小学科学青岛版六年级上册高效课堂资料《 弯弯的月亮 》习题——第2课时 (1)

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小学科学青岛版六年级上册高效课堂资料
《弯弯的月亮》习题
一、基础过关
1.月球总在不停地围绕( )公转,公转的方向是 ( ) ,公转一周的时
间大约是( )
2. 上弦月初七初八；凸月；蛾眉月；满月( )；新月；初一；凸月；蛾眉月；
下弦月( )
二、综合训练
（一）请你选择
1.一年中,日出较早的季节是( )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
2.月球公转是指月球围绕( )转动，月球公转的方向是( )
A 地球 B 太阳 C 自西向东 D 自东向西
（二）请你判断
1.月相就是月球的形状（ ）
2.月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原（ ）。
3.月相变是月球自转过程中发生的（ ）。
4.月亮是地球的卫星，沿圆形轨道每月绕地球旋转一周（ ）。
5.地球每天自西向东自转一周，因而出现日月星辰东升西落的现象。（ ）。
三、拓展应用
1.月相是怎样形成的

2.在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？
3.月相变化模拟实验
【实验材料】
【实验步骤】
【实验记录】
【实验结论】
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4.在一个月中你观察到的月相是怎样变化的?请用图表示出来。(请你画出从初一到十
五再到三十月相变化图。)

5.设计实验，研究月相是怎样形成的。

参考答案
一、基础过关
1. 地球,自西向东 , 农历一个月
2.满月十五十六；二十二、二十三；

二、综合训练
（一）请你选择
1.B 2.A,C
（三）请你判断
1.错
2.对
3.错
4.对
5.对
三、拓展应用
1.月相是怎样形成的
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是
月亮位相变化，叫做月相。由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是
亮区，另半个球面是暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一
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面有时对向地球，有时背向地球;有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出
现了不同的月相。
2.在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？
答:夏至日这一天，太阳正好直射北回归线，这一天是北半球一年中白天最长的一
天;冬至 日这一天是北半球白天最短的白天。
3.月相变化模拟实验 【实验材料】电灯、皮球。 【实验步骤】 1.在教室里准备一盏瓦
数大的电灯，用这盏灯当作太阳，学生自己当作地 球，用皮球当作月球。 2.把“月球”举
在空中，使“阳光”照到“月球”上，观察此时“月 球”的明亮部分是什么形状。 3.然后
使“月球”围绕“地球”公转一周，观察“月球”的明亮部 分有什么变化。 【实验记录】
- 当“月球”亮面转到背着“地球”的方向时，“月球”几乎全是黑的;当 “月球”亮面转
到向着“地球”的方向时，“月球”几乎全是光明的;当“月球” 亮面由向着“地球”到背
着“地球”时，“月球”的明亮部分逐渐减少。 【实验结论】月球是地球的卫星，它自西
向东绕地球公转，公转一周的时间 大约是农历的一个月。月球本身并不发光，靠反射太阳
光才发亮。月球围绕地 球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。因此，月球被太阳照亮
的一面就会 有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球。月相变化就是这样形成的。
4.在一个月中你观察到的月相是怎样变化的?请用图表示出来。
答：略。
5.设计实验，研究月相是怎样形成的。
实验材料:乒乓球(一半黄色，一半白色)
实验过程:1.黑板这一面作为太阳光来的 方向。 2.乒乓球当做月球，黄色一面 季节名
称 自然现象 春季 冰雪融化、草木萌发 夏季 植物孕育果实 秋季 果实成熟、叶子渐渐变
黄、簌簌落下 冬季 昆虫“销声匿迹、到处“衰草连天、“风雪载途”。 2 表示被太阳光
照亮，要始终对着黑板这一面 :观察者既是地球上的人们。 3.甲同学:(1)、定位从1 号到
8 号(2)每次定位后要核对黄色一面是否对着黑板这一面。 乙同学:(1)看-亮面大小、方向
再在左还是右(2)在表格中记录月相，暗的一面用阴影表示 你观察到的现象:每次看到的亮
面大小、位置不同 我的结论:月球被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球，有时部
分向着地球。月相变化就是这样产生的。
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