第1页 共3页 《春望》
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【注释】
国：国都，即京城长安(今陕西西安)。 破：被攻破。 深：茂盛;茂密。 城：指长安城，当时被叛军占领。 感时：感伤时局。 恨别：悲恨离别。 感时花溅泪，恨别鸟惊心：二句互文，意谓因感时恨别而对花落泪，听鸟惊心。 烽火：这里借指战争。 连三月：是说战争从去年直到现在，已经一个春天过去了。 连：连续。三：泛指多数。 抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。 抵：值。 白头搔更短：白头发越抓越少了。 白头：白头发。 搔：抓，挠。 短：少。 浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。浑：简直。欲:将要；就要。不：禁不住。胜：能承受。簪：用来绾住 头发的一种针形首饰。古代男子束发，所以用簪。
【创作背景】 安禄山起兵反唐，由于唐玄宗宠妃杨贵妃的哥哥杨国忠,误导唐玄宗，把守潼关的哥舒翰派到关外攻打叛军大本营，中途哥舒翰被俘。安禄山没有了劲敌，一下子就攻下长安。唐玄宗带领妃妾皇子，与大臣们逃往灵武。玄宗退位，太子李亨在灵武称帝。
唐肃宗至徳元年（756年）八月，杜甫从鄜（Fu，第一声）州（现在陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔唐肃宗，途中为叛军所俘，后被困居住在长安。这首诗作于次年三月。这是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年（757）。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现了爱国之情。
【作品鉴赏】全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。写出了国破城荒的悲凉景象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。 全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。 全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而不平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。 唐肃宗至德元载（756）六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在鄜州的羌村，去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。 诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。 诗的一、二两联四句，写春城败象，饱含感叹；三、四两联四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。
八年级上册二十四课《春望》课件
一、教学内容
本节课我们将学习八年级上册二十四课《春望》一诗。教学内容主要包括教材的第三章节“唐宋诗词欣赏”，具体为杜甫的《春望》全诗解析。
二、教学目标
1. 学生能够熟练背诵并理解《春望》全诗，体会诗人的思想感情。
2. 学生能够掌握诗中的重点词汇和句式，提高古诗词鉴赏能力。
3. 学生能够通过学习本诗，了解唐代历史背景，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点
难点：理解诗中的意象和比喻，体会诗人的情感。
重点：掌握诗中的重点词汇和句式，了解诗歌背景。
四、教具与学具准备
1. 课件：《春望》全文及解析。
2. 学生用书：八年级上册教材。
3. 黑板、粉笔。
五、教学过程
1. 导入：通过讲述唐代历史背景，引入诗人杜甫及其创作特点。
2. 课文解析：
a. 解读全诗，让学生跟读并理解诗句。
b. 分析诗中的意象、比喻，讲解重点词汇和句式。
c. 逐句解析诗句，让学生体会诗人的情感。
3. 例题讲解：选取一道关于《春望》的鉴赏题，进行讲解。 4. 随堂练习：让学生完成一道类似的古诗词鉴赏题，及时巩固所学。
5. 课堂讨论：分组讨论，分享学习心得，提高学生的表达能力。
六、板书设计
1. 《春望》
2. 诗人：杜甫
3. 诗歌背景：唐代
4. 重点词汇和句式
5. 诗句解析
七、作业设计
1. 作业题目：请结合《春望》的背景，谈谈你对诗中“国破山河在，城春草木深”这一句的理解。
2. 答案：这句话表达了诗人对国家的忧虑和对民族复兴的期望。在国家破败的背景下，诗人仍对大自然充满热爱，体现了对美好生活的向往。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对诗歌的背景和意义有了更深刻的理解，但仍需加强古诗词鉴赏能力的培养。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读杜甫的其他诗作，了解其创作风格，提高古诗词鉴赏水平。
重点和难点解析
1. 诗歌背景的理解
2. 重点词汇和句式的掌握
杜甫《春望》原文、注释及译文
【原文】
《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【注释】
春望：
春天在高处远望。
国：国都，即京城长安。
时：时局。
烽火：原指古代边疆遇敌情时报警的烟火，这里借指战争。
抵：值。
白头：指白发。
搔(sāo)：用手指轻抓。
浑欲：简直，差不多。
簪(zān)：一种别头发的长针。古代男子成年后，都要把头发束在头顶，用簪别住。
【大意】
国都长安沦陷了，国家破碎了，虽然山河依旧，春天来临，但是树木深深，乱草遍地，满目荒凉。想起如此动荡的局势，连看到鲜花也会黯然泪下;想到亲人的离散，连听到鸟儿的叫声，也会觉得心惊。战争已经持续很长时间了，在这动乱的岁月里，如果能收到一封家信，真比万两黄金还要珍贵啊! 因为过多的忧虑，我这满头白发越搔越短少，简直连一支簪子都插不住了。
杜甫《春望》唐诗鉴赏
《春 望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜。
《春望》阅读题目：
1.诗的前四句都统领在一个“ __________”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由__________到 __________。
2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜”所展现的画面，并揭示的含义。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.诗中“草木深”表面上写的是_____ ，实际上是写_____
4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
5你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏。(2分)
6“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
《春望》：
1.望 山河草木 花鸟
2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳插。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可)
3.表面上写的是山河依旧、草木生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况(写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分) 4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。
5.示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然(2分)
