英培尔后先天英语教你母语化的英语

后先天英语学习法

Natural Approach:后先天英语

后先天英语核心细节—— P-C-W

（发音，文化，思维）

定义：对于中国人来说，英语并非我们的母语。“后先天英语”就是专门针对母语是非英

语的人，通过短期内系统的学习，能够让英语水平（尤其是口语能力）达到甚至超过英语

是母语的人。

中国政府在英语教学方面投入那么多的财力，给与那么大的支持一定是有原因的。对，因为我们要做国际化的强国，所以，我们不得不学习英语。因为英语就是参与国际竞争，国际对话的最至关重要的武器。而且这个世界上任何最新的信息都是以英语呈现出来的，如果想比别人更有竞争力，更有优势，更强大，要想占得先机，我们就必须英文比别人更好。

国人学英语突出的问题剖析

首先，我先提出几个概念（或许您从来没想过这些）。

总概念：我们学英语不是为了做语言学家，而是能够自如运用帮助我们事业取得更大的发展。

因此，我这里所要讲的不是让您变成英语学家，去研究英语的发展，从古英语研究到当代的

英文。

概念一：语言是后天通过学习获得的一种能力。

概念二：任何一种语言（甚至哑语，肢体语言等）都是可以通过不同的，千变万化的组合来

表达近乎无穷的概念的。

概念三：任何人的时间和精力都是有限的。

问题一：有限征服无穷可能吗？答案：可能，如果方法足够聪明！

概念四：任何一门人类使用的语言都是人类的产物，是人发明的一种工具。

概念五：正常人应该都具有掌握人类自身发明并大量使用的工具的能力。

问题二：有多少中国人能真正掌握得好英语这个工具？

概念六：任何把英语作为第二语言学的人都能够，而且完全可以做到用英文进行思维。

狭义上来讲，我们认为的学英语就是——英语这门语言本身。

于是，太多的人马上就想当然地认为：我们学好了构成语言的基本要素，我们就可以很好的

掌握这门语言了。也就是早先出现的文本式英语（以语言为中心）

具体出现的分法主要就是：词汇，语法，语音，语调，句子。这些都是以语言为中心一种学

习方法。实际上在 ESL（English as a second language）教学历史上，曾经出现过多种形式。

而语言为中心仅是其中一种。

之所以要谈这种方法，因为这是几乎所有学英语的中国人都采取的一种方法。

而这其实也是最笨的一种方法，可以说这是拖垮中国人的一种方法。

试问一下，如果有一个老外跟着您学汉语，您是告诉他汉字的构成方法，遣词造句的方法，

能够让他自己掌握如何去构造合乎文法，思维的汉语，还是不遗余力地一遍遍地重复一些独

立的单字，单句？就算您无数次地去重复，相信每一次对他来讲，任何一个没出现过的句子

都是新句子。那么他要学多少年才能学完呢？

而实际应用当中，又需要多少时间才能自如交流呢？您想拖垮他的话，最简单的方法就是，

用您强大的汉语知识，用各式不同的汉字，词语，短语，成语，习语，俗语等编出无数个各

式各样的句子，他很快就崩溃了。相信我，他一定会崩溃的。

因为，对他来说，就好比您在让他沿着一个点往外安螺旋线不断扩大去跑，他跑的圈越大，

发现外面的未知越多，跑完一圈需要的相对时间也就越长。

如果他不能像您一样，学会分析和对见到的汉语进行自我思维，他就算学一辈子也不会真正

学好。因为，相信，您每天也有很多机会听到各式您未曾听过的句子，但是有几句是您不懂

的？

原因就是：您能通过对汉语已知能力的运用来分析未知的新句子，词语等。从而很轻松地掌

握新的句子，词语等。更重要的原因是：您具备完全用汉语思维的能力。

我们的一些共同的问题

请看以下“恶循环模式”

