人教统编版2019-2020年九年级上册语文期中测试试卷
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第 1 页 共 10 页 人教统编版2019-2020年九年级上册语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、 积累与运用（28分） (共9题；共28分)
1. （2分） 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）
A . 俨然（yǎn） 垂髫（tiáo） 阡陌（mò） 间隔（jiàn）
B . 篁竹（huáng） 怡然（yǐ） 翕忽（xī） 幽邃（suì）
C . 多髯（rán） 箬篷（ruò） 虞山（yú） 椎髻（jì）
D . 雎鸠（jū） 窈窕（yáo） 蒹葭（jiā） 溯洄（huí）
2. （2分） 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A . 娴熟 清澈 骇人听闻 异想天开
B . 学藉 理睬 迥然不同 销声匿迹
C . 附和 侥幸 偷机取巧 兴风作浪
D . 矜持 懦弱 不屑置辨 寡不敌众
3. （2分） (2019八下·凤翔期末) 下列各句中，划线成语使用不当的一项是（ ）
A . 每当我遇到问题不知所措时，都会向父母寻求帮助。
B . 小女孩被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
C . 随着人们生活水平的不断提高，村口马路上的车辆从早到晚川流不息。
D . 晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了。
4. （2分） (2019七下·番禺期末) 下列列句子中，没有语病的一项是（ ） 第 2 页 共 10 页 A . 全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
B . 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C . 据不完全统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D . 港珠澳大桥成功通车的原因，都是广大劳动者脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
5. （2分） (2019·襄阳) 下列说法有误的一项是（ ）
A . 王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B . 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C . “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。
D . “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。
6. （2分） (2019七上·广州期中) 对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是（ ）
A . 《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。
B .
在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。
C . 《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
D .
《朝花夕拾》中女性形象的刻画不多，最突出的是长妈妈，刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。
7. （7.0分） (2019七下·中山期中) 根据课文默写古诗文。
（1） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2） 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：我亦无他，“________”（欧阳修《卖油翁》）
（3） 诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：________，________。（王维《竹里馆》）
（4） 万里赴戎机，关山度若飞，________，________。（《木兰诗》）
（5） 默写韩愈的《晚春》。
________，________。 第 3 页 共 10 页 ________，________。
8. （5.0分） (2019九下·鄞州月考)
请细读以下文字，将表格中《儒林外史》的人物、情节、形象特征进行一一匹配。将合适的选项填在相应的位置。
人物 情节 形象特征
①________ 六十多岁依然是个老童生，进省城路过贡院的时候，恳求他人带他进去。在贡院内见到两块号板摆得整整齐齐，不觉悲从中来，一头撞在号板上不省人事。 迂腐、迷信科举、备受歧视
范进 五十多岁还是一个童生，几十年应试不中。后来中举，喜不自胜，出现了癫狂的状态，被其岳父一巴掌打清醒。 ②________
严监生 ③________ 吝啬、贪婪、虚伪
①人物选项：A．匡超人 B．周进 C．杜少卿
②形象特征：
A．仁德宽厚、慷慨大方。
B．热衷功名、怯懦麻木、趋炎附势。
C．迷信科举、热衷功名、恃才放旷。
③情节选项：
A．临死前，手伸二指，迟迟不肯咽气。其妾赵氏为他挑掉了灯盏里的一根灯草。
B．扣压早先卖给邻居家的猪，还让几个儿子把讨猪的邻居打断了腿。
C．故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，赖了船钱扬长而去。
9. （4分） (2019·连云港) 阅读下面一段文字，完成后面的题目。
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读juàn永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉 ， 我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英jǔ华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，________________________，________________________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。
（1） 根据拼音写出汉字。 第 4 页 共 10 页 juàn jǔ
________永 含英________华
（2） 下划线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。
（3） 在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。
阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，________，________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。
（4） 每年的4月23日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你拟一条宣传标语。
二、 阅读理解（42分） (共4题；共42分)
10. （4分） (2019·自贡) 阅读下面一首词，完成小题。
浪淘沙
（南唐）李煜
往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一桁①珠帘用不卷，终日谁来。
金剑已沉埋，壮气②蒿莱。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
【注】①桁：通作“行”。一桁，一带、一列。②壮气：暗用丰城剑气，见《晋书·张华传》，蒿菜：野草。
（1） 以下对这首词的理解和鉴赏，判断正误。
①一，二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
②“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出对人们趋炎附势的不满。
③下片金剑、壮气连用，既写出了李煜对亡国的无奈，又写出了内心的不甘。
④“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。
⑤最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。
（2）
“秋风庭院藓侵阶”与刘禹餳《陋室铭》中“苔痕上阶绿”，都描写了苔藓爬上台阶之景，但两句表达的情感有所不同，请结合作品简要分析。 第 5 页 共 10 页 11. （8分） (2019七下·黄浦期中) 阅读选文，完成下列小题。
甲
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
乙
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（1） 甲文作者是________朝的刘禹锡，乙文作者是宋朝的________（人名）。
（2） 翻译句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。
（3） 甲文中与末句“孔子云：何陋之有？”首尾呼应的的句子是________。
（4） 对甲乙两文内容的理解，下列说法错误的是（ ）
A . 甲文作者自比诸葛亮、扬子云，并以孔子的话表达了自己虽然身居陋室，但安贫乐道以此为荣的自豪。
B . 乙文作者自比陶渊明，希望人们不要贪慕富贵，要像菊花那样恬淡、隐逸、与世无争。
C . 乙文作者从陶渊明谈到今世人，希望人们不要贪慕富贵，要像荷花那样洁身自好，不与世俗同流合污。
D . 甲文作者从山到水再到陋室用类比的说理方式表达了陋室不陋，有德则馨的观点。
12. （18.0分） (2019七上·柯桥月考) 阅读下文，回答问题。
母亲·我·狗
小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早自习。 第 6 页 共 10 页 可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
（选自《听雨轩——精短美文》）
（1） 用简要的语言概述文章的主要内容。
