小学慢性病防治教案
常见慢性疾病及其预防教案一
教学目标：了解慢性病的定义及预防方法。
教学重难点：掌握各种慢性病的预防方法。
教学过程：
一、谈话导入
随着生活水平的提高，人们的饮食日益丰富，但与此同时，慢性疾病也越来越多。现在我们来看看都有哪些慢性疾病？（出示幻灯片）包括高血脂、冠心病、高血压、胆囊炎、胆石症、肥胖症、脂肪肝、糖尿病、肠癌、乳癌等。
二、哪些行为对人们的健康有影响？
1、吸烟； 2、饮酒过量；
3、恰当的服药；
4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大；
5、热量过高或多盐饮食，饮食无节制；
6、不接受科学合理的医疗保健；
7、对社会压力产生适应不良的反应；
8、破坏身体生物节奏的生活。
三、吸烟
1、吸烟对人体有什么危害？吸烟会导致肺癌、冠心病、气管炎等多种疾病，同时污染环境，危害子女及他人健康，浪费金钱，也是引发火灾的重要原因。
2、吸烟可引起哪十大癌症？包括肺癌、喉癌、口腔癌、胃癌、食道癌、肝癌、膀胱癌、胰腺癌、直肠癌、乳腺癌。
3、吸烟可引起哪九种疾病？包括慢性支气管炎、肺气肿、肺心病、高血压、冠心病、脑中风、胃炎、消化溃疡、神经衰弱。
4、什么叫“被动吸烟”？吸烟者喷出的烟雾和从纸烟直接燃烧出来的烟雾使不吸烟者也受到伤害，成为不吸烟的吸烟者。
四、高血压
1、什么是高血压？在查不到引起血压增高的其他疾病或原因的情况下,安静休息时收缩压≧140毫米汞柱和舒张压持续≧90毫米汞柱。
2、怎样预防高血压？保持生活规律，注意劳逸结合，避免过度精神紧张，保持情趣稳定、乐观；坚持适度体育锻炼，保证充足的睡眠；不吸烟、不饮酒或少饮酒；控制食欲，防止肥胖；饮食宜低盐、低脂、清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果。
五、冠心病
1、何为冠心病？是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。
2、怎样预防冠心病？预防和控制高血压；低盐低脂饮食；适当节制饮食，控制体重，多参加体力劳动和体育活动；不吸烟；定期去医院检查；如果患有高血脂症、糖尿病要及早治疗。
护理PPT素材课件题目大全
第一部分：基础护理
1. 护理基础知识概述
2. 护理技术与操作规范
3. 感染控制与预防
4. 安全护理要点总结
第二部分：慢性病护理
1. 高血压护理要点
2. 糖尿病护理技巧
3. 冠心病护理关键
4. 慢性肾病患者护理指南
第三部分：急救护理
1. 突发疾病护理流程
2. 心肺复苏技术要点
3. 创伤护理实操
4. 中毒抢救与处理方法
第四部分：妇幼护理
1. 孕期保健与护理
2. 产后康复护理指南
3. 婴幼儿常见疾病护理要点
4. 儿童生长发育护理知识
第五部分：老年护理
1. 老年护理关键问题
2. 失能老人护理技巧
3. 老年患者营养护理
4. 老年痴呆症患者护理要点
结语
通过本文档的整理，希望能为护士同行们提供丰富多样的PPT素材课件题目，帮助提高护理工作的质量和效率。护理是一项细致、耐心而又重要的工作，希望每位护士都能以更高的标准来对待每一个病人，为他们的健康贡献自己的力量。愿我们的护理工作更上一层楼！
常见慢性病的预防和治疗
慢性病主要指以心脑血管疾病（高血压、冠心病、脑卒中等）、糖尿病、恶性肿瘤、慢性呼吸系统疾病等为代表的一组疾病，具有病程长、病因复杂、病情迁延不愈、健康损害严重等特点。
一、高血压的预防和治疗