学不得法——>发音不地道（自己都觉得难听）——>不敢说——>

越不敢说就越不好——>从而就丧失信心——>心力交瘁——>最

终放弃学习——>一直忍受英语带给自己的不灭的折磨。。。。。。

具体的问题主要有以下这些

(一) 为什么我的英语一直都学不好？

(二) 英语语法太难了！

(三) 英语单词为什么这么难记？

(四) 为什么我看懂每个单词却不懂整句话的意思？

(五) 为什么看得懂的却听不懂？

(六) 为什么我听得懂却说不出？

(七) 为什么我说的老外听不懂？

(八) 为什么我说英语的时候脑袋里想的却是中文？

(九) 为什么我听到，看到英语的时候就不由自主得翻译成中文？

(十) 到底怎么样才算英语真正学好了？

我现在来一一回答以上问题。相信回答完之后您一定会对外语学习有前所未有的认识。

(一) 每个人都能学好英语，问题是您是否真的知道怎么学。

(二) 语法难，是因为您刻意去学了。您不学就不难了。您系统学中文语法了吗？（告诉您，

老外也认为语法难，他们的语法比您的还糟糕）。

(三) 中文字好记吧?是的，可比英语好记多了。 您为了多少中文字刻意查过字典？有几次

碰到英文生词您不是通过查字典才记住的？英语单词之所以难记是因为您的记忆方法

完全错误。

(四) 如果不是病句子，就是这句话背后代表的思维层面，文化层面的东西您是缺失的。

(五) 可能原因：您对单词的认知仅仅是掌握在文本程度。您对单词的熟悉度不够。您对该

单词的发音和它的正确发音相差甚远。（一篇老外读您不懂的文章，让您爱人给您读，

您发现完全懂：。原因就是你们发音是一样的，而且都很“中国”））

(六) 因为您的思维和英语之间隔着中文，而且，如果出现这样的情况，其实您没真正听不

懂，您听懂的是翻译过后的中文。

(七) 很遗憾，这肯定是您的问题。可能原因我可以列举 10 条以上。但不是现在。

(八) 因为，您从来没真正学过英语（无论您学了多少年），英语对您来说就是把字母转换成

笔画；从一个奇怪发音转换成拼音的过程。

(九) 理由同上。

(十) 符合以下任何条件之一者（1）能够完全用英文进行思维。（2）您走路突然被绊了个踉

跄，嘴里同时无意识地叫了句：“oops！ .而不是”“哎呀！”（3）有收听收音机的经历吧？

调台的时候，每一个中文台里冒出来的任何一句甚至半句话都逃不过您尖锐的耳朵。

在美国做这件事吧，如果结果相同，那么恭喜您，您的英语学成了。（4）试着给您的

老外朋友打电话（用英语），聊几句不着边际的话，然后让他猜您是谁，如果您怎么猜

都是他外国朋友的名字，那么恭喜您，您的英语学成了。（5）老外问您：你是 ABC 嘛？

其实，不管您有什么样的问题。您都不用担心，因为 “Natural Approach”（后先天英语）

这一方法就是帮助您彻底摆脱您现在所有的问题，能够让您像老外一样自如应用英语。

讲了这么多，就是为了说明一点：渔重于鱼！我要教给您的是渔！

说到这里，我要提出“后先天英语”方法的重中之重——用英语进行思维。

如果您能真正用英语进行思维，您知道会发生什么吗？英语原来如此简单，讲英语就好像说

中文一样轻松，而且再也不需要在讲英文的时候被中文去牵绊。这种感觉是非常神奇的。

实际上，语言是它背后文化的载体，仅为文化的外在表现。

那么，只学语言而忽视对文化的学习和了解会产生什么样的结果呢？

现在，我要重点来谈谈“Natural Approach”（后先天英语）

我将语言学习分划成三大块。这三大块实际上也是符合任何英语母语国家的人学习模式的。

语音输入（P）

文化植入（C）

思维形成（W）

首先，语音输入。

任何一门声音语言，它的最外在最直观的表现形式就是——语音。可以这样讲，对语音的正

确把握是真正学会这门语言的第一步，是先决条件，也是必须条件。

我们来举个例子。在我们中国人小时候学中文的时候，在我们开口讲话之前，我们身边的父

母，亲人等已经和我们讲了大半年甚至 1，2 年之久，不断地用声音来刺激我们的大脑，尽

管初期我们并不懂这些话的意思。而这也是一个人的语音形成最关键的一段时期。相信您第

一句叫爸妈的时候一定说不是：DAD,MOM. 为什么？

因为初期（没有足够的思维能力）您的输出完全取决于输入。您输入的源语是中文，当然出

来的语言也是中文。

同样，如果您小时候在一个美国家庭出生，长大。那么毫无疑问，您不可能突然会讲中文。

前面我们已经提出过语言是后天通过学习获得的一种能力。因此，如果从出生那天起就断绝

一个小孩任何接触到语言的机会，那么他长大后一定不可能突然就能开口讲话。这就是为什

么“狼孩”这些案例中，这些最后被救出的孩子没有语言能力的原因。因为没有任何的语音

输入。

也就是说，您学语言的时候，语音输入这一阶段是关乎您以后能否学好这门语言的一个关键

点。

但是作为我们已经有了一门语言作为母语的时候，我们的英语语音再输入，和我们中文当时

作为母语输入的时候是不同的方式的。当然这种区别是人为的，也是造成我们不能最终掌握

好英语的一个关键原因。

想想看，我们是如何输入中文语音的？妈妈会握着我们的小手一遍遍地重复说：手。这样无

数次的重复不同的概念，终于我们的脑袋里形成了对外界事物（具象的）产生了和语音所对

应的直接联系。然后在我们渐渐长大，模仿与学习的过程中，我们又逐渐明白了什么叫爱，

什么叫恨等等这一类抽象的概念。

而这些概念都有其具体的语音深深地印记在我们的脑海里。

在我们讲话的时候，我们只要想到要说的事情，而这些事情都早已被赋予一一对应的语音系

统，并且是直接联系的。我们完全不需要翻译就马上可以说出来了。

而我们是如何记忆英语单词的？

死记硬背。背单词书。查字典（中文解释）。靠阅读文章积累（不出声阅读）等等这些都是

极其错误的方法。因为它们不能对您形成英语思维有任何积极帮助，反而严重阻碍了您用英

文去思维。

举例说明：我说“小狗”，您马上会想到一只可爱的小狗的样子，它跳出来的时间几乎和我