日上午8:30,在学校大礼堂召开全体学生家长会,请同学们放学后转告家长,届时准时参加。

育英小学

X年5月15日

6、照样子,根据提示语句,选用相应的送别名句来应答。

离别人:咱这一别,从此人海茫茫,天各一方,不知何时才能再见面?

送别人:海内存知己,天涯若比邻。

离别人:我将远离朋友,漂泊他乡,没有知己,独影一人,天地间谁识我呀!

送别人: , 。

离别人:仁兄,这一杯不要再喝了,过了阳关,还怕我没酒喝不成?

送别人: , 。

附送:2019年五年级语文古诗两首练习题-五年级语文试题

一、读古诗填空。

1.《寻隐者不遇》这首诗的作者是( )代诗人( )。诗中写“寻者”( )而来,却只能( )而归。通过与童子的问答,体现了隐者( )性格以及诗人对他的( )。

2.《所见》是( )朝诗人( )的作品,这是一篇著名的反映( )

的诗篇。他为我们刻画了一个( )的孩子。古诗动静结合,牧童先是( ),忽然“( )”,是因为他 “( )”。我们还从诗中“( )”一词中可见当时是夏季。

二、读古诗,回答问题。

石 灰 吟

明·于谦

千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。

1.《石灰吟》中“吟”字的意思是 。

2.诗中采用了 的修辞手法。

3.诗的最后两句赞颂了什么精神?

4.出自这首的成语有 、

三、我的知识真丰富。

1.松树和( )、( )合称“岁寒三友”。请各写一句赞美它们的诗:

; , 。

2.诗人贾岛和( )都喜欢写诗时字斟句酌,后人有“郊寒岛瘦”之称。

四、搜集描写儿童生活的古诗。

村居 清 高鼎 宿新市徐公店 宋 杨万里

五、在横线上填成语。

1. 去年今日此门中, 相映红。(《题故城南庄》)

2. 等闲识得东风面, 总是春。(《春日》)

3. 九州生气恃风雷, 究可哀。(《已亥杂诗》)