预防高血压应长期坚持“健康生活方式六部曲”：限盐、减重、多运动、限酒、心态平。35岁以上成年人每年应进行一次全面的健康体检。高血压患者应定期检测血压，遵医嘱坚持规范服药。高血压治疗遵循三原则：达标、平稳、综合管理。将血压控制在目标值以下是根本，保持血压长期平稳至关重要。
二、糖尿病的预防和治疗
糖尿病的防治需注重5个方面：饮食疗法、运动疗法、药物疗法、血糖监测及健康教育。其中直接起治疗作用的是饮食、运动和药物三要素。饮食治疗的原则：总量控制、食物多样化，保持蛋白质中等量摄入，最少量摄入脂肪、糖和酒等。每天至少30分钟中等强度体力活动（包括快走、骑车、爬楼梯、健身操等）；经常检测血糖水平，尽早进行规范化药物治疗，可以预防或延缓糖尿病并发症发生。
三、脑卒中的预防和治疗
脑卒中俗称中风，致病的主要危险因素：高血压、心脏病、糖尿病、血脂异常、吸烟饮酒、颈动脉狭窄、肥胖等。 脑卒中预防应做到如下六点：一要戒烟；二要合理膳食：三要控制总脂肪、饱和脂肪酸及盐的摄入，每日半公斤蔬菜和水果；四要每天至少30分钟中等强度运动，如快走；五要控制体重，定期评估BMI（身体质量指数），鼓励减重；五要限酒，男性每天不超过30克，女性每天不超过20克；六要保持乐观、放松心态，调整生活与工作量，减轻精神负担。
慢性病健康知识教案
刘悦
教学目标：
1．掌握慢性病的特点
2．了解慢性病的危害
3．了解慢性病防治原则
教学过程：
1、引入课题
在过去的十年中，我国青少年的饮食结构发生了巨大变化，随着人民生活水平的提高，我国冠心病、恶性肿瘤、糖尿病等主要慢性疾病发病率呈逐年上升趋势，同学们你们还听说或者了解哪些慢性疾病吗？
2、引导学生了解慢性病的概念
慢性病全称是慢性非传染性疾病，是无法立刻使用药物加以治愈的疾病，只能先利用药物控制病情。
同学们知道哪些慢性疾病？明确：高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、精神病等。让学生结合书上的几种常见的慢性病资料阅读课本，了解这些慢性疾病的知识。
3、请同学们说说：这些慢性疾病是由哪些因素引起的？学生回答，教师小结并且明确：引发慢性疾病的主要因素，身体因素、环境因素、运动量不足、不良饮食习惯、精神因素等
4、学生活动.自己的家人或者亲朋好友是否患有慢性疾病，如果有，请你简单的举例介绍一下他们的病情及症状，教师注意引导学生能够说清楚主要症状。
我们学习了什么是慢性疾病以及一些常见的慢性疾病的成因，那么对于慢性疾病，我们应该怎样才能预防呢？要求学生积极举手回答。老师引导学生回答并小结应该从以下几方面预防：控制研究、合理膳食、适度锻炼、心情舒畅等几方面来预防。结合课文小资料引导学生了解慢性病三级预防措施.
疾病的三级预防 疾病，不论其病因是否确定，在不给任何治疗和干预的情况下，从发生、发展到结局的整个过程称为疾病的自然史可将疾病的自然史粗略地分为发病前期、发病期和发病后期三个阶段。
在发病前期，虽未发病，但已存在各种潜在的危害因子，如血清胆固醇高是冠心病的危险因子，吸烟是肺癌的危险因子，肥胖是糖尿病的危险因子。发病前期也可包括某种病理生理的改变，如血管粥样硬化等。在发病期，一般都有轻重不一的临床表现。在发病后期，其结局可能是痊愈或死亡，也可能会留下后遗症以至残疾等。在疾病自然史的每一个阶段，都可以采取措施防止疾病的发生或恶化。因而预防工作也可以根据疾病的自然史相应地分为三级，第一级预防为病因预防；第二级预防为“三早”预防，即早发现、早诊断、早治疗；第三组预防为对症治疗、防止伤残和加强康复工作。这就是疾病的三级预防。
