一年级语文下册课文415《小蝌蚪找妈妈》课件5语文S版

语文s版一年级下册课文《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

语文s版一年级下册《小蝌蚪找妈妈》教学设计【教学目标】1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。

2、学会本课11个生字，读准多音字“别”;理解16个新词的意思，能在句子中找出“发现、孤独、确实”的近义词。

3、能仿照例句，根据规定的内容，用“原来……怪不得……”写一句话。

4、能正确流利地朗读课文。

5、能有条例地写出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。

第一课时【教学目标】1、懂“不合群”，并能了解合群何不合群的蝌蚪的区别。

2、学会本课12个生字，能读准多音字“调、觉、难、别”的读音，掌握16个词语。

【教学过程】一、出示课题，质疑1、根据学生提出的问题，请他们把比较有价值的写在黑板上。

如：小蝌蚪为什么不合群?不合群的小蝌蚪是怎样的?作者为什么要写不合群的小蝌蚪?二、带着问题读课文1、学生自己读课文。

2、指名读感兴趣的小节，并纠正读音。

跳 tiào
结构： 左右
部首：
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿 竖中线右侧往下，撇尖穿插到足 字旁的下方。
我会加
亻两 扌皮
俩
披
我会换
哪 娜睛 清 口—女 目—氵
我会换
孩 该跳 挑 子—讠 足—扌
我会拆
睛
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
课文讲解
听课文朗读，在认准字音、认识 生字的基础上读通文章。
老师指导：这是本文生字的扩词，我们可以采用多 种形式来读记它们并积累词语。
课后作业
除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的 动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适 安全，我们应该做些什么呢？
本文件仅用于个人学习、研究或 欣赏，以及其他非商业性或非盈利 性用途，但同时应遵守著作权法及 其他相关法律的规定，不得侵犯本
朗读示例：小蝌蚪/游过去，叫着：“妈妈，妈妈 ↗！”青蛙妈妈/低头一看，笑着说：“好孩子， 你们/已经长成青蛙了，快跳上来吧↘！”
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降； “∥”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读； “⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片 连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
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追加侵权者的法律责任。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的 吗？排排队。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
迎上去
追上去
圆圆的眼睛
四只脚
又宽又阔的 嘴巴
绿衣 裳
白肚皮 点此播放教学视频
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
希望我们都能所向披靡，让今天雨冲刷昨日的忧虑，明天的太阳晒干今天的衣裳，吐纳生活中日子该有的待遇；我们为自己的三口之家而喜迎生命的延续。这是美好的希望，是属于我们的幸福，这也许就是平凡人生中最灿烂的风景。 终于，阳光驱散了所欲阴霾，带给我们的是万丈光芒。这辈子我们定会妙不可言灿若烟火的在生活中把日子过成我们想要的模样。愿你我历经风雨后依然笑容如初，爱情相逢婚姻依然真诚如故。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经
。
小蝌蚪长着大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴。过了几天长出两条（后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 再过几天，（尾巴 ）变短了，渐渐 的，（尾巴 ）已经不见了，小蝌蚪 长成了（ 青蛙 ）。
拼一拼：
火、可、十、丁、 皮、页、手、
灰、阿、顶、披、打
庄严的殿堂，洁白的婚纱，新郎绅士的将戒指戴在了新娘的无名指上，俯身亲吻了新娘的额头，随后道出一句：我爱你。新娘脸上幸福洋溢，露出两个浅浅的酒窝。这个画面经常出现在我的梦里。 那年那个酷热的夏天，我考上了省城的高中，家里父母忙于工作，抽不出时间送我到学校，我自己一人提着两大包行李坐车来到学校门口，当我把行李提下车时，我才发现自己第一次来这，根本不知道要去哪，而且还有两包行李，顿时让我有些不知所措。

“妈妈， 妈妈！”下一页小蝌蚪游哇 游，又过了几天
尾巴变短了。
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小蝌蚪游哇游，又过了 几天，尾巴变短了。他们 游到荷花旁边，看见一只 大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。
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他们游过去，
叫着：“妈妈， 妈妈！”
“好孩子，你 们已经长成 青蛙了，快 跳上来吧！”
他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到 了荷叶上。
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同学们互相 读一读第四
自然段
找到妈妈：
（1）他们看到的妈妈是什么样的?对比读。 （2）小蝌蚪，终于找到妈妈了，赶快叫什 么啊？
（3）青蛙妈妈听了，怎样了，“笑了”这 时和乌龟妈妈的笑有什么不同？
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大 家 分 角 色 再 朗 读 一 遍 课 文 ？
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1说说课文里讲了几个小动物？哪两个小动物 是故事的主角呢？
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鼓
披
•灰 灰
顶
我会认：
迎
阿
追 姨
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现在，我们来 看看小蝌蚪是 主怎样找到妈
妈的。
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池塘里有一群小蝌 蚪，大脑袋，黑灰色 的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游 去。
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小蝌蚪看见别的动物都有妈妈 陪着，它们也想找到自己的妈妈。
小蝌蚪寻找妈妈的旅程就开始了。
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小蝌蚪游哇游，过了 几天，长出了两条后腿， 他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去，问：
个别读文，提出问题，请同学帮你解决
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1学了这一课， 你有什么收
获？ 2你还知道有 关青蛙的哪 些知识，告
诉大家。
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照样子，说一说．
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕 食．
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在 水里游．